高三基本不等式復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)
高三基本不等式復(fù)習(xí)教案_第2頁(yè)
高三基本不等式復(fù)習(xí)教案_第3頁(yè)
高三基本不等式復(fù)習(xí)教案_第4頁(yè)
高三基本不等式復(fù)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!精品文檔,歡迎你閱讀并下載!高三基本不等式復(fù)習(xí)教案姓名學(xué)科課題名稱李鴻銘學(xué)生姓名數(shù)學(xué)年級(jí)基本不等式、均值不等式復(fù)習(xí)吳美芳高三課時(shí)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)同步教學(xué)知識(shí)內(nèi)容個(gè)性化學(xué)習(xí)問題解決教學(xué)重點(diǎn)填寫時(shí)間教材版本2教學(xué)難點(diǎn)教師活動(dòng)基本不等式歸納總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter2012.1.29人教A版上課時(shí)間2012.1.291.(1)若a,bR,則a2b22ab(2)若a,bR,則aba2b22(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“=”)2.(1)若a,bR*,則abab(2)若a,bR*,則ab2ab(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取2“=”)教學(xué)過程(3)若a,bR*,則a

2、bab2(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“=”)23.若x0,則x12(當(dāng)且僅當(dāng)x1時(shí)取“=”)x若x0,則x12(當(dāng)且僅當(dāng)x1時(shí)取“=”)x若x0,則x12即x12或x1-2(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“=”)xxx4.若ab0,則ab2(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“=”)ba若ab0,則ab2即ab2或ab-2(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“=”)bababa5.若a,bR,則(ab)2a2b2(當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“=”)22補(bǔ)充:ps.(1)當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的積為定植時(shí),可以求它們的和的最小值,當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的和為定植時(shí),可以求它們的積的最小值,正所謂“積定和最小,和定積最大”第1頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCente

3、r(2)求最值的條件“一正,二定,三取等”(3)均值定理在求最值、比較大小、求變量的取值范圍、證明不等式、解決實(shí)際問題方面有廣泛的應(yīng)用解題技巧技巧一:湊項(xiàng)例1.已知x5,求函數(shù)y4x21的最大值。44x5解:因4x50,所以首先要“調(diào)整”符號(hào),又(4x2)1不是常數(shù),所以對(duì)4x2要4x5進(jìn)行拆、湊項(xiàng),x54,514x5514x231當(dāng)且僅當(dāng)54x154x,即x1時(shí),上式等號(hào)成立,故當(dāng)x1時(shí),ymax1。評(píng)注:本題需要調(diào)整項(xiàng)的符號(hào),又要配湊項(xiàng)的系數(shù),使其積為定值。技巧二:湊系數(shù)例2.當(dāng)時(shí),求yx(82x)的最大值。解析:由知,利用均值不等式求最值,必須和為定值或積為定值,此題為兩個(gè)式子積的形式,

4、但其和不是定值。注意到2x(82x)8為定值,故只需將yx(82x)湊上一個(gè)系數(shù)即可。當(dāng),即x2時(shí)取等號(hào)當(dāng)x2時(shí),yx(82x)的最大值為8。評(píng)注:本題無(wú)法直接運(yùn)用均值不等式求解,但湊系數(shù)后可得到和為定值,從而可利用均值不等式求最大值。變式:設(shè)10 x3,求函數(shù)y4x(32x)的最大值。2解:03232x4x(32x)22x(32x)22x322x292當(dāng)且僅當(dāng)2x32x,即x30,3時(shí)等號(hào)成立。42第2頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter技巧三:分離例3.求yx27x10(x1)的值域。x1解析一:本題看似無(wú)法運(yùn)用均值不等式,不妨將分子配方湊出含有(x1)的項(xiàng),

5、再將其分離。當(dāng),即時(shí),y2(x1)459(當(dāng)且僅當(dāng)x1時(shí)取“”號(hào))。x1技巧四:換元解析二:本題看似無(wú)法運(yùn)用均值不等式,可先換元,令t=x1,化簡(jiǎn)原式在分離求最值。(t1)27(t1)+10t25t44y=t5ttt當(dāng),即t=時(shí),y2t459(當(dāng)t=2即x1時(shí)取“”號(hào))。t評(píng)注:分式函數(shù)求最值,通常直接將分子配湊后將式子分開或?qū)⒎帜笓Q元后將式子分開再利用不等式求最值。即化為ymg(x)AB(A0,B0),g(x)恒正或恒負(fù)的形式,然g(x)后運(yùn)用均值不等式來(lái)求最值。技巧五:在應(yīng)用最值定理求最值時(shí),若遇等號(hào)取不到的情況,結(jié)合函數(shù)f(x)xa的單調(diào)x性。例4:求函數(shù)yx25的值域。x24解:令x2

6、4t(t2),則yx25x24x241t1(t2)x24t因t0,t11,但t1解得t1不在區(qū)間2,,故等號(hào)不成立,考慮單調(diào)性。tt因?yàn)閥t1在區(qū)間1,單調(diào)遞增,所以在其子區(qū)間2,為單調(diào)遞增函數(shù),故y5。t2所以,所求函數(shù)的值域?yàn)榈?頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter技巧六:整體代換多次連用最值定理求最值時(shí),要注意取等號(hào)的條件的一致性,否則就會(huì)出錯(cuò)。例5:已知x0,y0,且191,求xy的最小值。xy錯(cuò)解:x0,y0,且191xy,x292xyxy12故xymin12。錯(cuò)因:解法中兩次連用均值不等式,在xy2xy等號(hào)成立條件是xy,在1929xyxy等號(hào)成立條件

7、是19即y9x,取等號(hào)的條件的不一致,產(chǎn)生錯(cuò)誤。因此,在利用均值不xy等式處理問題時(shí),列出等號(hào)成立條件是解題的必要步驟,而且是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)換是否有誤的一種方法。9xy1061016當(dāng)且僅當(dāng)y9x時(shí),上式等號(hào)成立,又191,可得x4,y12時(shí),xy16。xyxymin變式:(1)若x,yR且2xy1,求11的最小值xy(2)已知a,b,x,yR且ab1,求xy的最小值xy第4頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter應(yīng)用一:均值不等式與恒成立問題。例6:已知x0,y0且191,求使不等式xym恒成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍。xy解:令xyk,x0,y0,191,xy9x9y1.10y

8、9x1xykxkykkxky11023。k16,m,16kk變式訓(xùn)練:若x,yR,且xyaxy恒成立,則a的最小值是_應(yīng)用二:均值不等式在應(yīng)用題中的應(yīng)用。例7.某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為250萬(wàn)元,每生產(chǎn)x千件,需另投入成本為C(x).當(dāng)年產(chǎn)量不足80千件時(shí),C(x)1x210 x(萬(wàn)元);當(dāng)年產(chǎn)量不小于80千件3時(shí),C(x)51x100001450(萬(wàn)元).每件商品售價(jià)為10.05萬(wàn)元.通過市場(chǎng)分析,該廠生產(chǎn)的商x品能全部售完.(1)寫出年利潤(rùn)L(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量x(千件)的函數(shù)解析式;(2)年產(chǎn)量為多少千件時(shí),該廠在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤(rùn)最大?第5頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPT

9、SLearningCenter課堂練習(xí):求下列函數(shù)的最小值,并求取得最小值時(shí)x的值.(1)yx23x1,(x0)(2)y2x1,x3(3)y2sinx1,x(0,)xx3sinx2已知10 x1,求函數(shù)yx(1x)的最大值.;30 x2,求函數(shù)yx(23x)的3最大值.3.若實(shí)數(shù)滿足ab2,則3a3b的最小值是.114若log4xlog4y2,求xy的最小值.并求x,y的值第6頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter1.設(shè)x、y是正實(shí)數(shù),且x+y=5,則lgx+lgy的最大值是_.2.若x0,y0,xy1,則(x1)(y1)的最小值為。xy3.若10 x3,則y14的

10、最小值。x3x4.函數(shù)yloga(x3)1(a0,a1)的圖像橫過定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在直線mxny20上,其中mn0,則12的最小值為。mn5.若a,b均為大于1的正數(shù),且ab100,則lgalgb的最大值是。6.若實(shí)數(shù)a,b滿足ab2,則3a3b的最小值為_。7.若x,yR,且3x2y12,則xy的最大值為_。8.若4x1,則x22x2的最大值為。2x29.x3,求f(x)4x的最小值。x310.0 x4,求f(x)x(43x)的最大值。3課后作業(yè)11.如圖3-4-1,動(dòng)物園要圍成相同的長(zhǎng)方形虎籠四間,一面可利用原有的墻,其他各面用鋼筋網(wǎng)圍成.圖3-4-1(1)現(xiàn)有可圍36m長(zhǎng)網(wǎng)的材料,每間虎籠的長(zhǎng)、寬各設(shè)計(jì)為多少時(shí),可使每間虎籠面積最大?(2)若使每間虎籠面積為24m2,則每間虎籠的長(zhǎng)、寬各設(shè)計(jì)為多少時(shí),可使圍成四間虎籠的鋼筋總長(zhǎng)度最?。康?頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter12.某建筑的金屬支架如圖所示,根據(jù)要求AB至少長(zhǎng)2.8m,C為AB的中點(diǎn),B到D的距離比CD的長(zhǎng)小10.5m,BCD600,已知建筑支架的材料每米的價(jià)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論