實習結(jié)束后自我總結(jié)8篇

1、Word 實習結(jié)束后自我總結(jié)8篇 在自我總結(jié)中，我們肯定要對不足做好具體的分析，寫自我總結(jié)之前最重要的就是要對自己的工作狀況有清楚地認知，我今日就為您帶來了實習結(jié)束后自我總結(jié)8篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇1 最終結(jié)束了近半年的實習生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到醫(yī)院實習，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學校學習不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。 在實習中最特殊的，就是帶精神科團體。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連

2、帶了七次的團體后，我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的看法。認真從團體活動中發(fā)覺，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很興奮我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。 除了精神科之外，在暑假，由于每天都要到醫(yī)院實習，所以接觸的東西變廣了，也開頭學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能賜予病人最大的支持與關(guān)心。 在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀

3、的心情以及樂觀想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命盼望。 在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。 總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的同學，直到變成一個可以自立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的半個實務工，心中的確有點成就感。 感謝醫(yī)院給我實習的

4、機會，也感謝實習督導在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)實習生，教育我們正確的方向；也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇2 作為一名剛剛參與工作的實習生，雖然有兩年的專業(yè)學問學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多現(xiàn)場問題不了解。面對這種狀況，依靠自己仔細的學習，促成自身學問結(jié)構(gòu)的完善和學問體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識工作狀況，少走彎路

5、。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時，缺少閱歷，對于銷售學問方面需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的關(guān)心下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。 回顧自己這兩個多月在公司的實習經(jīng)受，心中有許多體會。通過實習讓我成長了許多，也學到了許多，在學校時，學的東西都是理論學問，紙上談兵，現(xiàn)在通過實踐操作提高了解決問題的力量。回頭看，突然覺得現(xiàn)在的生活，很充實，有目標。 剛開頭進入辦公室工作學習的時侯，應當說是學習的成分更大一些，對于工作上的許多事我都沒有接觸過，總是手忙腳亂的完成，并且許多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時常會感到懊喪，會覺得沒有信念，經(jīng)常錯誤百岀，但自始至終，秦老師始終是全心全意的教我，鼓舞我，給

6、了我許多關(guān)心，指岀我工作中的錯誤同時還急躁的教會我解決問題的方法，還會傳授她的工作閱歷和技巧給我，讓我學到了許多東西，能自立完成部門的工作，學到了很多課本上學不到的學問。 我根據(jù)學校老師的支配，制定了自己的實習方案。注意在實習階段對所學的理論學問進行進一步的鞏固和提高，以期達到依據(jù)理論學問，指導日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。現(xiàn)將我實習狀況報告如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面 三個月以來，本人仔細遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，仔細學習銷售方面技巧;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心。樂觀主動學習專業(yè)

7、學問，工作態(tài)度端正，仔細負責地對待每一項工作。 二、工作力量和詳細業(yè)務方面 我的工作崗位是銷售經(jīng)理助理，也就是銷售內(nèi)勤。主要負責統(tǒng)計公司銷售部的全部問題。另外就是將每天發(fā)貨的數(shù)量報給客戶，核對客戶收貨狀況與數(shù)量，整理現(xiàn)款現(xiàn)貨的客戶開出收據(jù)，統(tǒng)計每天入庫和出庫的數(shù)量。在實習期間，我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。 主要內(nèi)容包括： 幫助銷售部做好日常銷售工作，包括報貨，查貨，發(fā)貨，退貨，查款，貨物追蹤等; 建立具體的客戶檔案、準時更新，客戶回訪等; 執(zhí)行公司考勤制度，依據(jù)考勤狀況制作業(yè)務人員及技術(shù)人員工資表; 制作各種報表，包材、名片制作等。這些都是一些簡潔的日常工作，但每一件都有著舉足輕重的意義

8、，而且對于公司銷售運轉(zhuǎn)有著不容置疑的作用，所以要求我務必要仔細，其實我覺得辦公室的工作真的是挺繁瑣的，所以做事情要分主次、有條理，像我曾經(jīng)在公司的 例會上共享的那樣，列清單，將重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好，這樣就不會亂，還可以關(guān)心自己不遺漏的把各項工作做成、做好，從而拿到更好的成果。 我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了各項任務。 三、存在的不足 總結(jié)三個月以來的工作，雖然取得了肯定的成果，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足。 一是有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有肯定差距。一方面，由于個人力量素養(yǎng)不夠高，制作部門

9、銷售報表存在肯定的差錯;另一方面，就是有的時候工作量多，時間比較緊，工作效率不高。 二是有時工作敏感性還不是很強，對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前完成，上報狀況不夠準時。 四、20 xx年下半年工作方案 下半年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓展思路，求真務實，全力做好本職工作。準備從以下幾個方面開展工作： 一是加強工作統(tǒng)籌，依據(jù)公司領(lǐng)導的年度工作要求，對下半年工作進行詳細謀劃，明確內(nèi)容、時限和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協(xié)同協(xié)作，把各項工作有機地結(jié)合起，理清工作思路，提高辦事效率，增加工作實效。 二是加強工作培育。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細

10、致、樂觀進取的工作作風。 在實習過程中，發(fā)覺自己另一個問題工作方式顯得比較稚嫩青澀，甚至還帶有點“慢條斯理”，不夠魄力和自信。靜靜觀看了一下身邊人的工作方式，各有特色，許多同事工作方式、處理事情的方法、態(tài)度都是我學習的榜樣，實習是我步入社會的第一課，它教會了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。 另外不得不提的是公司的企業(yè)文化，真的是讓我感受頗深，從開頭學習到現(xiàn)在，我領(lǐng)悟的僅僅是一點點皮毛，但每次想起來就覺得能給我力氣，特別贊同張總說的：一個文化精神健全的公司會生生不息。每次去感受公司文化時，都會帶給我不一樣的感覺，或許，這就是我們所說的溫故而知新吧!所以，我會連續(xù)好好學習我們公司博大精深的企業(yè)文

11、化。 雖然在短短的兩個多月里學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的，我會連續(xù)努力，在老師知道的基礎上加上自己的總結(jié)，這次實習還告知我，在社會這個高校堂里我還是個學校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的態(tài)度，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇3 實習任務： 敬重老師、虛心好學、樂于聽取看法、不斷改經(jīng)工作。遵守醫(yī)院及各相關(guān)科室的規(guī)章制度、不遲到早退、曠班缺班、樂觀努力的工作。工作中留意服裝干凈、舉止端莊大方、作風正派、團結(jié)互助。樹立意思不茍的工作態(tài)度，嚴密觀看病人的病情變化，準時向帶教老師和值班醫(yī)生報告，以作到準時處理。樹立良好的醫(yī)風醫(yī)德，樹立救死扶

12、傷的觀念，了解病人的身心狀況，促進病人的身心健康，關(guān)心病人增加戰(zhàn)勝疾病的信念，愛護關(guān)懷病人，對病人一視同仁。 實習隊的組成： 我校的97名實習同學以及醫(yī)院護理部，各科室護士長及帶教老師。 實習目的： 通過臨床實習更好地將理論應用于實踐，既培育了理論應用于實際的力量，也鞏固了對理論學問的理解。通過臨床實習把握基礎護理技術(shù)操作和內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o理技術(shù)操作，能運用護理程序為病人進行系統(tǒng)化整體護理，在臨床老師指導下，針對臨床常見問題用科學的方法進行觀看總結(jié)。通過臨床實習，把握一些臨床常見病和多發(fā)病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)和診治原則。參加病房管理，是自己具有良好的溝通協(xié)調(diào)力量。通過實習，提高護理診斷技

13、術(shù)和技能，培育科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、吃苦耐勞的精神和嚴厲 仔細的工作態(tài)度。 實習方法： 醫(yī)院護理部制定實習方案，根據(jù)實習輪轉(zhuǎn)表，安排到各科室有護士長安排帶教老師后跟班進行工作，嚴格執(zhí)行請假制度和考勤制度，出科時參與出科考試，由管理教學的老師評分。 實習這一年是最繁忙而辛苦的一年，實習這一年是最充實而有意義的一年，實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一年我積累了人生最珍貴的閱歷。 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇4 為期45天的實習落下帷幕了。在實習中，我的收獲許多，學習了不少東西，熬煉了自身的力量，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。我實習的學校是我們縣重點初級中學，新建的，活躍的，進展前途很好的一

14、所學校。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用全部可用的條件，進行教學，做實習，提高了語文教學力量，更新了教學觀點，提高了教學方面的修養(yǎng)。實習期間，完成任務狀況如下：聽課30節(jié)，教案16篇，上課32節(jié)，考試兩次，綜合實踐課次數(shù)2次，參與班會6次，科研論文一篇。下面，我對三個月的實習工作作以下總結(jié)： 一、思想觀點方面： 作為一個初出茅廬的將來老師，我很珍惜這樣來之不易的提高自我的好機會。我在學校學習了語文授課方面的不少學問，但實踐很少，這次的實習，實踐語文教學方面所學的學問的重要環(huán)節(jié)。在實習期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用力量。實習過程中，我們可以驗證

15、自己所學的學問，又可以深化實踐，提高語文教學力量。來到實習地后，學校讓我擔當七班級兩個班的語文課，我深深地感受到了與學校學習和見習的不同，經(jīng)受了很多在學院沒有遇到過的問題。但是我虛心向各位老師求教，解決了問題也提高了自己的老師力量。 二、實習態(tài)度方面： 我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，仔細開頭了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近協(xié)作學校的支配部署，成功完成了實習任務。 實習期間，不怕苦，不怕累，愿意接受學校和指導老師交待的任務，并仔細完成了。協(xié)作指導老師的工作，虛心學習指導老師和其他老師，仔細參加教學教育

16、研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論學問，為將來的工作打好了基矗 三、教學實習方面： 學校給我支配兩個班的語文課，是七班級(1、2)班的課，這個學期已開頭就開頭上課了。接受任務后，我立即動身，仔細預備，全面地開展了課堂教學。 上課前，做好了各項預備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進行了教學。上課前，聽指導老師的課，學習授課特點和教學方法，學習組織課堂和課堂用語，具備了教學前的預備工作。 寫教學方案時，仔細學習教材和教材分析材料，體會課本的教學目標、教學重點、難點等重要環(huán)節(jié)。仔細分課時，保證的教學的正常運行。寫教案時，全面研討教材和同學狀況，詳細指定教學環(huán)節(jié)

17、和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學校的實際狀況，結(jié)合同學的實際狀況寫好了教案。寫完后，通過了指導老師的批閱。 上課時，面對眼前的同學，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要仔細，要千萬仔細。樹立這種信念，完成課堂教學的全部環(huán)節(jié)，努力完成了教學任務。我發(fā)覺了，我的同學喜愛我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種敬重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有親密的聯(lián)系。 下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學質(zhì)量。時時刻刻負責自己的同

18、學。仔細學習指導老師和其他老師的教學實踐，并應用自己的教學上，提高了教學力量。 四、班級管理方面： 在實習期間，我是七班級(2)班的班主任，也是該班的語文老師。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。仔細參與每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學習管理班級的方法和技巧，把握了一套管理班級的技巧，為以后的工作扎實了基礎。 早讀和下午的自習時間，常常和同學在一起，關(guān)懷同學，學習同學，解決同學的問題，為班級的管理付出了一份力氣。針對班里發(fā)生的事情，進行準時檢查和處理，提高了同學的分散力，提高了同學的團結(jié)意識，和同學進行個別交談，理解同學的心理，關(guān)心了他們解決問題。 五、遵守紀律方面：

19、到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，并仔細學習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，準時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行。有事和指導老師聯(lián)系，準假后走，沒有無故落課。準時參會，準時參與學校的各種活動，并樂觀發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。 六、不足之處： 我信任將來我若是從事老師行業(yè)會是一個優(yōu)秀的老師，我是仔細，我是負責任，我是樂觀，活躍，主動，開朗的老師，我對同學，對本本職工作有責任心，我有信念，我會跟上社會，發(fā)揮力量，呈現(xiàn)出自己的力氣，在這45天的實習實踐表明，我完全可以適應語文授課要求。但是作為實習生，我雖然基本上把握了語文授課力量，

20、但在教學上存在著不少問題。 一是寫字不夠工整，雖然平常練粉筆字都寫得很端正，但在課堂實踐中卻變樣了，這點還要加強練習; 二是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分同學，但是有些同學還需要個別指導，這個我沒能做到; 三是跟同學的溝通不全面，作為一個班主任和授課老師，應當全方位的和同學溝通，但是由于一些主觀緣由，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學習方面的溝通了。 在這次實習中我學習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的語文教育、教學工作了，更好地具備了條件，回去后，更嚴格要求自己，虛心學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更呈現(xiàn)自己，堅持一切為了孩

21、子的的基本目的，關(guān)懷同學，教好同學，為教育的進展做出一份力氣。 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇5 轉(zhuǎn)瞬間，三年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學學問運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。剛開頭，對一些工作會感到無從下手，茫然不知所措，慢慢的，便學會開頭著手做事。 在教育實習的三周內(nèi)，聽取指導老師的課；寫聽課記錄。完成了教學的教案和試講，得到指導老師、和同學們的建議；平常，幫助老師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。 在

22、實習期間我還關(guān)心老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，訂正同學的錯誤是特別重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵。由于我信任。對于同學的表揚相對與批判來說。更簡單使同學取得進步 出于學校生對新老師的新奇感，在教學時，他們能夠樂觀協(xié)作我的教學，仔細聽講，學習汲取力量很強。只是我所教學的班級由于原任老師的教學模式與我所使用的教學模式有所不同而無法很好的接受。 此次的實習，我發(fā)覺現(xiàn)在的同學與我們那時的學習態(tài)度有明顯的不同。以前的同學可能有升學的壓力而比較仔細學習，相比較之下，現(xiàn)在的同學甚至家長或多或少由于是義務教育而缺少這方面的關(guān)注。 一個月的

23、實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自同學的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好 一個月的實習，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。 總而言之，感謝本次實習的學校、老師、班主任賜予的支持和關(guān)心！ 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇6 轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗

24、豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得： 一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作力量。 在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上樂觀進取，樂觀的把自己現(xiàn)有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于

25、在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合音樂教育崗位工作的實際狀況，仔細學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。 二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。 在音樂教育崗位工作中我都本著仔細負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的

26、，但我快速從自身動身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據(jù)音樂教育崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。 從高校校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開頭我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我

27、就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能樂觀主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的力量只有融入團隊，才能實現(xiàn)

28、最大的價值。實習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。 團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應。 五、存在的問題。 幾個月來，

29、我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。 針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我準備做好以下幾點來彌補自己工作中的不足： 1.做好實習期工作方案，連續(xù)加強對音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深化的了解各種制度和業(yè)務。 2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作力量。在注意學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學學問用學問指導實踐全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3.踏實做好本職工作。在以后的工

30、作和學習中，我將以更加樂觀的工作態(tài)度更加熱忱的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。 4.連續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。 實習結(jié)束后自我總結(jié)篇7 對于教學特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結(jié)構(gòu)，教學內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀冎溆虚啔v的老師給我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，盡可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這

31、里想強調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實習中是特別的重要的，記住，我說的是有效溝通，由于我們在剛開頭的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)覺有的老師不是很情愿和我們外地實習生多說，常常是溝通無效，這就直接導致我們在最終的考試上錯誤百出，被總帶教批判的很厲害。 而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就常常抽時間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和?？谱o理的操作，由于我們大內(nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個科，所以有些其他的?？撇僮骺値Ы叹蜁袝r

32、間支配我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘獭Ｍ瑯拥?，由于大?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每周支配一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學的內(nèi)容進行考核。 而出科考試成果主要平常提問成果、操作考(基礎+?？?成果、小講課考試成果、護理查房和小講課成果、整體護理考(大小病史)成果，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求特別高，通常都會給你挑出許多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的匯報以后，通常會問一些和這份病歷有關(guān)的問題，比如疾病的相關(guān)學問，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是

33、多少，說實話，我們都是背病史的，有時不會留意的這么小的地方，那你就會被很嚴峻的批判，由于你對病史不熟識，剛開頭或許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)覺老師批判的對，一個對病史不熟識的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，或許你會被批判許多次，每次都很犀利，特殊是總帶教，她所處處沒有批判人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找緣由，由于假如你真的做的很好，她是不會說你不好的，只是她對實習生的要求很高，特殊是本科生，當她批判你時，只說明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批判你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批判你時，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了