幼兒園新年禮儀活動教案

1、幼兒園新年禮儀活動教案幼兒園新年禮儀活動教案（通用 5 篇）幼兒園新年禮儀活動教案 1教案目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣。2、鼓勵學(xué)生主動了解自己進(jìn)步情況，接受別人關(guān)于自己的客觀評判，正確關(guān)于待自己的憂缺陷。教具學(xué)具：組織學(xué)生利用課余時間自制小卡片。教案難點(diǎn)：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。教案重點(diǎn)：導(dǎo)致學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認(rèn)識，自我總結(jié)的技能。教學(xué)進(jìn)程：一、你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個你。1一句話。2點(diǎn)的話。3、讓學(xué)生說說自己關(guān)于同學(xué)評判的感受。二、你聽我說組織學(xué)生自由地上臺說“XX在學(xué)生介紹父母等家人的“新年寄語”時?？勺寣W(xué)生同時展示父母送的小禮品。三、照鏡子

2、1、老師分發(fā)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)的“填寫表”。2、學(xué)生自填。3、學(xué)生介紹“夸夸我自己”。4、老師接合發(fā)言的關(guān)于象訣別送上“新年寄語”。四、放飛希望組織學(xué)生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。幼兒園新年禮儀活動教案 2教案目標(biāo)：1、理解關(guān)于聯(lián)要點(diǎn)。2、了解關(guān)于聯(lián)、窗花的含義。教案準(zhǔn)備：民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、關(guān)于聯(lián)。教案進(jìn)程：導(dǎo)致幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。簡要介紹窗花的.含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?生活富余。橫批)。幼兒園大門關(guān)于聯(lián)集錦幼兒試著編關(guān)于聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。分組出關(guān)于聯(lián)：小組商榷確定后請老師寫出來幼兒園新年禮儀活動教案 3教案目標(biāo)： 1

3、2嘗試幫父母做年前掃除工作?；顒訙?zhǔn)備：與父母商榷，自己干什么，并且討論如何干。教案進(jìn)程：說說快過年了，周圍環(huán)境有什么變化。（商店里多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、關(guān)于聯(lián)、窗花等。）提問：（）家中大人們在忙著做些什么？（）為什么過年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化，說說自己做了哪些事情。討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么？幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。幼兒園新年禮儀活動教案 4教案目標(biāo)：1、感受新年的熱鬧，快樂的情結(jié)。2教案準(zhǔn)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。教案進(jìn)程： 1、練聲533|15 |531 |60|2、理解歌詞，

4、學(xué)習(xí)歌曲。教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日啊 ？為什么要過這個節(jié)日呢？”（幼兒討論）教師總結(jié)：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（導(dǎo)致幼兒說出敲鼓、放鞭炮） 教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽?。俊保ń處熓痉锻暾某槐椋?教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答） 教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，23 遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

5、3、體驗(yàn)歌曲的快樂情結(jié)教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）活動結(jié)束：教師：“我們一起去放鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲 ）幼兒園新年禮儀活動教案 5教案目標(biāo)：1、經(jīng)過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。教案準(zhǔn)備：1、紅色正方形紙長方形紙若干。2、剪刀、水筆、蠟筆。3、錄音機(jī)、磁帶。4、課件一個。5、自制的“龍、獅”兩

6、條、紅包若干個。教案進(jìn)程：（一）、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（導(dǎo)致幼兒接合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）A：B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。C：放鞭炮了，要過新年了。（評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會。）2、教師小結(jié)：關(guān)于呀，在各種喜慶的場所我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。（二）、了解過年的習(xí)俗和由來。1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（導(dǎo)致幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。）AB：爸爸媽媽還

7、會給我穿新衣服呢。幼兒 C：我的爺爺給我送了 100 元壓歲錢。幼兒 ：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。（評析：適時播放課件起了調(diào)節(jié)作用，不管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩，經(jīng)過課件的欣賞加深了關(guān)于過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）2、教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）4、邊看課件邊欣賞故事年獸來了。、年獸最怕什么呢？、年獸最怕

8、三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F， 彼此平安。（評析：經(jīng)過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）（三）、分組過新年，感受過年的歡樂。1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！钡谝唤M：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。第二組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動。3、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。（評析：經(jīng)過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過新年的愿望，并且使每個幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的情結(jié)和活動氣氛達(dá)