一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案(全冊(cè))

1、第第 頁(yè)共108頁(yè)得較小，豎要靠豎中線右。2師范寫。邊寫邊講解。3巡視學(xué)生臨寫情況，提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。4反饋指導(dǎo)。一起評(píng)議。2.練寫“河”“哥”-(1)觀察“可”在字中的變化。觀察“可”在田字格中的位宣。說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字寫好。交流點(diǎn)評(píng)。教師批注教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)檢查，明確冃椒用時(shí)：5分鐘)二、結(jié)合圖畫想象體會(huì)(用時(shí)：10分鐘)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)聽寫課文中的生字新詞。學(xué)生聽寫生字。過(guò)渡。第二課時(shí)1師范讀課文，引朗讀第1、2自然段。導(dǎo)學(xué)生思考：小公2.使用提供的句式說(shuō)話：雞和小鴨子去了哪誰(shuí)和誰(shuí)來(lái)到了哪里(地里？干什么？點(diǎn)）2指名讀第1、23看圖思考：為什么小自然段。指導(dǎo)學(xué)生鴨子捉不到蟲子？用“因

2、用提供的句式說(shuō)為所以”的句式效果檢測(cè)6聽寫詞語(yǔ)小河哥哥7很據(jù)諜文內(nèi)容填空。小公雞捉到了許多蟲子他吃得()(小鴨子捉不到蟲子，急得()()。中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢

3、1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)

4、檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)

5、習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、

6、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一

7、、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)

8、一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活

9、動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生

10、活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)

11、生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)

12、學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指

13、導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師

14、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教

15、師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)

16、教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)

17、節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)

18、環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教

19、學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小

20、教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么

21、小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什

22、么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為

23、什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)生思考：小公2使用提供的句式說(shuō)話：二結(jié)合圖7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。7根據(jù)諜文內(nèi)容填空。(1)小公雞捉到了許多蟲子，他吃得()()效果檢測(cè)里？干什么？點(diǎn))。會(huì)傭時(shí)：2指名讀第123看圖思考：為什么小教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)檢1聽寫課文中的生查，明確冃6聽寫詞語(yǔ)。字新詞。學(xué)生聽寫生字。標(biāo)傭時(shí)：5小河哥哥2過(guò)渡。分鐘)仁師范讀諜文，引1朗讀第1、2自然段-10分鐘)中線右。2練寫“河”“耳“詁O2師范寫。邊寫(1)觀察“可”在字中的邊講解。變化-3巡視學(xué)生臨寫(2)觀察“可”在田字格情況，提醒學(xué)生注中的位置。意寫字姿勢(shì)=(3)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把生字4反饋指導(dǎo)。寫好。(4)交流點(diǎn)評(píng)。教師批注第二