草船借箭讀后感

1、草船借箭讀后感揚帆起航，制造自我讀三國演義之草船借箭有感“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山照舊在，幾度夕陽紅”這是鴻篇巨作三國演義的開篇詞。三國演義是我一本百讀不厭的書，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在小學(xué)高班級時再讀它，我對里面的情節(jié)也有了更深入的認(rèn)識，特別是草船借箭這個故事，讓我深深感受到諸葛亮的錦囊妙計和聰慧機智。故事講解并描述的是魏蜀兩國即將在水中交戰(zhàn)時，都督周瑜嫉妒軍師諸葛亮的才華，令他三天內(nèi)造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮?xí)廊蝗菰S，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓全部工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探情況。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二

2、十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用。”諸葛亮又道：“只是不行讓公瑾明白，否則我的方案就完了?！濒斆C容許了。魯肅不知諸葛亮借船有何用途，回來報告周瑜，果真不提借船之事。魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去。這時江上大霧漫天，江上什么都看不見，天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓呼喊。魯肅吃驚的說：“假如曹兵齊出，該怎么辦？”諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂，等天亮就回?！笔虑楣婧椭T葛亮想的一樣，曹操不知虛實，便下令往江里射箭。

3、過了一會，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過來，連續(xù)受箭。天慢慢亮了，可霧還沒有散去，這時分船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還囑咐兵士們高喊：“謝丞相箭。”接著叫二十條船駛回南岸，曹操這才明白上當(dāng)了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們早已回到南岸，已追之不及。讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平常遇到困難，簡單心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰慧才智，還有他做事沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、沉著冷靜。而不是像周瑜那樣當(dāng)心眼。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強的人，正所謂“三人行必有我?guī)熝伞保荒芟訔墑e人的缺點，要虛心學(xué)習(xí)他的特長，改正自己的缺點，

4、才能不斷超越自我。諸葛亮之所以能成為三國英雄，跟他小時分的努力是密不行分的。他從小生活就非常艱苦，他的流浪生活給了他思索天下大事的基礎(chǔ)，還真是苦難出英雄??！諸葛亮的勝利不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研討的結(jié)果，猶如我們的學(xué)習(xí)，要取得好成果，需要腳踏實地學(xué)習(xí)，容不得半點弄虛作假，只有經(jīng)過長期不懈的努力積累，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習(xí)的頂峰，將來才能成為國家棟梁之才。所以我們必需要在青春年少時奮斗。不奮斗，我的才華如何配上我的任性；不奮斗，我的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；我如今已經(jīng)六班級了，處于小升初的關(guān)鍵階段，影響著將來高班級的學(xué)業(yè)，假如如今再不努力學(xué)習(xí)，將來如何考取重點高校呢？看完這篇短