高考作文列提綱課件

1、10/16/20221列提綱,架框架-議論文的寫作指導(dǎo)授予你點石成金的手指一、選材立意能力1、準確把握題意。2、思想健康，感情真實，力求有新意。3、能根據(jù)要求選擇恰當?shù)牟牧希瑑?nèi)容具體，中心明確。二、結(jié)構(gòu)布局能力4、結(jié)構(gòu)完整、嚴謹。5、層次分明，條理清晰。三、語言表達能力6、語言文字規(guī)范，文面整潔。7、能綜合運用多種表達方式。8、表述通順、連貫、得體，力求有文采。 高考的寫作要求（三種能力八個要點）10/16/20222立好框架，贏得全局立好總體框架是提高分數(shù)的重要手段。應(yīng)試作文因時間匆促，不可能反復(fù)琢磨，必須以基本結(jié)構(gòu)模式為拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合的文章，贏得全局，

2、獲得好評。10/16/20223立好框架的標準有四條一是“三論”完整;（即“引論”、“本論”、“結(jié)論”）二是層次分明;三是銜接自然;四是首尾呼應(yīng)。 10/16/20224議論文寫作的一般結(jié)構(gòu)一、提出問題論點二、分析問題論證三、解決問題或聯(lián)系實際四、得出結(jié)論分論點一分論點二分論點三道理論證正反事例10/16/20225學(xué)會歷史般的旁觀 提出問題：起興，亮出論題嘗試為下面一篇文章寫提綱10/16/20226 在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露； 在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。 然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。 愛憎蒙住了理性的心。跳

3、出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。 霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍，于是心被感動了，那殿上之君只不過是無恥小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚”，就熱血沸騰。 可是就是這個被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒了他，哪來的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒了他，哪來的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？ 歷史長河滾滾奔流，告訴我們劉邦比項羽更有才能去成就一番霸業(yè)。 煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。事例分論二事例分論一10/16/20227 可是就是這條勞民傷財?shù)拇筮\河，書寫了大都的輝煌

4、，托起了沿河的點點明珠之城。 歷史的車輪滾滾向前，告訴我們京杭大運河滅了一個隋朝，卻也開辟了更輝煌的盛世。 太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開創(chuàng)貞觀之治的盛世。人們對此雙手揮舞高呼“明君”、“偉人”。 可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊？ 歷史的高峰回響著一個聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑?！笔吕终撊?0/16/20228 跳出愛憎后的我們，會有一雙清澈靈動的心眼。環(huán)視世間一定會有新的認知，更加公正、更加客觀。 以清澈的眼審視自己，對于任何過失，“有則改之，無則加勉”；以靈動的心審視世界，對任何對錯，保留一份最真實的了解。 給所有的事物一個旁觀的眼神，讓歷

5、史的車轍輾過額頭，留下贊許的痕跡。重申或深化論題10/16/20229此文屬于議論性散文的并列式結(jié)構(gòu)10/16/202210提出問題：起興，亮出論題分析問題：并列論證分論一（事實材料）過渡句或過渡段（最好有次環(huán)節(jié)，這樣可使文章結(jié)構(gòu)更清晰）分論二（事實材料）過渡句或過渡段分論三（事實材料）結(jié)尾：重申或深化論題 東方中學(xué)高三金鑰匙系列課件議論文寫作提綱的構(gòu)思一、確定題目（論述的問題或論點）二、確定論點以及怎樣引出論點三、圍繞論點確定幾個論據(jù)（包括道理論據(jù)以及與之相配套的事實論據(jù)）四、確定論據(jù)之間的連接方式（使讀者更能清楚地看清文章的論證脈絡(luò)，條理清楚）五、確定從哪方面來聯(lián)系實際或解決問題六、確定結(jié)

6、論，即如何收尾。10/16/202211嘗試列提綱寫作文 作文題 “你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。 面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題寫一篇議論文。要求：題目自擬，不少于800字。10/16/202212圍繞中心論點選取恰當?shù)恼撟C材料論據(jù)：1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明發(fā)展的重要構(gòu)件2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。3、寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。4、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結(jié) 怨，在睚眥必

7、報中與人結(jié)仇，在水火不容中同歸與盡。結(jié)論（照應(yīng)全文）論點：生活需要寬容(千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。)（以廉頗與藺相如的故事來論證）（聯(lián)系現(xiàn)實生活中人與人的交往來論證）（以唐太宗容忍魏征的事例來論證）10/16/202213圍繞中心論點選取恰當?shù)恼撟C材料實例二：論點：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。2、坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運的事例來論證）（以愛迪生堅持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來論證）（以梵高自殺的事例從反面進行論證）10/16/202214習(xí)作欣賞坦然面對生活有人感喟，生活就像一條崎嶇的山路，坑坑洼

8、洼活著太累！有人噓嘆，生活就像一杯白開水，無滋無味活著真煩！其實生活是一幅美麗的畫，一曲動聽的歌，一首歡快的詩活著真好！做到這一點，其實也很簡單，只要你能坦然地面對生活。那么，什么是坦然呢？坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。生活的道路上總會有這樣或那樣的挫折，只要你能在逆境中奮起，不向困難低頭，你就是最終的勝利者。提出論點道理論據(jù)一10/16/202215貝多芬就是這樣的人，他的一生多災(zāi)多難：情人拋棄了他，疾病死纏著他，最終甚至于失去了音樂家最寶貴的聽覺?？伤麉s說：“我要扼住命運的咽喉?！痹谶@種頑強精神的支撐下，他創(chuàng)作出了許多如命運交響曲一樣的經(jīng)典樂曲。坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。魯

9、迅說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！泵鎸κ』虼煺郏灰倚?，因為上帝在這里關(guān)上了門，就會在別處打開了窗。愛迪生僅為電燈所做的實驗就達十二萬多次，如果他一遇到失敗就缺乏勇氣，也許我們?nèi)祟愔两襁€處于黑暗之中。事實論據(jù)二事實論據(jù)一道理論據(jù)二10/16/202216坦然更是一種平淡中的自信。泰戈爾說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！边@不是對“坦然”最好的詮釋嗎？是的，許多事情的結(jié)局我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力而為，但求無愧于心。梵高是個偉大的天才畫家，他的向日葵名揚世界，可是他不能坦然地面對生活，錯誤地選擇了死亡。我們在哀

10、其不幸的同時，也同樣怒其不爭。請記?。簺]有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒有高山的雄偉，可以有平原的遼闊！生活中沒有旁觀者，只有當事人。所以，我們只有坦然地面對生活，生活才能給我們以快樂的體驗。道理論據(jù)三事實論據(jù)三結(jié)論10/16/202217實例：論點：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。2、坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運的事例來論證）（以愛迪生堅持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來論證）（以梵高自殺的事例從反面進行論證）怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？1

11、0/16/202218怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？實例一：論點：面對生活，我們要多一份勇氣。論據(jù)：1、多一份勇氣，你將多了一份自信，一份信心。2、多一份勇氣，你將多了一份豪氣，一份氣勢。3、多一份勇氣，你將多了一份動力，一份力量。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種 連接方式有什么作用？明確：以首括句的排比句式進行連接。 結(jié)構(gòu)顯得很工整，論證顯得很有氣勢。（暗連）10/16/202219怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？實例二：論點：失敗并不可怕，可怕的是不能承認失敗。論據(jù)：1、首先，只有承認了失敗，才能正確認識 成功，追求成功。2、其次，只有承認了失敗，才能追根溯源， 總結(jié)教訓(xùn)，獲得成

12、功。3、再次，如果不承認失敗，只能是自欺欺 人，結(jié)果將是一事無成。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以節(jié)首序詞的形式進行連接。 層次分明，條理清晰。（明連）10/16/202220小結(jié)：一篇考場佳作的標準有如下幾方面：一、切題1、實扣：文章的內(nèi)容與話題或材料有實際的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，不是貌合神離的。2、明扣：文章中有與話題或材料相似的明顯的語句。3、全扣：標題、開頭、主體段落、結(jié)尾等處處體現(xiàn)觀點。10/16/202221東方中學(xué)高三金鑰匙系列課件二、明晰1、書寫清晰。2、主旨明確。將主旨用精練的語言表達出來，并將這一句放在明顯的位置上，如標題、開頭、結(jié)尾或獨立成

13、段。3、結(jié)構(gòu)簡化。議論文以并列式或?qū)舆f式最好，還要有過渡句或過渡段。4、語言干凈利落。句子短小一點，成分清楚，一看便知其義。5、感情真實激越。10/16/202222三、充實。1、素材豐富而不濫。2、語言厚重而富有文化氛圍。四、文采。句式多變，修辭用得精彩，句子有詩意。五、創(chuàng)新。最好有一點的創(chuàng)新：觀點新 、素材新、構(gòu)思新、語言新。10/16/202223分論點的提煉 訓(xùn)練一、請以“一路有你”為題寫一篇文章，不少于800字。二、請以“為生命著色”為題，寫一篇不少于800字的文章。 為生命著色引論：著色，為生命著色，為生命的不同階段著上不同顏色，讓單調(diào)不再單調(diào)，讓一切變得豐富而飽滿。本論： 我愿意

14、，在青春年華之時，著上代表著熱情與活力的紅色。 我愿意，在我中年時候，著上深深的墨綠色。 我愿意，當歲月爬上我發(fā)梢與面龐之時，著上淡薄的灰色。結(jié)論：是的，人生色彩無不從張白紙開始，我愿意，每時每刻，拿起精神的畫筆，為每一段精彩的生命著色，為每一片人生涂上屬于自己的色彩！以“喚醒自己”為話題（并列式）引論：生活的誘惑讓人們常常迷失方向，走在人生道路上，每個人不得不喚醒自己。本論： 喚醒自己，棄利求義； 喚醒自己，舍暴取仁； 喚醒自己，戒怠以勤。 結(jié)論：把握好命運，我們只有喚醒自己。以“喚醒自己”為話題（層進式）引論：為什么要喚醒自己本論：怎樣喚醒自己結(jié)論：喚醒自己的意義以“底線”為話題（并列式）引論：人要堅守基本的底線。本論： 堅守為領(lǐng)導(dǎo)者的基本的底線； 堅守為父母者的基本的底線； 堅守為教師者的基本的底線； 結(jié)論：堅守底線，讓生命如此絢麗。在成長的過程中 ，人們會有許多刻骨銘心的感動，也有許多讓人回味、讓人珍惜的感受和經(jīng)歷。請以“回味”為題寫一篇文章?；匚兑?回味那是對過去美好的留戀，是對過去辛酸的感