新六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧

1、新六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧新六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧新六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧新六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:新六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧六級(jí)信息匹配題的難點(diǎn)主要在于：文章較長(zhǎng)；部分段落有干擾性（兩個(gè)段落提到了相同的主題）。題干中不涉及專有名詞或數(shù)字（即使有數(shù)字也與原文不一致）等定位詞，傳統(tǒng)的定位法不再適用。針對(duì)這些新特點(diǎn)，考生需要把握以下解題策略。 1、做題步驟：50%-50%法。文章內(nèi)容多，信息量大，題文不同序，對(duì)考生的短時(shí)記憶是一大考驗(yàn)，考生可以采用此方法進(jìn)行應(yīng)對(duì)，具體為：第一步先讀文章前1-4段，獲取文章大意，并提煉所讀段落的核心意思（英文關(guān)鍵詞）。第二步瀏覽5個(gè)題干（不一定是

2、前5題），劃出每個(gè)題干句子的核心詞（注意可能并非是定位詞），初步判斷與所讀段落是否匹配。第三步劃出剩下未匹配題干的核心詞，并與剩下的文章交替閱讀，直至做完。2、語句核心詞提煉的方法。語句核心詞提煉是英文閱讀的必備技能之一，是提高閱讀效率的必經(jīng)途徑。要想獲得該能力，需要考生在明了基本原理的基礎(chǔ)上，配以大量練習(xí)方可，但這一能力確實(shí)值得考生花大力氣訓(xùn)練。簡(jiǎn)單說來，這一方法有些類似于縮句練習(xí)。比如樣卷的第53題，在做題時(shí)可以在句子上快速劃出其核心主干：Comparedwithyoungerones,oldersocietiestendtobelessinnovativeandtakefewerrisk

3、s.因此可以簡(jiǎn)化為oldersocietieslessinnovative，方便在做題時(shí)查找和進(jìn)行短時(shí)記憶。 3、干擾段落排除的方法有時(shí)會(huì)出現(xiàn)連續(xù)兩個(gè)或兩個(gè)以上段落講述同一問題的現(xiàn)象，這時(shí)就需要考生在提煉語句核心詞的時(shí)候，要準(zhǔn)確和全面。比如樣卷的第55題：Immigrationasameanstoboosttheshrinkinglaborforcemaymeetwithresistanceinsomerichcountries.該句的核心詞除了immigration以外，還包括resistance，如果只劃出核心詞immigration，則會(huì)誤選G段，原文的G段和H段均提到了immigration的問題。一般來說，這種題型的干擾段落多為臨近的上下段，因此考生可在這一范圍內(nèi)進(jìn)行區(qū)分。 4、關(guān)鍵詞同義轉(zhuǎn)換的方法同義轉(zhuǎn)換的方法包括：改變?cè)~性、意思相同或相近的詞或詞組、反義詞或詞組、句式的變換、語態(tài)的轉(zhuǎn)換等。例如樣卷的第50題：Countriesthathaveashortageofyoungadultswillbelesswillingtosendthemtowar.顯然，語句核心詞sendtowar是M段中militaryse