范本2017-2018學年度第一學期三年級上冊數(shù)學科組工作計劃

1、編號：_2017-2018學年度第一學期三年級上冊數(shù)學科組工作計劃學校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁共6頁2017-2018學年度第一學期三年級上冊數(shù)學科組工作計劃一、指導思想堅持以“學生發(fā)展為本，鑒于學生發(fā)展，關(guān)注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。以學校數(shù)學科工作重點為準繩，以講堂講課為打破口，以課改為契機，勇敢改革，勇于創(chuàng)新，抓住重點，打破難點，做好常例，連續(xù)堅持課程改革，踴躍、主動、有序地推動新標準、新教材的操作實行，踴躍實行課改經(jīng)驗，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及環(huán)保意識，全面推動素質(zhì)教育。二、活動思想1、以講堂講課改革和學習方式改革為中

2、心，全面落實課改精神。努力研究合適學生自主、合作、研究學習的講課模式，確實提升講堂教學質(zhì)量。2、增強對教育理論的學習，充分認識現(xiàn)代教育的實質(zhì)，指導講課。3、增強集體聽課、評課；講課、備課，發(fā)揮集體的力量，力求教師共同提升。4、組織好單元達標查收。三、班級分析今年級共有10個班，學生在經(jīng)過兩年的學習后，基本知識技術(shù)有了很大的提升，對學習也有了必然的認識。在著手操作，語言表達等方面有了很大的提升，合作互幫的意識也有了顯然的增強，可是學生之間存在著顯然的差距。優(yōu)等生思想活躍，講話踴躍；中等生講堂上幾乎是“不見經(jīng)傳”；后進生學習方法不合適，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢好多。所以，在這一學期的講課中更

3、多關(guān)注后進生學生學習興趣和第2頁共6頁學習方法的培育上，并使不一樣樣的學生獲得不一樣樣的發(fā)展。四、詳細工作1、不停更新見解，努力提升自己素質(zhì)。（1）、仔細學習新課程標準，研究教材的編寫企圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長久性、艱巨性、復雜性。要擅長學習、擅長思慮、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，保證課改實驗深入長久地張開下去。教研組規(guī)定每周三進行教研活動，要求全體成員準時參加，不無故缺席。（2）、立足講堂講課實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細的講堂講課中。講堂講課思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈巧；組織形式上要趨于寬松民主；談?wù)?/p>

4、上要趨于多元。講堂講課目的要從頭定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關(guān)注學生的一般能力外，更要關(guān)注學生能力的提升，研究能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數(shù)學是一種文化，是學生認識社會的重要窗口，讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。講課方法的表現(xiàn)形式要有所打破，講堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些，講課的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提升課改實行水平。（3）、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實行。經(jīng)過比較，研究新老教材的變化，正確辦理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。讓全體教師以新的講課理念來指導講課，踴躍張開實踐，研究表現(xiàn)新課程理念的教法和學法。要以發(fā)展

5、為根本，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依靠，著力建立鮮活性的講堂；以解決問題為主線，建立研究性學習方式，著力培育學生的基礎(chǔ)性學習能力。第3頁共6頁（4）、增強課悔過程管理，制定好課改實行計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，增強集體備課，針對課改中的實詰問題進行說課、評課、饌寫講課漫筆等多種形式的反省，實時總結(jié)研究成就。2、落實各項講課常例工作，使講課工作扎實有效。（1）、做好講課“六仔細”的常例檢查記錄。仔細備課、仔細上課、仔細批閱作業(yè)、仔細做好課后指導、仔細寫好課后反省、仔細做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行不按期的檢查，并做到檢查有記錄,有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)長處實時炫耀，發(fā)現(xiàn)問題仔細實時解決。（2

6、）上課，閱讀有關(guān)文章資料，學習講堂組織技巧，上課以前仔細準備，仔細備課，有不懂的地方實時向有經(jīng)驗的老師討教。仔細上好每一節(jié)課，新授和復習合適聯(lián)合。以自己的熱忱仔細對待每個學生，不獨愛。（3）聽課評課，在大家學習新課標的基礎(chǔ)上，仔細地進行上課聽課評課，組內(nèi)教師聽課好多于10節(jié)，而且把自己對新課標的理解與大家共享。在評課商討中大家踴躍講話，仔細聽取他人的建議，集思廣益，廣闊思路，使教師對教材掌握得更到位，對講堂的駕御能力變得得心應(yīng)手。（4）反省，經(jīng)過上課聽課評課，實時反省講課過程中出現(xiàn)的問題，使評與教在科任課中有機聯(lián)合，給學生的學習創(chuàng)辦了一個動力，對學生發(fā)展起到了一個敦促作用，收到必然的見效。五、活動要求1、教師必然按規(guī)準時間準時參加本組組織的活動，不得遲到和早退。2、關(guān)于安排的各項任務(wù)，要仔細對待，高質(zhì)量達成。第4頁共