詩(shī)歌鑒賞：讀懂詩(shī)歌(二)：從語(yǔ)言特征入手讀懂古詩(shī)課件

1、從語(yǔ)言特征入手讀懂古詩(shī)從語(yǔ)言特征入手讀懂古詩(shī)“夜雨滴空階，曉燈暗離室”何遜(臨行與故游夜別)“下馬飲君酒”王維(送別)“日色冷青松”(過(guò)香積寺)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”(題破山寺后禪院)“清輝淡水木，演漾在窗戶”(王昌齡同從弟南齋玩月憶山陰崔少府)“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”(蔣捷一剪梅舟過(guò)吳江)周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”(滿庭芳)1、變“性”改變?cè)~性“夜雨滴空階，曉燈暗離室”何遜(臨行與故游夜別)1、變“練中悟1閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 下方山注 南朝梁何遜 寒鳥(niǎo)樹(shù)間響，落星川際浮。 繁霜白曉岸，苦霧黑晨流。 鱗鱗逆去水，彌彌急還舟。 望鄉(xiāng)行復(fù)立，瞻途近更修。 誰(shuí)能百里

2、地，縈繞千端愁？注方山：六朝時(shí)渡口。練中悟1閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。鑒賞方山，在今江蘇省江寧縣東南，秦淮河?xùn)|岸，四面等方，孤絕聳立，故名方山，又名天印山，相傳即秦始皇鑿斷金陵山以疏通淮水處。六朝時(shí)，方山為交通要道，商旅云集，也是離別送行的重要渡口。謝靈運(yùn)有鄰里相送方山詩(shī)，李善注引丹陽(yáng)郡圖經(jīng)曰：“舊揚(yáng)州有四津，方山為東，石頭為西。”這首詩(shī)寫(xiě)的就是作者在冬天早晨從方山渡口乘舟歸鄉(xiāng)的情景。作者這次回家，大概是因?yàn)樵庥隽耸裁床恍业氖?，心情顯得格外沉重和急切。他清晨就急匆匆地趕到方山渡口，所見(jiàn)所聞，很是令人抑郁傷感。寒冷的冬天，樹(shù)葉大都凋落了，寒鳥(niǎo)在光禿禿的樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，發(fā)出悲切的叫聲。稀拉拉

3、的幾顆星星映落在秦淮河中，隨波浮蕩，鑒賞方山，在今江蘇省江寧縣東南，秦淮河?xùn)|岸，四面等方，孤絕閃射著微弱的光。白皚皚繁霜遍地，黑沉沉濃霧漫江，一切景物都籠罩在一片陰霾之中，隱隱約約，依稀可辨。作者的心情也和這黑暗的早晨一樣沉重。在我國(guó)古典詩(shī)文中，“繁霜”“苦霧”都是用作悲傷憂郁的象征的。如詩(shī)經(jīng)小雅正月：“正月繁霜，我心憂傷?！辈苤猜迳褓x：“夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙?！遍_(kāi)頭四句，作者描寫(xiě)霜晨景物可謂細(xì)致入微，有聲有色?！昂B(niǎo)”“落星”“繁霜”“苦霧”，景象凄清，很好地烘托出人物的復(fù)雜感情。而五、六兩句，寫(xiě)主人公逆水行舟，匆忙歸鄉(xiāng)，用“鱗鱗”“彌彌”兩組疊字，正狀其心潮的不平靜。作者懷著忐忑不安

4、的心情向家鄉(xiāng)走去，他遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，走走停停，離家越來(lái)越近了，近鄉(xiāng)情更怯，反而思緒萬(wàn)千，愁閃射著微弱的光。白皚皚繁霜遍地，黑沉沉濃霧漫江，一切景物都籠腸翻滾，是吉是兇，實(shí)難預(yù)卜。或許是精神負(fù)擔(dān)太重了，或許是長(zhǎng)途跋涉走累了，腳步漸漸地放慢了，也愈加沉重了，這通往家鄉(xiāng)的最后一段路反而覺(jué)得漫長(zhǎng)了。最后四句，將作者歸途漸近、未到之前的微妙而復(fù)雜的心情逼真地刻畫(huà)出來(lái)。這首詩(shī)具有很高的藝術(shù)性。作者將尋常情、眼前景，妙手寫(xiě)來(lái)，波瀾層生，加之整首詩(shī)對(duì)偶工巧，連用疊字，更增添了一層和諧的形式美。腸翻滾，是吉是兇，實(shí)難預(yù)卜?；蛟S是精神負(fù)擔(dān)太重了，或許是長(zhǎng)途詩(shī)歌三、四兩句中“白”“黑”二字的使用有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。解析

5、答題時(shí)要把這兩個(gè)字放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。解答步驟：(1)解釋該字在句中的含義，“白”“黑”在這里都是形容詞用作使動(dòng)詞；(2)展開(kāi)聯(lián)想，把該字放在原句中描述景象；(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。答案“白”寫(xiě)出遍地繁霜使早晨的河岸變白，凸顯霜重；“黑”寫(xiě)出濃重的霧氣使河流變得黑沉沉，凸顯霧之濃。黑白對(duì)比鮮明，營(yíng)造了一種凄清的氛圍，隱含著作者內(nèi)心的凄涼與沉重。詩(shī)歌三、四兩句中“白”“黑”二字的使用有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。例如宋代志南和尚的絕句：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。又如唐代李頎的送魏萬(wàn)之京：朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜

6、初渡河。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。2、變序改變?cè)~序句序例如宋代志南和尚的絕句：2、變序改變?cè)~序句序練中悟2閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。中呂紅繡鞋客況宋方壺雨瀟瀟一簾風(fēng)勁，昏慘慘半點(diǎn)燈明，地爐無(wú)火撥殘星。薄設(shè)設(shè)衾勝鐵，孤另另枕如冰，我卻是怎支吾今夜冷。注地爐：挖地為坑的火爐，坑中熏火以取暖。支吾：也作“枝梧”，本義為“抵拒”，引申為“應(yīng)付、挨過(guò)”。練中悟2閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。雨稀里嘩啦地下個(gè)不停，狂風(fēng)施虐把張掛的門(mén)簾鼓得緊緊。燈焰只剩了豆點(diǎn)般大小，屋里半昏不明，更增添了慘然的氣氛。地爐中的柴火已經(jīng)燒盡，撥開(kāi)殘灰

7、，最多還有幾點(diǎn)燼余的火星。單薄的被子只覺(jué)得像鐵一般冷，孤零零的枕頭更是寒味如冰。這樣的客夜，這樣的寒凜，叫我怎能挨到天明？雨瀟瀟一簾風(fēng)勁，昏慘慘半點(diǎn)燈明，地爐無(wú)火撥殘星。薄設(shè)設(shè)衾勝鐵，孤另另枕如冰，我卻是怎支吾今夜冷。雨稀里嘩啦地下個(gè)不停，狂風(fēng)施虐把張掛的門(mén)簾鼓得緊緊。燈焰只剩作者不說(shuō)“半點(diǎn)燈明昏慘慘”，而說(shuō)“昏慘慘半點(diǎn)燈明”，其表達(dá)效果有什么不同？解析解答此題時(shí)，首先要明確此句用的是倒裝的語(yǔ)言形式；其次要分析倒裝的作用，明確倒裝主要是為了突出事物的特征，尤其是突出倒裝部分事物的特征。答案通過(guò)語(yǔ)序倒裝，強(qiáng)化了“半點(diǎn)燈明”的昏暗情景，與上句構(gòu)成對(duì)仗，且押韻。作者不說(shuō)“半點(diǎn)燈明昏慘慘”，而說(shuō)“昏慘

8、慘半點(diǎn)燈明”，其表達(dá)效拓展：“薄設(shè)設(shè)衾勝鐵，孤另另枕如冰”.兩句，雖未出現(xiàn)思鄉(xiāng)、思親的字眼，但思鄉(xiāng)、思親之情卻浸透在字里行間。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?明寫(xiě)主人公在旅店中形單影只，衾冷勝鐵、枕冷如冰的凄寒苦楚， 暗寫(xiě)了其對(duì)與家中親人合衾共枕而身心溫暖的想念。 拓展：回顧 山居秋暝王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 句序竹喧浣女歸，蓮動(dòng)漁舟下；浣女歸竹喧，漁舟下蓮動(dòng)。 思考：與上兩種排列相比，詩(shī)人的排列有哪些好處 ？回顧 山居秋暝與第一種排列相比，它是為了押韻的需要，“舟”與“秋”“流”“留”押韻，符合近體詩(shī)的格律要求。與第二種排

9、列相比，它反映了一種生活的真實(shí)：因?yàn)殇脚[在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見(jiàn)，等到聽(tīng)到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。 “竹喧”“蓮動(dòng)”置前，可以突出山間景物的神奇美妙。這樣寫(xiě)可以產(chǎn)生“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的藝術(shù)效果，更添情趣。 與第一種排列相比，它是為了押韻的需要，“舟”與“秋”“流”詩(shī)歌語(yǔ)句之間往往具有跳躍性，于是，就產(chǎn)生了省略現(xiàn)象，也就出現(xiàn)了空白，從而為讀者留下想象的空間。古詩(shī)省略主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)：(1)答話包孕問(wèn)話如賈島訪隱者不遇：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！泵髅魇侨瑔?wèn)答，至少要六句才能完成，作者采用答話包孕問(wèn)話的方法，精簡(jiǎn)為二十字。這就有如電影

10、里蒙太奇手法，一個(gè)意象接一個(gè)意象，一個(gè)畫(huà)面接一個(gè)畫(huà)面，鏡頭之間留下大量的空白，讓讀者、觀眾根據(jù)生活的邏輯、經(jīng)驗(yàn)的積累、自身的修養(yǎng)去補(bǔ)充完善。3、省略詩(shī)歌語(yǔ)句之間往往具有跳躍性，于是，就產(chǎn)生了省略現(xiàn)象，也就出現(xiàn)(2)意象組合例如辛棄疾西江月“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，用的是“明月”“清風(fēng)”這樣慣熟的詞語(yǔ)，但是，當(dāng)它們與“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個(gè)聲色兼?zhèn)洹?dòng)靜咸宜的深幽意境，人們甚至忽略了這兩句的平仄和對(duì)仗的工穩(wěn)了?！霸隆焙汀绑@鵲”、“風(fēng)”和“鳴蟬”并非事物的簡(jiǎn)單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系。又如黃庭堅(jiān)寄黃幾復(fù)“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”，上句追憶京城相

11、聚之樂(lè)，下句抒寫(xiě)別后相思之深。全用名詞意象組合在一起，富有極大的包孕性，寫(xiě)出了兩人友誼的深厚。其他如馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思，更是如此，這里無(wú)須贅言了。(2)意象組合練中悟3閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。注征鐸：車(chē)行時(shí)懸掛在馬頸上的鈴鐺。槲(h)：一種落葉喬木。枳(zh)：一種落葉灌木，花白色。杜陵：這里指長(zhǎng)安，可指作者故鄉(xiāng)。鳧(f)：野鴨。回塘：岸邊彎曲的湖塘。練中悟3閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。明代李東陽(yáng)懷麓堂詩(shī)話對(duì)頷聯(lián)有如此評(píng)價(jià)：“不用一二閑字，止提掇出緊關(guān)物色字樣，而音韻鏗鏘，意象具足?！痹嚱Y(jié)合詩(shī)句