六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第11課 青花瓷丨浙美版

1、課題：青花瓷教學(xué)目標(biāo)：1了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，掌握青花瓷的主要特點(diǎn)，感受其典雅之美。 2欣賞青花瓷，探索青花瓷色彩、紋飾等特點(diǎn)，嘗試剪出青花瓷花瓶、用線描表現(xiàn)形式表現(xiàn)青花花紋。 3感受青花瓷的藝術(shù)魅力，加深對(duì)悠久豐富的中華文明的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受青花瓷的藝術(shù)魅力，感受青花瓷的藝術(shù)特色。 難點(diǎn)：用線描表現(xiàn)出青花瓷的紋飾色彩等藝術(shù)特點(diǎn)。設(shè)計(jì)理念（課標(biāo)、教材、學(xué)生、美課堂體現(xiàn)分析）：青花瓷造型優(yōu)美，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花”之稱，是我國(guó)最富有民族特色的瓷器。本課從欣賞傳統(tǒng)的青花瓷切入，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、用音樂(lè)渲染氣氛、欣賞傳統(tǒng)青花瓷器等手段，營(yíng)造出一種濃厚的藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生

2、以線描裝飾的手法，在瓶形素描紙上裝飾青花圖案，繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷，從中感受青花瓷獨(dú)特的簡(jiǎn)約之美，并激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛(ài)之情。本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)欣賞青花瓷，使學(xué)生了解青花瓷的藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)青花瓷的興趣；通過(guò)線描創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，提高審美和鑒賞能力。（教師）課件、藍(lán)色勾線筆、白素描紙、青花瓷參考紋樣、展示板、釘子。教學(xué)過(guò)程：欣賞導(dǎo)入1.出示一組不同類型的瓷器，提出問(wèn)題：上面哪個(gè)是青花瓷，為什么？學(xué)生回答（青花瓷是以藍(lán)白兩色為主。）提問(wèn)：青花瓷的色彩與旁邊兩個(gè)彩瓷比較，有什么特點(diǎn)？學(xué)生概括回答。2.出示青花瓷的概念，并解釋里面的內(nèi)容。出示真實(shí)的青花瓷器

3、讓同學(xué)們欣賞。3.揭題：今天，就讓我們一起走進(jìn)青花瓷的世界（板書）。二、感知聯(lián)想，欣賞青花瓷1.青花瓷之聯(lián)想。師:都說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活,卻高于生活?？吹角嗷ù傻念伾?，你聯(lián)想到了生活中的什么場(chǎng)景或物品？學(xué)生回答。圖片展示天空藍(lán)、大海藍(lán)、建筑藍(lán)、藍(lán)印花布。教師：天空、大海、建筑、藍(lán)印花布雖然都有藍(lán)色，但是他們的藍(lán)色是不同的，讓我們來(lái)看看各個(gè)朝代的青花瓷又會(huì)如何呢？2.欣賞各個(gè)朝代的青花瓷，說(shuō)說(shuō)觀察到了什么。師:每個(gè)時(shí)代都在“鈷”上做文章，讓每個(gè)時(shí)代不同時(shí)期的青花瓷的藍(lán)色呈現(xiàn)出色彩的深淺變化。雖然不同時(shí)期的藍(lán)色不同，但是他們?cè)谒{(lán)白的搭配上卻有著共同的規(guī)律，你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？三、探究青花瓷的紋飾之美1.

4、色彩之美：素雅。出示圖片，提出問(wèn)題：這兩個(gè)青花瓷有什么不同？對(duì)比觀察兩種不同的紋飾方法，學(xué)生回答。教師總結(jié)并板書：白底藍(lán)花、藍(lán)底白花。提問(wèn)：那么，有沒(méi)有第三種色彩搭配方式呢？第三種就是既有藍(lán)底白花，又有白底藍(lán)花，我們稱之為藍(lán)白相間。大屏幕展示三種樣式。2.出示圖片，提問(wèn)：這兩個(gè)青花瓷又有什么不同呢？學(xué)生對(duì)比觀察兩個(gè)青花瓷紋飾的不同。得出結(jié)論：一個(gè)是單獨(dú)紋樣，一個(gè)是組合紋樣。組合紋樣通過(guò)線條進(jìn)行分割，并且主圖突出。3. 出示圖片，提問(wèn)：這兩個(gè)青花瓷又有什么不同呢？學(xué)習(xí)紋飾結(jié)構(gòu)：對(duì)稱式、均衡式。4. 出示圖片，提問(wèn)：作者有沒(méi)有通過(guò)圖案來(lái)表達(dá)什么？四、欣賞青花元素在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用。師：正因?yàn)榍嗷ù?/p>

5、素凈典雅的美，吸引了不同時(shí)代的人的目光。在我們當(dāng)代人的生活中，很多物品上也出現(xiàn)了很多的青花元素。讓我們一起來(lái)欣賞青花元素在當(dāng)代生活中的應(yīng)用。今天，我們要用線描的方式來(lái)畫出青花紋飾，裝扮我們的生活。但是，既然用線描來(lái)畫，在畫之前，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下線條語(yǔ)言。五、復(fù)習(xí)線描技巧，教師示范創(chuàng)作過(guò)程1.請(qǐng)學(xué)生回憶線條種類，大屏幕展示。2.線條的要求：流暢。3.學(xué)習(xí)線條組合。4.教師示范、講解創(chuàng)作思路。教師出示一個(gè)物體，示范的是單獨(dú)紋樣，白底藍(lán)花。示范結(jié)束后，出示另一個(gè)藍(lán)底白花的示范作品。示范組合紋樣：（1）先構(gòu)思，思考畫什么，怎么畫；（2）畫組合紋樣，先用線條進(jìn)行分割；（3）畫主圖的部分，注意線條流暢、大

6、膽；（4）畫錯(cuò)了要隨機(jī)應(yīng)變。五、欣賞同齡人作品六、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)1.運(yùn)用青花瓷的紋樣創(chuàng)作在現(xiàn)代生活物品上，出示作業(yè)要求。2.鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作、與眾不同。3.學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。七、作業(yè)展示與評(píng)價(jià)1.學(xué)生將作品展示到博古架上。2.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)談?wù)剟?chuàng)作感受。3.師生點(diǎn)評(píng)作品。八、拓展與延伸1.了解青花瓷的制作流程。2.了解青花瓷繪畫的創(chuàng)作工具和手法。3.教師小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)關(guān)注青花瓷以及其在生活中的應(yīng)用，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生對(duì)瓷器藝術(shù)的喜愛(ài)之情。設(shè)計(jì)意圖（美課堂體現(xiàn)）：通過(guò)對(duì)比觀察，辨認(rèn)出青花瓷，明確青花瓷的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)青花瓷的概念，欣賞真實(shí)的青花瓷，并解釋釉下彩等。通過(guò)欣賞青花瓷展開(kāi)聯(lián)想，感受不同場(chǎng)景、物品的不同深淺的藍(lán)色。欣賞各朝代青花瓷，感受不同藍(lán)色的深淺變化。對(duì)比觀察青花瓷三種不同的紋飾方法。對(duì)比觀察單獨(dú)紋樣和組合紋樣。對(duì)比觀察對(duì)稱式和均衡式的紋飾結(jié)構(gòu)。欣賞青花元素在當(dāng)代生活中的應(yīng)用。復(fù)習(xí)線描技巧。教師示范講解創(chuàng)作思路。欣賞同齡人作品。提出作業(yè)要求。評(píng)價(jià)圍繞青