幼兒園中班社會(huì)教案《各種食品包裝袋的秘密》

1、第 第 頁(yè)幼兒園中班社會(huì)教案各種食品包裝袋的秘密 幼兒園中班社會(huì)教案各種食品包裝袋的奧秘 活動(dòng)目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒對(duì)食品標(biāo)識(shí)的愛好， 初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。2.通過觀測(cè)、比較，了解包裝袋的作用及不同種類。3.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)食品包裝袋上各式各樣的標(biāo)識(shí)，了解它們的含義。4.進(jìn)展目測(cè)力、判斷力。5.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)觀測(cè)的歡樂。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)包裝袋上的主要標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。難點(diǎn)：理解各種標(biāo)識(shí)的含義。活動(dòng)預(yù)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各種食品包裝袋。2、ppt課件、各種標(biāo)識(shí)的圖片幼兒人手一套。3、場(chǎng)景布置：食品包裝展覽會(huì)、樂樂小超市。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：參觀食品包裝展覽會(huì)。師：

2、小伙伴們，你們好!歡迎大家來到食品包裝展覽會(huì)，在這里，你將會(huì)看到許多美麗的食品包裝袋，請(qǐng)大家自由參觀，但是請(qǐng)你在參觀的時(shí)候認(rèn)真觀測(cè)一下，你都看到了哪些食品?它的包裝袋上都有什么?老師組織幼兒觀測(cè)食品包裝袋引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷進(jìn)行講解并描述，介紹自己認(rèn)識(shí)的包裝袋。二、開展1、認(rèn)識(shí)各式各樣的包裝袋，了解他們的作用及種類。師：我們?yōu)槭裁匆\(yùn)用包裝袋呢?沒有包裝袋會(huì)怎么樣?老師引導(dǎo)幼兒了解包裝袋的作用出示各種材料、款式各不同的包裝袋，讓幼兒了解包裝袋的不同種類。師：原來包裝袋的種類有這么多呀，可真有趣呀。2、幼兒自主探究并查找包裝袋上的奧秘師：今日老師給小伙伴帶來了很多包裝特別精致的小食品，在食品的包

3、裝袋上，還藏有許多的小奧秘，你們每個(gè)人拿一樣找一找，看誰(shuí)發(fā)覺的奧秘最多。幼兒觀測(cè)食品包裝袋。師：你從包裝袋上發(fā)覺了什么?它能告知我們什么?除了圖片和文字以外還有什么呀?幼兒自主探究，并將自己的發(fā)覺跟同伴溝通。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的各種標(biāo)識(shí)(1)出示質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)：請(qǐng)小伙伴找一找你的包裝上有沒有這個(gè)標(biāo)識(shí)。提問：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)識(shí)?誰(shuí)知道質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)是什么意思?小結(jié)：包裝袋上有這個(gè)標(biāo)識(shí)的食品，說明它是經(jīng)過國(guó)家嚴(yán)格安全檢驗(yàn)的，合格的產(chǎn)品。在選擇食品時(shí)我們肯定要選擇有質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)的食品， 這樣的食品我們才可以安全食用。(2)出示綠色食品標(biāo)識(shí)：請(qǐng)小伙伴找一找你的包裝上有沒有這個(gè)標(biāo)識(shí)。提問：誰(shuí)知道這是什

4、么標(biāo)識(shí)?什么樣的食品是綠色食品?幼兒爭(zhēng)論小結(jié)：綠色食品的標(biāo)識(shí)由特定的圖形來表示。綠色標(biāo)識(shí)圖形由三部分構(gòu)成：上方的太陽(yáng)、下方的葉片和蓓蕾。標(biāo)識(shí)圖形為正圓形。綠色食品不是指綠顏色的食品，綠色食品是安全、無污染的食品，對(duì)身體特別有益，人們可以放心食用(3)出示生產(chǎn)日期和保質(zhì)期：請(qǐng)小伙伴找一找你的包裝上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期嗎?提問：生產(chǎn)日期它告知我們什么?小結(jié)：去商店買食品時(shí)，我們首先要看這個(gè)食品有沒有過期，千萬不要買過期的食品(4)出示可回收標(biāo)識(shí)師：哪些包裝材料是可以回收的?小結(jié)：可回收的材料經(jīng)過加工處理還可以制造出新的產(chǎn)品,這些都屬于可回收的(5)出示環(huán)保標(biāo)識(shí)：提示人們愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。小結(jié)：我

5、們要想選擇安全的食品，首先要看它有沒有質(zhì)量安全標(biāo)志或綠色食品標(biāo)識(shí)，假如沒有綠色食品標(biāo)識(shí)， 有質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)也是可以的。然后還要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，沒過期的食品才可以安全食用。4、給食品包裝袋上貼標(biāo)識(shí)師：食品加工廠剛生產(chǎn)出來一些食品，還沒有貼標(biāo)識(shí)呢，請(qǐng)小伙伴幫忙想一想，這些食品包裝袋上該貼哪些標(biāo)識(shí)呢?幼兒之間相互溝通、爭(zhēng)論，并操作老師跟幼兒一起檢驗(yàn)結(jié)果是否正確將貼好標(biāo)識(shí)的食品分類擺放到樂樂超市的貨架上。5、組織幼兒爭(zhēng)論：白色污染的危害。師：小伙伴，我們生活中的這些包裝袋，給我們帶來了方便，但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來了白色污染，請(qǐng)你說一說，什么包裝袋給我們帶來了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們

6、是怎么破壞我們環(huán)境的?播放白色污染環(huán)境的圖片。老師小結(jié)：塑料袋方便而我們卻不提倡運(yùn)用，由于塑料袋很難降解，不利于環(huán)境的愛護(hù)。請(qǐng)幼兒說一說，我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)環(huán)境?比如：購(gòu)買食品時(shí)，要選擇有綠色食品標(biāo)識(shí)、可回收標(biāo)識(shí)的，不運(yùn)用塑料袋，要運(yùn)用環(huán)保手提袋，同時(shí)爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，告知家長(zhǎng)也要這樣做。三、活動(dòng)結(jié)束老師評(píng)出食品安全小衛(wèi)士?；顒?dòng)小結(jié)：小伙伴知道了如何選擇安全健康的食品，以后去超市的時(shí)候，就可以當(dāng)爸爸媽媽的小幫手了。我們?cè)谶x食品要選擇有這些標(biāo)識(shí)的食品，這樣我們可以安心食用，確保我們的身體健康。同時(shí)我們不要亂扔這些吃完的包裝袋，我們不僅要我們的身體健康，也要愛護(hù)我們的地球的身體健康，不要造成白色污染，記得也把今日學(xué)到的知識(shí)告知你身邊的人?；顒?dòng)反思通過讓幼兒主動(dòng)探究，了解綠色食品的生長(zhǎng)、生