職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書范本

1、職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progressof the event, so as to unify the overall planning objectives姓名： _單位： _時間： _FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號： FS-DY-20440職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書說明：本策劃資料適用于對目標進行規(guī)劃，并管理事件的活動內(nèi)容，執(zhí)行方式與進度，從而使整體計劃目標統(tǒng)一，行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內(nèi)容。一、

2、活動前言：在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點；每一種環(huán)境、每一項工作，對于我們都是一種鍛煉，每一個困難、每一次挑戰(zhàn)都是一次機會。由此，職業(yè)發(fā)展協(xié)會和人力資源協(xié)會聯(lián)合舉辦職場精英挑戰(zhàn)賽，為每一個走向職場的你，準備一個展現(xiàn)自我，超越自我的舞臺 .我們將把職場中的團隊協(xié)作，創(chuàng)新，拼搏貫徹到底，以深刻有趣的內(nèi)容充實每一個瞬間: “經(jīng)典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達展現(xiàn)的淋漓盡致；“廣告拍攝 ”天馬行空，眾多奇思妙想?yún)R聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的夢想將由你自己來打開現(xiàn)實的大門！通過這兩個的活動的優(yōu)勝者還將參加“就業(yè)知識對對碰”職場上點兵，有關(guān)就業(yè)的種種，引領(lǐng)你進入一個耳目一新的世界。

3、想為自己最喜歡的經(jīng)典電影配音嗎？想自己當導演把你的奇思妙想第2頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE展現(xiàn)出來嗎？想了解更多有效的就業(yè)信息成為職場達人嗎？那么，趕緊報名參加“職場精英挑戰(zhàn)大賽”吧！二、活動時間和地點：報名時間： XX年 3 月 17 日23 日比賽時間：經(jīng)典影視片段配音大賽：3 月中下旬產(chǎn)品廣告設(shè)計大賽：3 月中下旬職場知識對對碰大賽：4 月上旬比賽地點：惟義樓教室（待定）三、活動對象：江西師范大學全體在校學生四、主辦單位：教育學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會和商學院人力資源協(xié)會五、活動流程：（一）活動內(nèi)容：比賽分為兩個部分：第一部分主要由經(jīng)典影視片段配音賽和產(chǎn)品廣

4、告拍攝賽組成，兩個協(xié)會各主要負責一項比賽。第二部分是指職場知識對對碰大賽，它作為職場精英挑戰(zhàn)賽第3頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE的總決賽由兩個協(xié)會共同負責。第一部分經(jīng)典影視片段配音賽一、活動主題：影音時代，團隊風采。二、活動背景：當今社會，大學生畢業(yè)生越來越多，但市場上的職業(yè)有限，整個就業(yè)市場呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，一些大學生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通能力和團結(jié)協(xié)作精神是能否成功就職的重要原因之一。語言學家一致認為語音語調(diào)的模仿是學好語言，提高語言溝通能力的有效方法，社會學家認為良好的團結(jié)協(xié)作精神更有利于事業(yè)的成功。電影配音兼學術(shù)性、 趣味性于一體

5、， 能更好的激發(fā)大學生的學習興趣，提高語言溝通能力，培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作精神。三、活動內(nèi)容：此次比賽旨在把一些經(jīng)典影視由參賽者或參賽團體用自己的方式再次展現(xiàn)，既不丟失原有的經(jīng)典，還能體現(xiàn)出同學們自己的特色，激發(fā)同學們的藝術(shù)創(chuàng)新意識。第4頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE四、活動目的：1.通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的職場配音大賽，激發(fā)同學們的學習興趣，提高自身的語言溝通能力。2.釋放繁重的課業(yè)壓力，充實同學們的課余生活，同時讓同學們在職場面試以及生活中能夠從容地與人交流，提高溝通能力。通過此活動， 讓同學們從現(xiàn)實中了解團結(jié)協(xié)作的重要性和必要性，增強同學們的團隊合

6、作意識，自省自悟，獲得團隊協(xié)作的經(jīng)驗。4.讓同學們了解一些關(guān)于團隊合作的正確態(tài)度和合作方法，知道和舟共濟，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力的重要性，并努力向其發(fā)展。五、活動時間：報名時間： XX年 3 月 17 日23 日比賽時間： XX年 3 月下旬（暫定）六、活動地點：惟義樓教室（待定）七、活動對象：第5頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE江西師范大學全體在校學生八、比賽要求：1.自由組隊報名并填寫報名表，每隊人數(shù)在 46人之間。2.各參賽團隊可任意選擇一個自己喜歡的影視作品片段進行配音，選手自行剪輯參賽片段。3.片長保證在810 分鐘，配音內(nèi)容積極向上，有一定的思想和內(nèi)

7、容， 提倡創(chuàng)新配音， 但不能完全脫離原視頻內(nèi)容。4.比賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片并給出配音范圍，要求選手仔細觀看并做好賽前準備。5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發(fā)至指定郵箱。6.選手賽前20 分鐘到場簽到，以便比賽順利進行。7.遵守比賽紀律和規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。九、活動過程：（一）前期工作：1.我們將于 3 月 17 日至 23 日選擇人流高峰時段在第二、三、四食堂向全體在校生進行擺點宣傳并接受現(xiàn)場報名；第6頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE2.同時將通過海報、宣傳單、微博等形式進行宣傳；3.如條件允許組織下寢宣

8、傳；4.報名方式：除現(xiàn)場報名外，還可以通過短信報名的方式；5.確定并剪輯第二輪比賽影視片段。6.確定主持人（ 2 人）和大眾評審（20 人）名單，邀請評委（ 4 人）；7.申請比賽場地；8.制作活動現(xiàn)場PPT；9.籌備活動所需設(shè)備：話筒、音響、電腦。（二）比賽流程：1.主持人開場白， 介紹評委及大眾評審， 說明比賽規(guī)則。2.比賽正式開始：（1）第一輪： 參賽選手按照抽簽順序依次出場表演。在進行配音前要進行自我介紹、選材原因及目的的解說。這項時間必須控制在2 分鐘內(nèi)。隨即進入現(xiàn)場配音展示。該環(huán)節(jié)配音內(nèi)容和視頻由參賽選手準備，配音結(jié)束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數(shù)為 20 票，最后票數(shù)

9、由高到低第7頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE由計分員排出名次。2）第二輪： 該環(huán)節(jié)內(nèi)容由主辦方提供， 比賽中先播放影視原聲，之后選手按第一輪次序依次進行現(xiàn)場配音，配音結(jié)束后由評委立即進行打分并點評，約十分鐘左右下一隊上臺表演，兩輪結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。3.評委點評完最后一組參賽選手后，主持人公布本場比賽結(jié)果并宣布比賽結(jié)束。（三）后期工作：1.安排人員清理場地；2.整理好拍攝活動現(xiàn)場的照片，進行文字編輯，以便進行活動總結(jié)。十二、備注：1.本次比賽不再設(shè)初、復賽，各選手直接參與決賽；2.若參賽人數(shù)較多，將申請兩個教室同時進行比賽；

10、3.比賽當天抽簽決定出場順序；4.每當一組選手配音結(jié)束，大眾評審和評委依次打分。最終匯總分數(shù)，當場宣布晉級名單。第8頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE十三、評分細則滿分 100 分，評分分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)40 分，第二個環(huán)節(jié)60 分。最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構(gòu)成選手的總分。評分比例： 專業(yè)評審占60，20 位大眾評審舉手投票，一人一票制，每票2 分占 40。第一環(huán)節(jié)：1.發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。2.片段經(jīng)典程度，所選情節(jié)內(nèi)容豐富生動。3.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。4.語言連貫幽默，富有哲思。5.創(chuàng)新改變合理生動。6.配

11、音口型與影片內(nèi)容相吻合，銜接得當。第二環(huán)節(jié)：1.發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（ 20 分）2.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20 分）3.語言連貫幽默，富有哲思。（ 10 分）4.創(chuàng)新改變合理生動。 （ 10 分）評分表：第9頁/ 總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE第一輪第二輪選手編號20 名大眾評審舉手投票（40 分）發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20 分）演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20 分）語言連貫，富有哲思。 （ 10 分）創(chuàng)新改變合理生動。 （ 10 分）總得分產(chǎn)品廣告拍攝賽一、活動背景商品經(jīng)濟中，一個公司的產(chǎn)品自研發(fā)到生

12、產(chǎn)，最終成為商品，而作為一個商品，廣告無疑是提高一個商品的銷量的利器，在短短的幾十秒內(nèi)呈現(xiàn)商品功能和性質(zhì)的最佳利器。一個好的廣告，其塑造的不僅是一種讓消費者更容易消費的環(huán)境也為其生產(chǎn)其產(chǎn)品的公司建立了良好的形象。此外，廣告的公益性效果在近年來的電視和網(wǎng)絡(luò)媒體中大大體現(xiàn)。第10頁/總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE作為一個媒體橫行天下的時代，對于當代的大學生來說，學習和了解廣告這一特殊的媒介產(chǎn)物是有很大的必要的。拍攝產(chǎn)品廣告，用媒體來展示廣告制作人的立意和思想，對大學生提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，更好的與自己所要面對的受眾溝通，是有很大的幫助的。二、

13、活動目的與意義（一）活動目的1、鍛煉眼力。 通過一次簡單的廣告拍攝，讓參賽的大學生了解如何利用媒體來和廣大的消費者進行溝通，抓住人們的消費需求和心理需求，鍛煉“眼力 ”。通過對產(chǎn)品廣告的觀看受眾的考慮可以提升自己對消費者思想的把握，快速的抓住消費的需求。2、提高團隊意識， 激發(fā)團隊想象力和創(chuàng)造力。通過組建拍攝的團隊，對廣告拍攝的立意和所要反應(yīng)的思想以及拍攝中所要注意的細節(jié)，如廣告視頻時間的把握，拍攝器械的選擇等等，是要經(jīng)過組建后團隊的討論和溝通，無形中會增加參賽隊員的團隊意識，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3、豐富大學生活， 提前用一份實踐“作業(yè) ”來為自己的職第11頁/總20頁FS 實用范本 | DO

14、CUMENT TEMPLATE場之路做好準備。通過廣告的拍攝，可以把參加比賽的選手的積極性調(diào)動起來，讓大學生生活變得豐富和多彩，減少空虛的時間。激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，廣告的拍攝，可以在短時間內(nèi)把人們的想象力和創(chuàng)造力激發(fā)出來，比如一個好的拍攝點子需要團隊的成員一起付出努力，比如一個創(chuàng)新的點子，既要了解自己本身掌握的信息和知識，用知識和信息進行再創(chuàng)造。三、活動時間、地點活動時間： 3 月下旬（暫定）活動地點：待定四、活動介紹“產(chǎn)品廣告拍攝大賽”顧名思義，就是在商品市場中選擇某個公司的產(chǎn)品，為其拍攝一段宣傳廣告，來讓更多的人來了解所拍攝的產(chǎn)品，讓更多地人產(chǎn)生購買的行為，增加產(chǎn)品的銷量。比如，為汽車的“

15、兒童安全座椅”拍攝一部宣傳的廣告，向人們介紹“兒童安全座椅的重要性，或者是為“廚房家具”拍攝介紹其功能的廣告。 以視頻的形式來向我們展示一個產(chǎn)品。第12頁/總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE這里的廣告要求的是“視頻 ”形式的廣告，不限制參賽隊伍的拍攝范圍，但是必須有一個在廣告中表現(xiàn)的主體，用視頻來給我們介紹一個”物“傳達一種意義。 比如，拍攝 ”可口可樂”飲料， 即可以從 “它 ”的功能去拍， 即可樂有一種不可比擬的飲用快感，很解渴，會給我們的味覺帶來一種刺激感。也可以拍 “可口可樂 ”的歷史，或者是如今， 人們大量引用可樂，但是可樂的危害也是存在的。最重要的是如何

16、用一段視頻廣告來來表達一種意義，鍛煉抓住別人的心理的能力，這才是我們的比賽的最終目的。五、比賽的要求（一）視頻時間及格式要求1、產(chǎn)品視頻時間限制在1 到 5 分鐘；2、既不得超時，也不得少時；3、要求視頻清晰， 可用于多媒體設(shè)備的播放，禁止拍攝3gp 格式或者其他不清晰的格式參賽，如有上述的情況，視情況對參賽隊伍做出相應(yīng)的處罰。（二）參賽形式1、以小組的形式參賽，不接受個人參賽者。第13頁/總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE2、小組的成員人數(shù)規(guī)定為4-6 人。（三）比賽環(huán)節(jié)1、產(chǎn)品的廣告視頻的拍攝。給予參賽的隊伍一個星期的拍攝時間；2、產(chǎn)品視頻展示環(huán)節(jié)。 比賽當天晚

17、上根據(jù)抽簽的結(jié)果播放產(chǎn)品視頻；3、在播放完成后， 由參賽小組選出一名代表向評委、老師闡述小組拍攝廣告的大意（限時在5 分鐘）。六、評分形式本次的比賽，采取的是專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合打分的形式來決定最后的參賽隊伍的總分。（一）大眾評委占選手總分的40%。大眾評委則是由“舉手”算分，每一個參賽隊伍展示完畢后，每一位大眾評委進行舉手打分， “舉手 ”則代表兩分，不舉手則代表此大眾評委的打分為零分。 本次大眾評委共有20 名，每一名大眾評委舉手代表的是兩分，共40 分。（二）專業(yè)評委占選手總分的60%。以表格評分表的形式進行打分，比賽的專業(yè)評委的打分細則詳見比賽打分表。第14頁/總20頁FS 實用范本

18、 | DOCUMENT TEMPLATE最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構(gòu)成選手的總分。產(chǎn)品廣告拍攝大賽打分表評分細則創(chuàng)新（ 20）主體性（ 20）畫面質(zhì)量（ 20）總分廣告是否有創(chuàng)新意、別具一格拍攝內(nèi)容是與拍攝主體相關(guān)視頻畫面是否清晰、穩(wěn)定得分六、活動流程（一）前期策劃書根據(jù)社團所寫的策劃書，上報院團委進行審核（二）擺點宣傳、報名（三）賽前選手見面會（四）比賽相關(guān)事項的準備第15頁/總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE第二部分“職場知識對對碰”一、活動主題增強就業(yè)知識，放飛職場夢想二、活動背景在大學生就業(yè)意識逐漸增強，就業(yè)競爭壓力加大的社會背景下，如何保持大

19、學生就業(yè)的生命力成為我們思考的主要方向。在當代社會，信息已經(jīng)成為就業(yè)的一個法寶，如何走在時間的前面成為我們應(yīng)該思考的問題，所以了解一定的職場知識也是當代大學生的任務(wù)。三、活動目的（一）進一步增強廣大同學對職場知識的了解。通過此次活動問題的設(shè)置，盡可能地為廣大同學提供職場就業(yè)知識，為今后的工作做好準備。（二）提高廣大同學的團隊意識，鍛煉團隊協(xié)作能力。此次活動采取團體報名形式，在活動中培養(yǎng)團隊成員之間的默契，體會團隊合作的魅力。（三）豐富同學的課余生活，在游戲中學習職場小知識。第16頁/總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE四、活動主體江西師范大學全日制學生五、活動時間1、

20、報名時間： XX年 3 月 17 日 3月 23 日2、比賽時間： XX年 4 月上旬（暫定）六、活動地點惟義樓教室七、比賽流程（一）活動準備1、活動前期：進行海報、擺點宣傳，吸引學生積極踴躍報名；通過網(wǎng)絡(luò)渠道進行宣傳，制造輿論效應(yīng)；2、活動期間：布置會場，組織選手簽到，保持會場秩序3、活動后期：清理活動場地，做好活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗（二）參賽形式廣告拍攝大賽前三名團隊和影視配音大賽前三名團隊第17頁/總20頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE參加本次比賽，為總決賽，角逐最后的冠亞季軍。（三）題庫準備按問題類別分A、 B、C 等幾類題庫，如：權(quán)利與義務(wù)、維權(quán)辦法等?？梢允怯贸楠労?，也可以用一個選題系統(tǒng)；共準備 68個題庫，每個題庫中有10 道題。（四）比賽流程第一輪：參賽團隊預先抽取比賽序號，然后按比賽序號依次抽取題庫中的