人教版五年級音樂上冊（簡譜）第二單元《手拉手地球村》教學(xué)設(shè)計

1、手拉手，地球村教案 教學(xué)目標(biāo)：“情感態(tài)度與價值觀”：通過演唱歌曲，加強對環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識，更加關(guān)注綠色事業(yè)，愛護(hù)我們自己的家園。過程與方法：用聽唱法、試唱法、學(xué)生參與法等教學(xué)方法學(xué)會歌曲。知識與技能：1、能準(zhǔn)確演唱歌曲手拉手，地球村。2、能用深情優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)手拉手，地球村。教學(xué)重點：學(xué)生能用深情優(yōu)美的歌聲演唱手拉手，地球村 。教學(xué)難點：二聲部和諧統(tǒng)一。切分音符和附點音符準(zhǔn)確掌握一、教學(xué)過程（一）聽音樂進(jìn)教室（手來手，地球村）（二）師生問好（三）發(fā)聲練習(xí) 53 1練習(xí) （四）學(xué)習(xí)歌曲師：同學(xué)們，今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲手拉手，地球村（出示課件）師：同學(xué)們，請大家?guī)е鴨栴}聆聽歌曲手拉手，地

2、球村。這首歌曲的情緒怎樣?生：回答。歡快的、熱烈的。抒情的等等。師：同學(xué)們說的非常好。這首歌曲的情緒是歡快的、熱烈的。我們再來聽一遍，這首歌曲可以分為幾個部分？生：聆聽回答分為兩個部分。師：兩個部分都是歡快抒情的嗎？我們先來聽聽A部分。（出示課件A部分）生：我覺得空拍的部分跟歡快，后面是抒情的。師：說的非常好。你們能不能用這樣的情緒演唱一遍。師彈琴。（出示課件歡快的紅色，抒情部分藍(lán)色。）生：歡快加抒情演唱A部分。師：指導(dǎo)學(xué)生注意切分音符和附點音符（不講解只讓學(xué)生感受切分音符和附點音符的特點）師：同學(xué)們我們再來聽一聽A部分除了歌聲你還聽到了那些聲音？生：回答有拍手的聲音。師：剛才同學(xué)們說的很好，

3、 除了歌聲外，的確還有擊掌的聲音。現(xiàn)在我請同學(xué)們和我一起配合，請你邊試唱邊在空拍處填充拍手。）生：邊試唱邊加拍手填充節(jié)奏。師：我們再來聽聽B部分它的情緒是怎樣的？（出示課件）生：抒情的。師：有沒有同學(xué)聽出它是幾幾拍的。生：回答43拍的（出示課件）師：很好，43拍的強弱規(guī)律是什么？生：回答強弱弱。師：接下來我們來看一下大屏幕43拍的指揮圖示。老師示范指揮。揮拍時注意拍點清楚。請同學(xué)們伸出右手跟老師一起揮拍。（教師做鏡面示范，指導(dǎo)學(xué)生的揮拍、拍點）生：隨音樂跟老師揮拍。注意拍點。師：請同學(xué)們觀察B部分第一句和第二句曲譜。你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：回答有相同的旋律和相似的旋律。師：說得對，有相同的旋律和相

4、似的旋律。接下來我們唱一唱相同的和相似旋律。（出示課件。相同的旋律和相似的旋律用同一顏色標(biāo)注，這樣便于孩子們區(qū)分。）生：演唱師：我們一起來唱一遍這一部分歌曲，注意情緒是抒情的。生：學(xué)唱第二部分歌曲。師：我們再來完整演唱第一段歌曲，注意情緒。（出示課件）生：演唱。師：同學(xué)們聽出這首歌用的是什么演唱形式？生：A部分齊唱，B部分合唱。師：接下來我們要學(xué)唱二聲部請同學(xué)們試唱曲譜。（出示二聲部曲譜課件）生：隨鋼琴試唱二聲部歌譜。師：很好，接下來我們加上柯達(dá)伊手勢再來一遍。生：隨鋼琴邊做手勢邊唱師：請同學(xué)們觀察B部分二聲部曲譜。和一聲部怎么樣？生：也有相同的旋律。師：說得對，有相同的旋律和相似的旋律。接下

5、來我們唱一唱第二聲部。（出示課件。相同的旋律用同一顏色標(biāo)注，這樣便于孩子們區(qū)分。）生：演唱師：我們加上歌詞來唱一遍好不好？生：好，隨鋼琴演唱二聲部。師：你們已經(jīng)唱的非常好了。老師希望你們能做到，唱低音時，心里想著高位置。聲音會更好聽。生：唱二聲部注意聲音位置。師：我把同學(xué)們分成兩部分一部分唱一聲部，另一部分唱二聲部?？梢约涌逻_(dá)伊手勢演唱，要求不要喊唱，輕聲高位置。生：演唱。師：你們基本上已經(jīng)唱準(zhǔn)了，我們再來一遍，希望同學(xué)們低聲部和高聲部互相聆聽。聲音不要互相打架要互相包容。和諧。生：演唱（教師指導(dǎo)）師：非常好聽，我們完整的演唱第一段歌曲好不好？生：好師：注意音準(zhǔn)，注意聲音和諧包容。生：隨鋼琴演唱。師：請同學(xué)們演唱第二段歌詞。注意聆聽！生：演唱師：好聽！完整演唱歌曲。同學(xué)用最優(yōu)美的聲音演唱歌曲，感受童聲合唱的美。生：演唱。二、歌曲拓展（拯救地球）師：我們生活的地球就像一個美麗的村莊，但是這個村莊正面臨著各種各樣的污染，有可能即將毀滅，請同學(xué)們說一說減少污染的辦法 。生：回答三總結(jié)師：我們從現(xiàn)在做起，關(guān)注我們的地球，