六年級主題班會(huì)《我讀書我快樂》設(shè)計(jì)方案

1、 我 讀 書 ， 我 快 樂 主 題 班 會(huì) 設(shè) 計(jì) 方 案一、背景分析： “書”是開啟心靈的一把鑰匙，它讓我們走出朦朧的狀態(tài)，飛向知識的海洋；讀書可以拓寬我們的視野，讓我們的雙眼看事物更 分明、看問題更深入，讀書還可以認(rèn)識自我，明辨真假是非善惡， 相反不讀書的人蒙昧無知，心靈空虛甚至扭曲變形，以致是非善惡 不分，正如一個(gè)不完整的人渾渾噩噩過日子，卻自覺瀟瀟灑灑，實(shí) 是虛度了年華，荒廢了青春；可憐少壯不努力，白頭空悔恨。許多 學(xué)生不喜愛讀書，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒，影響學(xué)生人生價(jià)值觀的 正確形成。二、設(shè)計(jì)理念：通過讓學(xué)生課余時(shí)間搜集讀書名言，體會(huì)名家獨(dú)到的讀書感悟， 讓學(xué)生對讀書產(chǎn)生愛好，將課下

2、讀到的書的內(nèi)容分享給其他同學(xué)， 讓學(xué)生找到自己感愛好的內(nèi)容，談其中的感受，體會(huì)讀書的樂趣， 讓學(xué)生愛上讀書。三、教育目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會(huì)給你們帶 來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。活動(dòng)預(yù)備：搜集讀書名言，排練課本劇孔子拜師 等節(jié)目。四、活動(dòng)過程：（一、導(dǎo)入甲：假如有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說 是奧特曼和變形金剛。甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書歡樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍！合：六年級“我讀書我歡樂”主題班會(huì)現(xiàn)在

3、開始。（二、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家， 都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解， 信任同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。甲：請你乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享， 請看大屏幕，一起讀 例：1、書讀百遍，其義自見。2、光陰給我們閱歷，讀書給我們知識。3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才能。4、理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦

4、作舟。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰慧、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。（三、了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣 的書，有的不值一看，有的只值看 20 分鐘，有的可看 5 年，有的可保存一輩子，有的將永久不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，畢竟我們該讀什么樣的書呢？乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推舉推舉嗎？學(xué)生 1、我喜愛看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以學(xué)生 2、我喜愛看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力學(xué)生 3、我喜愛看百科全書

5、，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學(xué)生 4、我喜愛讀古詩學(xué)生 5、我喜愛看成語故事甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具 有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓 我們來一個(gè)“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大 王”（學(xué)生自由上臺講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希 望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識。五、活動(dòng)延伸甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們 的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素養(yǎng)。下面請 （表演）乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧 克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一 個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”甲：請聽詩朗誦讀書的樂趣乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以 高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年 時(shí)不努力，更待何時(shí)？甲：背誦一首古詩乙：咦，你怎么背起古詩來了？甲：古詩在我們中華民族文化進(jìn)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。 從一年級起，我們就誦讀古詩，信任在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！結(jié)束語合：我們六年級將把“營造書香班級，享受讀書歡樂”的活 動(dòng)深入的開展下去，