幼兒園中班新年系列活動教案

1、幼兒園中班新年系列活動教案幼兒園中班新年系列活動教案（通用 7 篇）幼兒園中班新年系列活動教案 1活動目標：1、導致幼兒大膽應用各種材料來打扮新年樹2、讓幼兒體驗過新年的快樂活動準備：1、教室中掛滿彩燈、燈籠、中國節(jié)等，體現(xiàn)出新年的氣氛；2、有“過年啦”的版面，上面有幼兒的心愿，有新年老師的祝福和新年老人帶給孩子的禮物等；3、一棵大的新年樹，各種顏色的皺紙、扭扭棒、現(xiàn)成的小禮物、裝飾品、棉花、毛線小球等。活動進程：1、我們的教室漂亮嗎？為什么我們的教室很漂亮呢？（幼兒的回答：教室里掛了彩燈、教室里有大燈籠、因為我們要過年了）2、可是我們的教師里有一樣東西還不太好看，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（幼兒都說：

2、新年樹）為什么呢？（幼兒的回答：樹上沒有彩燈、樹上沒有漂亮的東西、樹上沒有新年老人送的禮物）幼兒提出了：我們把新年樹打扮一下吧！3、我接著孩子的話，說：打扮了能讓新年樹漂亮嗎？（是的）那我們一起來打扮新年樹吧！我們可以用旁邊桌子上的材料，也可以自己到教師中去找需要的材料。4、幼兒自由的選擇材料、自主的裝飾新年樹。教師一旁觀擦指導。（活動中我發(fā)現(xiàn)大部分孩子只是將東西擺在樹上，而歡歡確實將帶子一類的裝飾品系在樹上的。于是我就以參加者的身份說：“哎呀！你得怎么不掉下來，我的怎么要掉下來呢？”我的話引起了其他幼兒的關切，也都圍過來看了。歡歡的講解與演示使幼兒與幼兒之間產生了活動。我又看到五彩的縐紙無人

3、問津，我就直接拿起縐紙邊說邊用擰的方法來做蝴蝶結，孩子與我也有了互動，也都來嘗試著用它裝飾了。孩子與環(huán)境也有了互動，他們找到了在門上的雪花、掛在教室中的禮物等。）5、幼兒圍著打扮好的新年樹，高興得拍手唱著新年好的歌曲。幼兒園中班新年系列活動教案 2活動目標：1、導致幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言。2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5活動進程：1、引出話題小朋友，你們的春節(jié)是在哪里過的？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽， 好嗎？2、鼓勵幼兒到前面來講，帶相片的講述相片的內容也行。3、請老師講講：新年的趣事4、交流過年拜年的祝福語

4、：新年好！恭喜發(fā)財！祝身體健康！等等。5、小結：把開心的事講給大家聽，是讓大家也開心！快樂！ 活動反思：養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設計活動的目的主要導致幼兒在 “玩”中學，“趣”中練。幼兒園中班新年系列活動教案 3活動目標：1、初步學唱歌曲，理解歌詞內容。2、遷移已有的生活經(jīng)驗，經(jīng)過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。4、在學習歌表演的基礎上，接合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變幻動作。5、能唱準曲調，吐字清晰，并且能大膽的在集體面前演唱?；顒訙蕚洌?、教學 C。2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張?；顒舆M程：1、導入。教師：小朋

5、友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？ 2、介紹春節(jié)習俗。教師：小朋友們關于春節(jié)的習俗了解多少呢？ 介紹鞭炮、鼓、關于聯(lián)等。教師：關于年的由來，這里還有一個小故事。3、學唱歌曲。教師：今天，老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做過新年， 教師范唱。(1)聽歌曲過新年(幼兒學唱，并且模仿其中一句)，看誰學得快。(2)聽歌曲，分組學唱自己組里的那一句(播放音樂)，教師琴聲伴奏。(3)聽歌曲，并且學習別人組里的那一句，看誰學得多、學得快。(4)教師彈琴，幼兒齊唱(歡快、活潑的情結)。(5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。4、認識器樂、并且伴奏。(1)認識鼓、鈸兩種樂器。學習其

6、單獨的演奏方法(聽聲音、模仿)。(2)教師與幼兒在音樂中的配合示范。用手模仿學習樂器在過新年中的表現(xiàn)。5、歌曲音樂文化擴展。過年的風俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后,讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！活動延伸：編排一個舞蹈。教學反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜接合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活

7、動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。幼兒園中班新年系列活動教案 4設計思路：新年即將到來，但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒關于于新年的概念是模糊的，他們平?？偸歉诎职謰寢尯竺孢^年，是一種無意識的狀態(tài)，經(jīng)過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛，從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài)，讓幼兒喜歡過年，懂得長大一歲要越發(fā)懂事了，進而關于新年有深刻的感知，提升幼兒的生活經(jīng)驗?；顒幽繕耍?、初步嘗試 3/4 拍的節(jié)奏。2、感受新年活潑歡快的氣氛。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。5活動準備：活動進程：一、律動：聽音樂，隨意做動作，導致幼兒體驗新年歡快的氣

8、氛。二、學習歌曲1、完整的欣賞歌曲。2、幼兒跟著音樂一起拍手，熟悉音樂旋律。3、幼兒和教師一同念歌詞。4、在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。三、歌表演1、許愿2、大家一起唱歌、跳舞吧! 活動反思：經(jīng)過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感，在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情結。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并且能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動作，使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達到了教學目的。幼兒園中班新年系列活動教案 5活動目標：1、感受過年的歡樂氣氛，體驗過年的快樂。2、樂

9、意用完整的話祝福別人。活動準備：1、創(chuàng)設過新年的環(huán)境氛圍。2、角色道具（爺爺?shù)暮?、奶奶的眼鏡、爸爸的領帶、媽媽的圍裙）3、實物年糕、湯圓、餃子4、油泥、彩紙、皺紋紙5、倒計時鐘，鐘聲，過新年動畫碟片活動進程：一、欣賞動畫碟片，感受過年氛圍（喚醒經(jīng)驗） 12、討論：你看到了誰？他們在干什么？3、總結：他們有的在有的在，他們在過新年呢！ 二、談話：過年（交流經(jīng)驗）1、你們過年的時候都做了哪些事情呢？2、你會說什么好聽的、祝福的話？想一想跟旁邊的小朋友說。各別幼兒說。請小朋友到前面來跟大家說祝福的話。三、游戲：過新年（遷移經(jīng)驗）1做水餃、湯圓、年糕。2、交代游戲要求。xx 今天我們準備很多材料，你

10、們自己想一想可以用它來做什么。xx奶、爸爸、媽媽，然后把你們的道具戴上，讓大家一看就知道你是誰。xx3、幼兒游戲，教師以角色身份指導。4、游戲高潮。幼兒園中班新年系列活動教案 6活動目標傾聽故事，理解故事角色行為的轉變經(jīng)過與內在動因?；顒訙蕚浠㈩^帽、虎頭鞋、春聯(lián)、年畫等新年物品的圖片。1-63.PPT活動進程一、了解“新年”的來歷。 1的。教師逐張出示 PPT，一邊講述，一邊導致幼兒觀察畫面。2從前有個怪物喜歡嚇唬人，它的名字叫做“年”。找找畫面中的“年”在哪里。聽見響聲，看見火光和紅色的東西，“年”嚇得逃走了。 3“的情狀。地給睡覺的小寶寶送去紅包。第二天早上，看見“年”送來的紅包，大家知道

11、 “年”變好了，給它取了一個名字叫“新年”。新的“年，和大家一起玩，再也不怕火光、響聲和紅色的東西了。來了虎頭帽、虎頭鞋送給小朋友。1.幼兒閱讀活動材料。書里還有那些紅彤彤的東西？紅彤彤的東西你還在哪里看見過？歡送紅包的人嗎？2.送給小娃娃鞋子、帽子。告訴你們一個小秘密，小孩子穿上虎頭鞋、戴上虎頭帽就會像老虎那樣威風、平平安安。三、我知道的迎“新年”。 1PPT四、活動結束幼兒園中班新年系列活動教案 7活動目標：1、導致幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達能力。3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感?；顒訙蕚洌?、把教室部署成過年的氣氛，創(chuàng)設寬松、自由、熱烈的氛圍。2、歌曲拜年磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。3、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。4、歌曲拜年錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料?；顒又攸c和難點:有條理地清楚地表達活動進程：（一）開始部分小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。傾聽故事過年，可接合音像資料導致幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。（二）進行部分 1：、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。去長輩或