道德與法治《我與集體共成長(zhǎng)》部編版課件3

1、外國(guó)童謠一首因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌失去了；因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了；因?yàn)樯倭艘缓民R，一個(gè)騎手喪失了；因?yàn)樯倭艘或T手，整個(gè)戰(zhàn)斗失敗了；因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了；都因少了馬掌釘，一切事情全完了。 這首童謠能告訴我們什么道理？外國(guó)童謠一首這首童謠能告訴我們什么道理？欣賞歌曲：敢問(wèn)路在何方欣賞歌曲：敢問(wèn)路在何方 西游記里師徒四人算不算一個(gè)集體? 他們的共同目標(biāo)是什么? 他們最終取得真經(jīng)是誰(shuí)的功勞?新課導(dǎo)入 西游記里師徒四人算不算一個(gè)集體? 我與集體共成長(zhǎng)我與集體共成長(zhǎng)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1.怎樣建設(shè)美好集體？2.建設(shè)美好集體的階段任務(wù)有哪？3.在民主制定規(guī)則的過(guò)程中需要“自治”精神， “自治”的表現(xiàn)

2、是什么？4.怎樣真正成為集體的主人(在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng))?5.在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1.怎樣建設(shè)美好集體？一、在共建中盡責(zé)榮譽(yù)版圖 在集體建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做過(guò)什么？你覺(jué)得自己做得怎么樣？一、在共建中盡責(zé)榮譽(yù)版圖 在集體建設(shè)的過(guò)程中 要想避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什么？ 要想避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力?！边@兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是（ ）集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、

3、自我管理。李磊擅長(zhǎng)繪畫(huà)，插圖的事交給他了；圖片及注釋給我們的啟示有哪些?(Me=我,We=我們)。我希望在盡責(zé)中獲得的成長(zhǎng)體驗(yàn)是 。美美文章寫(xiě)得好，文字方面的事由她來(lái)負(fù)責(zé)；你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 為什么？規(guī)則定出來(lái)后，他們還偷懶嗎？他們確定了共同的目標(biāo)：勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情。共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過(guò)程。小芳:“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不都因少了馬掌釘，一切事情全完了。共同商定集體規(guī)則與制度，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)

4、于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 為什么？人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。怎樣建設(shè)美好集體？(如何在共建中擔(dān)責(zé)？)良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人后來(lái)廟里來(lái)了一個(gè)瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚每天就知道玩樂(lè)，只喝水不挑水。后來(lái)廟里來(lái)了一個(gè)瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚后來(lái)三個(gè)和尚有水喝是因?yàn)椋核麄兇_定了共同的目標(biāo)：他們的規(guī)則是：他們的規(guī)則是怎樣制定出來(lái)的？規(guī)則定出來(lái)后，他們還偷懶嗎？他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：有水喝輪流挑水輪流挑，不爭(zhēng)吵共同商定

5、 發(fā)揚(yáng)自治精神 三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？后來(lái)三個(gè)和尚有水喝是因?yàn)椋核麄兇_定了共同的目標(biāo)：有水喝輪流挑集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。怎樣建設(shè)美好集體？(如何在共建中擔(dān)責(zé)？) 共同確定愿景和目標(biāo)。共同商定集體規(guī)則與制度，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。民主制定規(guī)則要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建班長(zhǎng)競(jìng)選 初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生了候選人名單。該選誰(shuí)呢？同學(xué)甲：我選小龍。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好

6、、善于溝通、有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)。同學(xué)乙：我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。同學(xué)丙：學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。 你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 為什么？班長(zhǎng)競(jìng)選 初一2班要選班長(zhǎng)啦，在互薦和自薦基礎(chǔ)上共建班規(guī) 選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。張老師打算在提出基本原則后由同學(xué)們來(lái)制定。同學(xué)們進(jìn)行了分組討論。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。同學(xué)們自己制定班規(guī)有什么好處？共建班規(guī) 選好班長(zhǎng)后，初一2班準(zhǔn)備制定班規(guī)。張老主動(dòng)參與集體建設(shè)積極參加集體活動(dòng)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)自

7、治精神的表現(xiàn)學(xué)生自治是學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是旅途，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。自治精神的表現(xiàn)學(xué)生自治是學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的不遵守班級(jí)紀(jì)律打架考試作弊 一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。這時(shí)，你會(huì)怎么做呢？不遵守班級(jí)紀(jì)律打架考試作弊 一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正二、在擔(dān)責(zé)中成長(zhǎng)名言賞析美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能

8、磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！二、在?dān)責(zé)中成長(zhǎng)名言賞析美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有視頻：不關(guān)我的事視頻：不關(guān)我的事勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情。你認(rèn)為選班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 為什么？良好的集體規(guī)則，必須符合誠(chéng)信的要求怎樣真正成為集體的主人(在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng))?“自治”的表現(xiàn)是什么？小玲：“我身體不太好，沒(méi)辦法參加承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展

9、的必要前提。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。結(jié)成多個(gè)小幫派,提倡哥們義氣小芳：“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不想?yún)⒓恿?。C集體是由個(gè)體組成的承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？在集體建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做過(guò)什么？你覺(jué)得自己做得怎么樣？因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌失去了；(Me=我,We=我們)。 集體的事務(wù)需要每個(gè)

10、人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。 我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級(jí)建設(shè)有老師和班委就夠了，和我無(wú)關(guān)。你同意這個(gè)看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，可以為自己贏得信任，可以讓自己 學(xué)校決定進(jìn)行班級(jí)板報(bào)評(píng)選，七年級(jí)（2）班開(kāi)始忙碌了起來(lái)。李磊擅長(zhǎng)繪畫(huà)，插圖的事交給他了；美美文章寫(xiě)得好，文字方面的事由她來(lái)負(fù)責(zé)；大剛是電腦高手，他主動(dòng)承擔(dān)了排版的工作。七年級(jí)（2）班的做法說(shuō)明了什么？ 為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。 集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。 情景體驗(yàn) 學(xué)校決定進(jìn)行班級(jí)

11、板報(bào)評(píng)選，七年級(jí)（2）班開(kāi)始忙碌了起采訪各盡其能的你經(jīng)常為班級(jí)打掃衛(wèi)生出黑板報(bào)關(guān)門(mén)關(guān)窗每天為班級(jí)換水經(jīng)常擦黑板運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)加油幫同學(xué)收作業(yè)幫忙搬發(fā)新書(shū)寫(xiě)字貼美化教室為同學(xué)講題遵守班規(guī)采訪各盡其能的你經(jīng)常為班級(jí)打掃衛(wèi)生出黑板報(bào)關(guān)門(mén)關(guān)窗每天為班級(jí)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過(guò)程。 勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，不是為了獲得獎(jiǎng)賞。氣死我了！ 評(píng)比結(jié)果公布了，七年級(jí)（2）班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒(méi)能入圍，大家都很沮喪，同學(xué)們有了“怪言怪語(yǔ)”?！皩?shí)力不如人家還不如不比賽”“我們班真菜”“花那么多時(shí)間不值”“比賽可以輸，班級(jí)尊嚴(yán)不能丟”大剛聽(tīng)到這

12、些言論，覺(jué)得給班級(jí)丟了面子，他表示以后再有集體活動(dòng)，絕不主動(dòng)參加。作為朋友，你打算對(duì)大剛說(shuō)些什么？ 集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，小浩:“我什么都不擅長(zhǎng)，參加了也得不到名次，我就不摻和了?！?小玲:“我身體不太好，沒(méi)辦法參加比賽，有心無(wú)力啊?！毙＄?“就算班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名又怎么樣？還不如自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好?！毙》?“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不 想?yún)⒓恿恕！薄鞍嗉?jí)建設(shè)中的不和諧音符”小浩:“我什么都不擅長(zhǎng)，參加了也得不到名次，我就不

13、摻和了?！薄鞍嗉?jí)建設(shè)中的不和諧音符”小芳：“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不想?yún)⒓恿恕！背袚?dān)集體責(zé)任是自我磨礪的過(guò)程小浩：“我什么都不擅長(zhǎng)，參加了也得 不到名次，我就不摻和了?！?小琪：“就算運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名又怎么 樣？還不如自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好。”小玲：“我身體不太好，沒(méi)辦法參加 比賽，有心無(wú)力啊?！奔w榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)與維護(hù)各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)每個(gè)人貢獻(xiàn)智慧和力量明理踐行 “班級(jí)建設(shè)中的不和諧音符”小芳：“我想?yún)⒓?500m的比賽， 經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力解決了班上的困難，校運(yùn)會(huì)大家積極報(bào)名。小浩報(bào)名參加跳高，取得了第三名的好成績(jī)；小芳報(bào)名參加1500m長(zhǎng)跑，取得了

14、第一名的好成績(jī)；小玲、小琪在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做好班級(jí)的后勤工作。在大家齊心協(xié)力的努力之下，我們班在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。思考：如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)到具體事情里?！鞍嗉?jí)新氣象” 經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力解決了班上的困難，校運(yùn)會(huì)大需要每個(gè)人的智慧和力量。1從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。2悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。3學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，自我磨礪。4如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？小結(jié)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情。5需要每個(gè)人的智慧和力量。1從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)為什么要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（意義）？承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，

15、是自我磨礪的過(guò)程。承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。小結(jié)為什么要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（意義）？承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基注釋:“要想融入集體,健康成長(zhǎng),應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”(Me=我,We=我們)。拓展圖片及注釋給我們的啟示有哪些?注釋:“要想融入集體,健康成長(zhǎng),應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”拓展圖片及注 在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。走向社會(huì)的“必修課” 在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)

16、他們最終取得真經(jīng)是誰(shuí)的功勞?集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了；“自治”的表現(xiàn)是什么？學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；D要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感小芳報(bào)名參加1500m長(zhǎng)跑，取得了第一名的好成績(jī)；同學(xué)乙：我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。欣賞歌曲：敢問(wèn)路在何方“自治”的表現(xiàn)是什么？人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。在大家齊心協(xié)力的努力之下，我們班在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情。（例如：值 日、板報(bào)、守紀(jì)、活動(dòng)等等）班長(zhǎng)說(shuō)：“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的。為什么要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（意義）？首先討論了在集體中哪些行

17、為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。發(fā)揚(yáng)自治精神“我為集體盡責(zé)”計(jì)劃書(shū)“我為集體盡責(zé)”計(jì)劃書(shū) 我將從 方面為集體盡責(zé)。（例如：值 日、板報(bào)、守紀(jì)、活動(dòng)等等） 我的具體做法是 。 我希望在盡責(zé)中獲得的成長(zhǎng)體驗(yàn)是 。 他們最終取得真經(jīng)是誰(shuí)的功勞?“我為集體盡責(zé)”計(jì)劃書(shū) 道德與法治我與集體共成長(zhǎng)部編版課件31.美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（ ）把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)與大家分享 幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),從不留名在外犯錯(cuò)時(shí)謊稱(chēng)自己是其他班的 結(jié)成多個(gè)小幫派,提倡哥們義氣A. B. C. D. A 課堂練習(xí)1.美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美2.共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。下列與集體規(guī)則相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（ ）一切美好的集體一定有良好的集體規(guī)則集體規(guī)則必須反映成員的全部個(gè)人意愿良好的集體規(guī)則，必須符合誠(chéng)信的要求集體規(guī)則有好有壞，我們應(yīng)選擇性遵守A. B. C. D. B課堂練習(xí)2.共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。下列與集體規(guī)則相關(guān)的說(shuō)32019年4月22日