32探究加速度與力-質量的關系

1、3.2探究加速度與力、質量的關系知識回顧顧牛頓第一一定律：一切物體體總保持持勻速直直線運動動狀態(tài)或或靜止狀狀態(tài),直直到有外外力迫使使它改變變這種狀狀態(tài)。F-迫使物物體運動動狀態(tài)變變化的原原因m-抵抗物物體運動動狀態(tài)變變化的本本領a-描述物物體速度度變化的的快慢討論交流流大的力F大的加速速度a小的力F小的加速速度a質量m質量mF小的加速速度a大的加速速度aF大的質量量m小的質量量m物體的加加速度a與所受到到的合外外力F、物體質質量m有怎樣的定量關關系？研究方法法：保持m不變，研研究a與F的關系;保持F不變，研研究a與m的關系。明確幾個個問題:2.如何由實實驗得出出結論?1.怎么設計計這個實實驗?

2、1.測量哪些些量?2.怎么測量量?數(shù)據(jù)處理理：m不變時，a與F關系；F不變時，a與m關系。a、F、m m： a:F:天平求出物體體所受的合力力實驗設計計:參考方案案一:用打點計時時器探究小車:打點計時時器:測量小車車運動過過程中的的加速度度鉤碼:重力提供供拉力研究對象象,可用天平平稱其質質量合力F=?GFNFf方案1：有摩擦力力影響平衡摩擦擦力：鉤碼重力力近似等于繩子子拉力，用以表表示小車車受到的的合外力力FGG1FNfG1平衡摩擦擦力f。實驗中的的F應為物體體所受的的合力，如何處理理小車所所受的摩摩擦力？平衡摩擦擦力：在長木板板的不帶帶滑輪的的一端下下面墊上上一塊薄薄木板，反復移移動薄木木板

3、的位位置，直直至小車車在斜面面上運動動時可以以保持勻勻速運動動狀態(tài)（通過在紙紙帶上打打出的點點跡是否否均勻來來判），這時時小車拖拖著紙帶帶運動時時受到的的摩擦力力恰好與與小車所所受的重重力在斜斜面方向向上的分分力平衡衡。實驗步驟驟:1.用天平測測出小車車的質量量。2.安裝好實實驗裝置置，在小小車上裝裝好紙帶帶，紙帶帶另一端端穿過計時器器限位孔孔，調整整木板傾傾斜程度度，平衡衡摩擦力力。3.控制小車車質量不不變，用用細線將將鉤碼與與小車相相連（鉤鉤碼質量遠小小于小車車質量），打開開打點計計時器，釋放小小車，測出一組組數(shù)據(jù)。4.改變鉤碼碼質量，多測幾幾組數(shù)據(jù)據(jù)。5.控制鉤碼碼質量不不變，改改變小車

4、車質量，再測幾幾組數(shù)據(jù)據(jù)。實驗設計計二：設計對比比實驗設計方案案保持小車車質量不變變不變保持力光電門數(shù)字計時時器拓展探究究實驗結論論1、加速度度與力的的關系2、加速度度與質量量的關系系猜想實驗實驗結論論：在F一定的情情況下，加速度度與質量量成反比比，即在m一定的情情況下，加速度度與力成成正比，即1關于“探究加加速度與與力、質質量的關關系”的的實驗，下列說說法中符符合實際際的是()A通過同同時改變變小車的的質量m及受到的的拉力F的研究，能歸納納出加速速度、力力、質量量三者之之間的關關系B通過保保持小車車質量不不變，只只改變小小車的拉拉力的研研究，就就可以歸歸納出加加速度、力、質質量三者者之間的的

5、關系C通過保保持小車車受力不不變，只只改變小小車質量量的研究究，就可可以得出出加速度度、力、質量三三者之間間的關系系D先不改改變小車車質量，研究加加速度與與力的關關系；再再不改變變受力，研究加加速度與與質量的的關系，最后歸歸納出加加速度、力、質質量三者者之間的的關系2、在做“探究加加速度與與力、質質量的關關系”的的實驗時時，某某學生將將實驗裝裝置如圖圖所示安安裝，準準備接通通電源后后開始做做實驗，但他的的裝置圖圖中有兩兩個明顯顯的錯誤誤，請你你指出來來：（1）（2）沒有平衡衡摩擦力力打點計時時器應使使用低壓壓交流電電源3某同學學在“探探究加速速度與力力、質量量的關系系”的實實驗中，測得小小車的加加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如如下表所所示：(1)根據(jù)表中中的數(shù)據(jù)據(jù)在圖實實49所示的坐坐標中作作出aF圖象；(2)圖象的斜斜率的物物理意義義是_；(3)圖象(或延長線線)與F軸的截距距的物理理意義是是_；(4)小車和砝砝碼的總總質量為為_kg.解析：(1)選取適當當?shù)臉硕榷?，作出出aF圖象如圖圖所示(2)由FMa得aF/M，可見圖圖象的斜斜率為小小車和砝砝碼的總總質量的的倒數(shù)(3)圖象與F軸的截距距表示加加速度恰恰好為零零時的拉拉力，也也即是小小車受到到的阻力力，大小小為0.1N.(4)由圖可知知圖線斜斜率k1(kg1