人教版走進化學實驗室大賽一等獎課件

1、課題3 進化學實驗室課題3 進化學實驗室科學是嚴謹?shù)?，來不得半點虛偽。那么，進入化學實驗室應該注意些什么呢？科學是嚴謹?shù)?，來不得半點虛偽。那么，進入化學實驗室應該注意些提前5分鐘排隊，有秩序地進入實驗室，按教室的位子坐好 課前預習，明確實驗要求。實驗時要仔細觀察，做好記錄，認真分析現(xiàn)象并做好實驗報告。實驗后的廢物倒入廢液桶，儀器要及時清洗擺放好。 要遵守實驗規(guī)則，損壞儀器要賠償 做好實驗的要求1、仔細閱讀實驗室規(guī)則；2、認識一些實驗的常用儀器和藥品；3、學習一些實驗的基本操作。提前5分鐘排隊，有秩序地進入實驗室，按教室的位子坐好 做好【注意】不能將食物帶進實驗室！【注意】不能將食物帶進實驗室！

2、藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽一、常見的儀器的介紹集氣瓶導管、膠塞試管夾廣口瓶細口瓶鑷子固液氣P150藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗漏斗量筒燒杯貯存藥品試劑瓶廣口瓶細口瓶滴瓶可清洗該滴管不可清洗集氣瓶貯存藥品試劑瓶廣口瓶細口瓶滴瓶可清洗該滴管集氣瓶燒瓶錐形瓶反應容器燒瓶錐形瓶反應容器試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝加熱須墊石棉網(wǎng)：燒杯、燒瓶、錐形瓶不能加熱量筒、集氣瓶等直接加熱試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝加熱須墊石棉網(wǎng)：燒杯、燒瓶、錐形瓶支持儀器三腳架 鐵夾夾持試管的位置應在離試管口1/3處。手持試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。試管夾夾持試管時，

3、應將試管夾從試管底部往上套。支持儀器三腳架 鐵夾夾持試管的位置應在離試管口1/溫度計漏斗燃燒匙坩堝鉗磨沙面向下其它儀器溫度計漏斗燃燒匙坩堝鉗磨沙面向下其它儀器試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺(包括鐵夾和鐵圈)燒杯量筒集氣瓶你能說出我們的名字嗎？水槽試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺(包括鐵夾和鐵圈)燒 1.實驗室的藥品取用（1）三不原則：（2）節(jié)約原則：（3）處理原則：不直接接觸、不近聞氣味、不嘗按照實驗要求取用藥品，如未說 明用量，液體取(12mL)，固體蓋滿試管底部。不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器 1.實驗室的藥品取用（1）三不原則：（2）節(jié)約原則：（3

4、）2、固體藥品的取用藥匙鑷子紙槽塊狀：一橫二放三豎立粉末：一斜二放三直立（存放在廣口瓶中）2、固體藥品的取用藥匙鑷子紙槽塊狀：一橫二放三豎立（存放在廣2.液體藥品的取用(常貯存在細口瓶中)【注意】瓶塞倒放口對口，緩緩倒液簽向手，輕刮殘液蓋緊塞，放回原處簽向外。3.液體藥品的取用(常貯存在細口瓶中)（1）大量液體藥品的取用：傾倒2.液體藥品的取用(常貯存在細口瓶中)【注意】3.液體藥品的【思考】 1.細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？答: 防止藥液腐蝕桌面和避免瓶內(nèi)的試劑受到污染【思考】 2.傾倒液體時，細口瓶為什么要緊挨著試管口？應該快速倒還是緩慢地倒？答: 防止藥液流出試管外。應該緩慢的傾倒

5、。 傾倒液體藥品【思考】 1.細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？答: 防止藥【思考】 3.拿細口瓶倒液體時，為什么貼標簽的一面要朝向手心處？答: 保護標簽，防止殘留的液體流下腐蝕標簽?！舅伎肌?4.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？答: 防止藥液揮發(fā)，避免試劑瓶被碰翻?！舅伎肌?3.拿細口瓶倒液體時，為什么貼標簽的一面要朝向手心(2) 量取一定量的液體藥品量筒【注意事項】1.讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)。2.讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。正確注意：在液面接近刻度線時，應改用膠頭滴管最小刻度0.1 mL(2) 量取一定量的液體藥品量筒【注意事項】1.讀數(shù)時量 量筒讀

6、數(shù)時如果仰視、俯視會給結果帶來什么影響？讀數(shù)：仰小俯大思考羊小虎大 量筒讀數(shù)時如果仰視、俯視會給結果帶來什么影響？1、有5 mL、10 mL、50 mL三種規(guī)格的量筒，如果要量取8 mL的水，選擇哪種量筒較好？2、某同學量10 mL的水時，讀數(shù)時仰視，則該同學實際量取的水是大于 10mL還是小于10 mL ？練習注意：讀數(shù)時，只能較精確地讀出小數(shù)點后一位，如：9.2 mL、25.3 mL1、有5 mL、10 mL、50 mL三種規(guī)格的量筒，如果要（3）少量液體藥品的取用滴管用滴管取少量的液體滴管用后的滴管的放置【注意事項】 1.使用滴管時，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應垂直于容器正

7、上方。2.取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放。3.用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。滴瓶練一練：將少量鋅粒放入試管中，用滴管滴加少量稀鹽酸，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（3）少量液體藥品的取用滴管用滴管取少量的液體滴管用后的滴課后作業(yè)請思考：塑料眼藥水瓶、醫(yī)用注射器、飲料吸管，它們可以代替哪些常用儀器。課后作業(yè)請思考：塑料眼藥水瓶、醫(yī)用注射器、飲料吸管，它們可以二、物質(zhì)的加熱1、酒精燈的使用酒精不能超過酒精燈容積的2/3不能向燃著的酒精燈里添加酒精不能用燃著的酒精燈去點燃另一支酒精燈用燈帽蓋滅外焰溫度最高要用外焰加熱酒精燈引起的小火災用濕抹布撲蓋。二、物質(zhì)的加熱1、酒

8、精燈的使用酒精不能超過酒精燈容積的2/2、給物質(zhì)加熱加熱液體預熱，試管外壁不能有水珠。液體體積不能超過試管容積的1/3。試管口和桌面呈45角，試管口不能對著自己和有人的地方。 外焰加熱，不能與燈芯接觸2、給物質(zhì)加熱加熱液體預熱，試管外壁不能有水珠。預熱 （可移動酒精燈）固體平鋪在試管底部，加熱盛藥品的部位。鐵夾夾于試管中上部（或離試管口1/3處），試管口略向下傾斜。加熱完畢不能立即用冷水沖洗。加熱固體預熱 （可移動酒精燈）加熱固體小結21） 酒精不超過容積的三分之二2）液體不超過試管容積的三分之一3）與桌面成約450角4）手不要拿試管夾的短柄5）外壁有水，加熱前要擦干6）加熱后不能馬上用冷水沖

9、洗7）先預熱，試管口不要對著自己或旁人小結21） 酒精不超過容積的三分之二8、加熱時，試管底部不要突然接觸燈芯9、試管夾要由下往上，夾在試管的中上部 注意：“焰心”和“燈芯”的寫法8、加熱時，試管底部不要突然接觸燈芯1、加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？為什么？2、如果試管外壁有水，能否不擦干就加熱？為什么？3、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么？4、如何給試管中的液體進行預熱？ 防止液體沸騰噴出傷人試管受熱不均炸裂受熱后的試管驟冷會炸裂不時來回移動試管，若試管固定，則移動酒精燈思考1、加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？為什么？防止液體 用酒精燈給試管里的液體加熱時

10、，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有： 沒有進行預熱，直接集中在試管底部加熱加熱時試管底部觸及了燈芯加熱前試管外壁的水沒有擦干 用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原（三）、托盤天平的使用P1521、使用前先“調(diào)零”。2、左物右碼，先大后小。3、精確度為0.1克4、稱量干燥的固體藥品時，托盤兩邊各放兩張相同的紙，防止藥品玷污托盤。5、稱量潮濕或有腐蝕性的固體藥品時，應把藥品放在小燒杯或表面皿中稱量。（三）、托盤天平的使用P1521、使用前先“調(diào)零”。4、稱量（四）連接儀器裝置p152（1）把玻璃管插入帶孔橡膠塞（2）連接玻璃管和膠皮管（3）在容器口塞橡皮塞連接儀器應做到心中有全局，一般依

11、“先下后上”、“先左后右”的順序連接，并安放平穩(wěn)。 （四）連接儀器裝置p152連接儀器應做到心中有全局，一般依“（五）洗滌儀器P22洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈。試管洗滌干凈后，要倒插在試管架上晾干。 洗滌標準（五）洗滌儀器P22洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，練習1.下列儀器可以在酒精燈上加熱的是（ ）2下列圖示實驗操作中，正確的是 （ ） A加熱液體 B滴加試劑 C過濾 D讀取液體體積BD練習1.下列儀器可以在酒精燈上加熱的是（ ）2下列圖示3下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是（ ）A試管 B燒杯 C集氣瓶 D量筒4.下列試驗基本操作中，正確

12、的是（ ）CB3下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是（ ）A試管 5以下是一常用的危險品標志，裝運乙醇的包裝箱應貼的標志是（ ）6、下列實驗基本操作正確的是 （ ）A、用剩的試劑一定要放回原瓶 B、可用嘴嘗試任何試劑的味道C、用酒精燈外焰加熱 D、把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味CC5以下是一常用的危險品標志，裝運乙醇的包裝箱應貼的標志是（1.閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對象，能區(qū)分說明對象分為具體事物和抽象事理兩類；其次是分析文章內(nèi)容，把握說明對象的特征。事物性說明文的特征多為外部特征，事理性說明文的特征多為內(nèi)在特征。2.該類題目考察學生對文本的理解，在一定程度上是在考察學生對這類題型答

13、題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運用。3. 結合實際，結合原文，根據(jù)知識庫存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實生活，對現(xiàn)實生活中相關現(xiàn)象進行解釋。對人類關注的環(huán)境問題等提出解決的方法，這種題考查的是學生的綜合能力，考查的是學生對生活的關注情況。4.做好這類題首先要讓學生對所給材料有準確的把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗再遷移到文段中來。開放性試題，雖然沒有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見，但在答題時要就材料內(nèi)容來回答問題。5.木質(zhì)材料由縱向纖維構成，只在縱向上具備強度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過變換其受力方式，使受力點作用于縱向，避弱就強。6.另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結構更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅嫾c木質(zhì)材料在同樣的熱力感應下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動，影響整體的使用壽命。7.家具的主體建構中所占比例較大。建筑中的木構是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構是框架系統(tǒng)，兩個結構系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來連接，構造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構建方式。8.正是在大米的哺育下，中國南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會的臺階，成熟發(fā)達的稻作農(nóng)