老師的微笑五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師的微笑五篇精選老師的微笑作文五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煹奈⑿ψ魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 老師的微笑作文 篇1 我最喜歡的老師是我們的班主任高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會說話，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。 高老師的笑容，有時候是裝的的；有時候是嚴(yán)肅的；有時候是和藹的。

2、 有一次，我們班的一個女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把生活浪花的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時，這個女同學(xué)只好說出了真相。高老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時候了。 我也領(lǐng)會過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深。下午，我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。即刻，我充滿了自信，抬起頭

3、，向教室走去。 高老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。 老師的微笑作文 篇2 微笑是親切的，讓人感到溫暖，老師的微笑，讓我們充滿自信心，這要從我們的吳老師說起。 吳老師，她的眼睛很大，個子很高，頭發(fā)是卷發(fā)外形的，很清爽靚麗。還很良善。并且恩威并重，有教無類和因材施教。 就是這樣一位幽默并富有愛心的老師，她悄悄做過的大量簡樸平凡的事，深深的影響著我。記得有一次，教師節(jié)就要到了，吳老師要求我們給其他老師寫上一份純真的賀卡。其次天，我們每一位同學(xué)都帶來賀卡，這一份份包含著小提防意的賀卡，有的溫馨浪漫；有的小巧可愛；有的精致而生動。 吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動，十分沖動的跑進(jìn)教室說：“我要給你們每人

4、一個擁抱。這是我覺得我的心跳加速了。當(dāng)老師擁抱到我時，我感到老師的溫暖。同時，老師也給了我一個微笑。這時我想我將來一定要感恩老師，用成績來感恩老師。當(dāng)我回到我的座位上時，我卻一直在想老師的微笑，那是充滿激勵和期待的微笑，讓我不斷挑戰(zhàn)困難的微笑。 是啊，假如我是小草，您就是太陽，給了我溫暖；假如我是小魚，您就是大海，給了我寬大的空間；假如我是小鳥，您就是那藍(lán)藍(lán)的天空，讓我自由飛行。感謝您，老師，是您的那一個微笑，讓我充滿了自信心。讓我覺得，我能行，我一定能行！ 老師的微笑作文 篇3 生活中有大量中微笑，有父母和藹的微笑，有同學(xué)純真的微笑，有老師親切的微笑在我心靈的深處，隱蔽著一個至今讓我難以忘卻

5、的微笑。這個微笑，時時刻刻激勵著我，讓我成為生活中的強者。 記得那是剛上小學(xué)一年級的時候，由于我那時膽子很小，課堂上從來不敢舉手回復(fù)老師的問題，每天總是悄悄的坐在座位上。有一次，別班的老師來我班來聽公開課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極舉手回復(fù)老師的問題，課堂上的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道難題，同學(xué)們都無人舉手回復(fù)。但是這道題我會，可我缺少自信，又加上膽小，我沒有勇氣舉起手來回復(fù)。但是我一看到老師那焦慮的神情，便鼓足了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸了電似的馬上縮了回來。老師看到了便微笑的試問我，我站了起來，當(dāng)時心情很緊張，心跳也加快了大量倍，可是老師那微笑總是那樣的親切，那樣的溫馨

6、，那樣的從滿著渴望，正是這個微笑，是我增加了勇氣，我把答案大膽的說了出來，并且完全正確，這是教室里立刻響起雷鳴般的掌聲。 從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到絆腳石想退縮時，一想到老師那親切的微笑，便滿懷信心努力戰(zhàn)勝困難。老師雖沒有說一句話，可我懂了她的笑，老師的笑是對我的悄悄激勵，是對我的安慰。 啊！老師微笑是多么的溫馨難得，失望時，微笑能讓你重新樹立自信；凄愴時，可以溫暖你受傷的心；挫折時，可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆！老師的微笑是甜美的，她將伴我開心成長。 老師的微笑作文 篇4 老師的微笑，曾給我們以激勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑縱然嚴(yán)肅，但有時它更能給我們前進(jìn)的動力。

7、那是上學(xué)期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經(jīng)心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎么可能難得倒我呢？于是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了。“怎么辦？怎么辦？即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最終，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。 其次天，我懷著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了教室，等待著“厄運來臨。試卷發(fā)下來了，我一看上面的分?jǐn)?shù)，才71分呀。對于每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。即刻，我流出慚愧的眼淚。不知什么時候，老師已經(jīng)走到我身邊，陳老師并沒有批評我，而是微笑著對我說：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎？是由于你高傲了，所以才會失誤。那你以后應(yīng)當(dāng)怎么做呢？“以后我再也不高傲

8、了，老師！我含著淚說。 后來的其次次模擬考中，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終究，我又考了第一，我的臉上終究露出了久違的笑容。 現(xiàn)在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，假如你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧！我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。 老師的微笑作文 篇5 老師往往對我們微笑。 她微笑的時候，總是帶著大大的眼鏡，彎彎的眉毛，嘴巴也彎彎的，對我們十分好。 當(dāng)我們班得了滾動旗的時候，我們看見老師愉快的微笑。當(dāng)我們考試取得好成績的時候，也能看到老師的微笑。當(dāng)我們遇到困難的時候，我們又看見老師帶著激勵的微笑給我們加油！ 我們都很愛好老師的微笑，您的笑伴隨我們一起成長！ 2老師的微笑 一天晚上，老師在認(rèn)真的批改作業(yè)，她沒有注意到一群小朋友正在院子里偷看。這群小朋友想：老師這么辛苦的給我