多元智能評(píng)價(jià)課件

1、西寧市第七中學(xué)學(xué)生多元評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想學(xué)校發(fā)展愿景：西寧七中是一所多元發(fā)展的學(xué)校，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的幸福成長，培養(yǎng)他（她）們?yōu)榧彝?、為社?huì)、為國家、為民族、為人類服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們致力于營造一種文化氛圍：尊重差異、全納包容、各美共美、平等自由、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、流淌幸福。我們的教師將用真愛和能力為孩子服務(wù)，我們的學(xué)生將以健康、自信和智慧迎接未來。辦學(xué)理念：讓教育理性精神成為自覺。教育思想：走進(jìn)孩子的心里，用心與孩子對(duì)話；讓西寧七中成為所有孩子都向往的學(xué)校。發(fā)展目標(biāo)：七中從名校向卓越學(xué)校發(fā)展。二、多元評(píng)價(jià)的理論依據(jù)美國哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家霍華德加德納于20世紀(jì)90年代提出了多元智能

2、理論。加德納認(rèn)為每個(gè)人都具有潛在的八種智能：語言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際交往智能.四、學(xué)生多元評(píng)價(jià)和年級(jí)例會(huì) 1、學(xué)校根據(jù)八項(xiàng)多元智能開展八項(xiàng)智能之星的評(píng)選活動(dòng)。每學(xué)期期末后評(píng)選多元智能之星，每班每次八項(xiàng)智能原則各評(píng)選一人，學(xué)校給獲星者頒發(fā)證書和獎(jiǎng)牌。強(qiáng)勢智能多的學(xué)生一次最多可獲二枚智能之星，具體由班主任組織，學(xué)生民主推薦。2、多元智能之星作為推薦、評(píng)選省、市、校各級(jí)優(yōu)秀班、團(tuán)干部及“三好學(xué)生”的重要依據(jù)。3、為發(fā)現(xiàn)和表彰學(xué)生日常表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，學(xué)校按月依次召開年級(jí)例會(huì)，每次例會(huì)從學(xué)習(xí)進(jìn)步、班級(jí)管理、關(guān)心集體、好人好事、拾金不昧

3、、熱愛勞動(dòng)、尊敬師長等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。年級(jí)例會(huì)學(xué)校中層以上干部和年級(jí)長、班主任、任課教師全部參加，由年級(jí)長主持會(huì)議，會(huì)議形式要靈活多樣，會(huì)議內(nèi)容包括年級(jí)總結(jié)、校長嘉獎(jiǎng)、學(xué)校要求等，年級(jí)總結(jié)由年級(jí)長、班主任、學(xué)生均可。五、多元智能之星評(píng)選過程1、各班每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，由任課教師、學(xué)生推薦和學(xué)生自薦的方法。最后由班委會(huì)和班主任進(jìn)行審核，評(píng)出每期班級(jí)各類“多元智能之星”， 由班主任將班級(jí)的推薦材料上交年級(jí)長處，年級(jí)組最終審核確定班級(jí)各類“多元智能之星”。2、評(píng)選活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，原則上八項(xiàng)智能各評(píng)出一人，鼓勵(lì)學(xué)生注重多項(xiàng)強(qiáng)勢智能的發(fā)展，摘取更多的獎(jiǎng)牌。3、每班評(píng)出的“多元智能之星”

4、由政教處記錄并存入學(xué)生檔案，利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)，向全校公示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。4、評(píng)選了“多元智能之星”的同學(xué)出現(xiàn)了違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象，將暫時(shí)摘星，通過班主任、家長的教育以及自己的反省，重新努力，爭取再奪星。六、多元智能之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn).辯論、播音等活動(dòng)中表現(xiàn)出眾。.閱讀、朗讀、語言模仿能力強(qiáng).寫筆記、通知、作文、詩歌、小說方面取得較好成績。.語文等文科類成績優(yōu)秀。.在七中學(xué)習(xí)期間，在各級(jí)各類文科類競賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。語言智能之星.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績突出。.電腦應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等方面表現(xiàn)突出。.解決多學(xué)科知識(shí)交錯(cuò)的綜合問題能力強(qiáng)。.喜愛發(fā)明創(chuàng)造。.在七中學(xué)習(xí)期間，在各級(jí)各類理科類和科技競賽中獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

5、優(yōu)先。數(shù)理邏輯智能之星視覺空間智能之星.在美術(shù)課程學(xué)習(xí)、美術(shù)小組活動(dòng)中表現(xiàn)突出。.經(jīng)常有美術(shù)、攝影、書法作品參加展示和評(píng)選。.對(duì)繪畫、雕塑等藝術(shù)作品有較好的欣賞和理解能力。.在七中學(xué)習(xí)期間，在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。自然觀察智能之星 .生物課的學(xué)習(xí)中成績突出。.通過旅游、參加考察等活動(dòng)，積極投入大自然，感受大自然。.喜愛收集各種動(dòng)、物標(biāo)本。.善于尋找機(jī)會(huì)觀察、識(shí)別、接觸、關(guān)注各種事物。.在七中學(xué)習(xí)期間，在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。人際交往智能之星 .在各類活動(dòng)中，如發(fā)言、演講、表演、辯論中表現(xiàn)積極。.熱心參與組織各類活動(dòng)，如小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、郊游、主題班會(huì)等。.積極參加

6、各類公益活動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母、尊重師長。. 在七中學(xué)習(xí)期間，在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。七、年級(jí)例會(huì)多元嘉獎(jiǎng)評(píng)選1、年級(jí)例會(huì)嘉獎(jiǎng)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，每班每次推薦3人。2、評(píng)選由任課教師、學(xué)生推薦和學(xué)生自薦的方法,最終經(jīng)過班委會(huì)和班主任審核確定,上報(bào)到年級(jí)長，最終有年級(jí)組審定。3、每月年級(jí)例會(huì)上對(duì)獲選的學(xué)生頒發(fā)由校長現(xiàn)場簽發(fā)的嘉獎(jiǎng)狀。4、獲得嘉獎(jiǎng)學(xué)生名單由政教處記錄并存入學(xué)生檔案。 八、三好學(xué)生”的評(píng)選要求及申報(bào)流程1、文化課成績在期末統(tǒng)考中班級(jí)排名前20名。2、至少獲得一次身體運(yùn)動(dòng)之星。3、綜合其他方面表現(xiàn)。4、評(píng)選流程：由班委會(huì)和班主任按條件推薦并上交推薦材料，年級(jí)長和政教處審核推薦材料，最終確定人選，政教處做好登記并在校內(nèi)顯著位置公示。九、“優(yōu)秀學(xué)生干部” 的評(píng)選要求及申報(bào)流程1、被評(píng)選學(xué)生必須擔(dān)任班團(tuán)干部或在校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)。2、至少獲得一次人際交往智能之星。3、綜合其他方面表現(xiàn)。4、評(píng)選流程：由班委會(huì)和班主任按條件推薦并上交推薦材料，年級(jí)長和政教處審核推薦材料，最終確定人選，政教處做好登記并在校內(nèi)顯著位置公示。西寧七中學(xué)生多元評(píng)價(jià)操作流程任課教師推薦學(xué) 生 自 薦學(xué) 生 推 薦班委會(huì)和班主任審核年級(jí)例會(huì)頒發(fā)證書政教處登記、存入學(xué)生檔案嘉獎(jiǎng)任課教師推薦學(xué) 生 自 薦學(xué)