六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第11課：故宮博物院｜ 部編版 (共45張PPT)

1、北南東西午門(mén)金水河太和門(mén)太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門(mén)景山從南到北的空間說(shuō)明順序太和殿中和殿保和殿景山午門(mén)神武門(mén)東華門(mén)西華門(mén)金水河太和門(mén)太和門(mén)是紫禁城內(nèi)最大的宮門(mén)，也是外朝宮殿的正門(mén)。 太和門(mén)獅雕臺(tái)基太和殿（金鑾殿）殿頂中和殿 保和殿交泰殿清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權(quán) 的 印 璽， 用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。 清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 坤寧宮御花園御花園御花園御花園返回后花園景山從景山看故宮說(shuō)一說(shuō) 我所知道的故宮。（從故宮的位置、修建、歷史、作用等方面展示你課下收集的資料。）第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1

2、、熟讀課文，掌握重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)，認(rèn)識(shí)理解故宮的建筑布局及特點(diǎn)2、理清文章的說(shuō)明順序，學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法。自學(xué)展示 積極展示，主動(dòng)點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事。還在等什么，快！站起來(lái)吧！自學(xué)檢測(cè)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 ch( 矗 )立 o ( 鰲 )頭 li li ( 琉璃 ) 鳴鐘擊qng ( 磬 ) zo ( 藻 )井 金lun ( 鑾 )殿 pn ( 蟠 )龍 y ( 御 )花園 jing ( 迥 )然不同合作探究二讀課文深層感知1、快速瀏覽課文，梳理文章結(jié)構(gòu)，完成下面的文章結(jié)構(gòu)圖。思路點(diǎn)撥：小組合作，結(jié)合課文內(nèi)容，簡(jiǎn)單概括各殿的功能，組內(nèi)展示后班級(jí)展示

3、。中和殿保和殿坤寧宮交泰殿乾清宮故宮博物院總說(shuō) 位置、歷史、地位、總體特征前朝三大殿太和殿御花園總說(shuō) 藝術(shù)特點(diǎn)智慧的結(jié)晶 文化的瑰寶分說(shuō)內(nèi)廷后三宮合作探究2、通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)的梳理，你認(rèn)為這篇文章的結(jié)構(gòu)是什么？說(shuō)明順序是什么？并說(shuō)明你的理由。（獨(dú)立完成）3、你認(rèn)為作者在介紹故宮各宮殿時(shí)，哪些是祥寫(xiě)，哪些是略寫(xiě)，作者為什么這樣安排？ 總分總空間順序活動(dòng)展示：“我是小導(dǎo)游” 小組合作，完成故宮主要建筑的平面圖，結(jié)合平面圖，嘗試假如你是小導(dǎo)游的話，你正帶領(lǐng)一批游客游覽故宮，請(qǐng)你選擇好參觀的順序，從主要建筑及其功能等方面為游客進(jìn)行講解。先組內(nèi)交流，再班級(jí)展示。當(dāng)堂檢測(cè)完成基訓(xùn)第40頁(yè)基礎(chǔ)積累。第二課時(shí)學(xué)

4、習(xí)目標(biāo)1、把握本文使用的說(shuō)明方法及其作用，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)。2、提高自己獨(dú)立閱讀說(shuō)明文的能力。自主探究三讀課文品讀賞析1、指出下列句子使用的說(shuō)明方法。（1）占地72平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。 （ 列數(shù)字 ）（2）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 （ 打比方 ）（3）布局和三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫(huà)圖案也有明顯的變化。 （ 作比較 ）(4)亭臺(tái)樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。 （ 摹狀貌 ）自主探究2、跳讀課文，找出文章中使用說(shuō)明方法的句子，并分析其作用。 思路點(diǎn)撥：每人至少找一處，然后同桌交流，指名展示。合作探究四讀課文重點(diǎn)品析精讀課文第58自然段，思考解決以下問(wèn)題：思路點(diǎn)撥：先自己帶著問(wèn)題精讀段落，然后小組四人合作完成問(wèn)題。1、請(qǐng)概括太和殿的特征。外觀雄偉壯麗，內(nèi)部裝飾莊嚴(yán)富麗。2、找出第6自然段表示方位的詞語(yǔ)，作者觀察的立足點(diǎn)是什么？這段的說(shuō)明順序是什么？正中、上面、背后、兩旁、中央、周?chē)?、下面；太和殿；空間順序。 合作探究3、“在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌?！边\(yùn)用了什么表達(dá)方式？說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。 描寫(xiě)，形象生動(dòng)的說(shuō)明了故宮宏達(dá)壯麗的氣勢(shì)。4、“大殿正中是一個(gè)約兩米