廣東省惠州市吉隆中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

1、廣東省惠州市吉隆中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是( )A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體參考答案：C2. 下圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍。兩

2、個(gè)種群均以橡樹為食，圖中X所指部分最可能表明（ ） A這兩種群在秋季競爭食物，但在夏季不發(fā)生競爭 B兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離 C夏季氧氣供應(yīng)充分，但在秋季供應(yīng)不充分 D兩種群在夏季發(fā)生隨機(jī)交配參考答案：A 3. 在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足，測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A第68h光合速率大于呼吸速率B第10h葉肉細(xì)胞仍能合成ATPC第24h呼吸速率較低的原因是光照太弱D第10h后，瓶內(nèi)C02含量逐漸升高參考答案：C考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化。分析：分析題圖：圖示是在充滿N2和CO2的密

3、閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，光合速率：02h，光合速率上升；28h，光合速率保持相對(duì)穩(wěn)定；810h，光合速率急劇下降細(xì)胞呼吸：08h，呼吸速率逐漸升高；810h，呼吸速率保持相對(duì)穩(wěn)定；1012h，呼吸速率有所下降。解答：解：A、由圖可知，第68h光合速率大于呼吸速率，A正確；B、第10h葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但仍可通過細(xì)胞呼吸合成ATP，B正確；C、第24h呼吸速率較低的原因是溫度太低，酶的活性低，C錯(cuò)誤；D、第10h后，光合作用停止，但細(xì)胞呼吸仍在進(jìn)行，因此瓶內(nèi)C02含量逐漸升高，D正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸和光合作用

4、的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程，掌握影響細(xì)胞呼吸和光合作用的因素，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4. 下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是 （ ） A蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變 BRNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息 CATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物參考答案：C5. 豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)、圓粒(R)對(duì)皺粒(r)顯性，這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)有一綠色圓粒(yyRr)豌豆，開花后自花傳粉得到Fl；F1再次自花傳粉得到F

5、2?？梢灶A(yù)測，F(xiàn)2中純合的綠色圓粒豌豆的比例是A2/3 B1/4 C1/2 D3/8參考答案：D6. 下列有關(guān)MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的說法錯(cuò)誤的是（ ） AMS培養(yǎng)基中常常添加植物激素，微生物培養(yǎng)基中不需要 BMS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖 CMS培養(yǎng)基中需提供植物生長必需的大量元素和微量元素 DMS培養(yǎng)基中不需加維生素，微生物培養(yǎng)基中要加維生素等微生物必需的營養(yǎng)物質(zhì)參考答案：D 7. 下列實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是 A用甲基綠和毗羅紅混合液對(duì) DNA 和 RNA 染色后的細(xì)胞 B用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞 C經(jīng)卡諾氏液處理的洋蔥根尖細(xì)胞 D用龍膽紫對(duì)染色體進(jìn)行染色后的細(xì)胞

6、 參考答案：答案：B8. 如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。下列有關(guān)此圖的敘述正確的是 A. 結(jié)構(gòu)A可進(jìn)行完整的細(xì)胞呼吸B. A、B結(jié)構(gòu)可為對(duì)方提供ATPC. 若02全部被A結(jié)構(gòu)利用，則光合速率與呼吸速率相同D. 限制A、B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同參考答案：D分析題圖可知，A細(xì)胞器產(chǎn)生二氧化碳、吸收氧氣，是線粒體，B細(xì)胞器吸收二氧化碳、釋放氧氣，是葉綠體。線粒體只進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，A錯(cuò)誤；葉綠體產(chǎn)生的能量只用于暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；若O2全部被A結(jié)構(gòu)利用，呼吸速率可能大于或等于光合速率，C錯(cuò)誤；影響葉綠體的因素有光照，D正確?！究键c(diǎn)定位】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能9.

7、 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列敘述正確的是A.血漿、組織液、淋巴等通過動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境B.H2CO3/Na2CO3緩沖對(duì)對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用C.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子D.人體免疫過程不存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制參考答案：A10. 下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A. 植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B. 食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失C. 有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D. 植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP參考答案：C【分析】本題主要考查植物細(xì)胞的光合作用、細(xì)

8、胞呼吸及生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。植物在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和H2O，并釋放大量能量，合成大量ATP，在無氧時(shí)進(jìn)行短時(shí)間的無氧呼吸，大部分組織無氧呼吸產(chǎn)物是CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，并釋放少量能量，合成少量ATP；光合作用的光反應(yīng)階段主要反應(yīng)是水的光解和合成ATP；食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)同化的能量有三個(gè)去向：呼吸散失、傳遞給下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)（除了最高營養(yǎng)級(jí)）和被分解者分解利用?！驹斀狻恐参镌诤诎抵杏醒鯐r(shí)可進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)可進(jìn)行無氧呼吸，A正確；食物鏈上的營養(yǎng)級(jí)同化的能量有三個(gè)去向：呼吸散失、傳遞給下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)（除了最高營養(yǎng)級(jí)）和被分解者分解利用，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)

9、物分別是CO2和H2O、CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，C錯(cuò)誤；植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP，D正確，所以選C?！军c(diǎn)睛】光合作用雖然暗反應(yīng)消耗了ATP，但光反應(yīng)階段利用光能合成了ATP；葡萄糖是細(xì)胞呼吸的底物，不是產(chǎn)物。11. 塔城地區(qū)種牛場成功運(yùn)用胚胎分割技術(shù)，使一頭美國褐牛順利產(chǎn)下一對(duì)同卵雙胞胎公牛犢。下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)敘述正確的是 A用于分割的胚胎應(yīng)選擇發(fā)育良好的囊胚或原腸胚 B可用機(jī)械方法對(duì)胚胎進(jìn)行分割 C胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖 D胚胎分割可以定向改造動(dòng)物的性狀參考答案：B12. 某動(dòng)物種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%和25

10、%。若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代中AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為 （ ）A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.1:2:1參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】生物的進(jìn)化與生物多樣性解析：若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配就是AA、Aa這兩種基因型的雌雄個(gè)體間的交配，AA占1/3、Aa占2/3，（用棋盤法）：產(chǎn)生雌雄配子的概率2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為4：4：1，故選B?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意aa個(gè)體沒有繁殖能力的影響。13. 下列有關(guān)生

11、物進(jìn)化的敘述，正確的是A. 種群內(nèi)雌雄個(gè)體間自由交配，則種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生改變B. 細(xì)菌在未接觸抗生素前是不會(huì)產(chǎn)生抗藥性突變的C. 生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果D. 新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離參考答案：C種群內(nèi)雌雄個(gè)體間自由交配，如果有突變、遷入遷出等種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤。細(xì)菌在未接觸抗生素前可能就已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性突變，抗生素只是起到了選擇作用，B錯(cuò)誤。生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，C正確。新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，不一定經(jīng)過地理隔離，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，一般情況下是長期的地理隔離會(huì)達(dá)到生殖隔離，但有時(shí)也不需要經(jīng)過地理隔離就能達(dá)到

12、生殖隔離，如多倍體育種。14. 某具優(yōu)良性狀的水稻可通過植物組織培養(yǎng)快速擴(kuò)增，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A幾乎所有的水稻組織的細(xì)胞通過誘導(dǎo)都可再生新植株 B消毒的水稻組織塊在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)可獲得相對(duì)沒有分化的細(xì)胞C單個(gè)愈傷組織細(xì)胞在加入了適量的吲哚乙酸的液體培養(yǎng)基中可誘導(dǎo)芽的分化D單個(gè)愈傷組織細(xì)胞在加入了病原體的毒蛋白的液體培養(yǎng)基中可誘發(fā)和篩選出抗病突變體水稻 參考答案：C15. 結(jié)合圖形分析下列說法，正確的是( )A若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)B若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D根據(jù)細(xì)胞中是否含有

13、結(jié)構(gòu)，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群參考答案：B16. 下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列，可用于提取目的基因BDNA連接酶能把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合，形成重組DNAC纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁，能用于制備植物原生質(zhì)體D胰蛋白酶能使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)參考答案：B17. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞 B有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸 D有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白參考答案：B18. 如圖為動(dòng)物

14、機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )A. 過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B. 過程中凋亡細(xì)胞被吞噬表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程C. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)D. 凋亡相關(guān)基因也存在于分裂旺盛的細(xì)胞中，對(duì)動(dòng)物完成正常發(fā)育發(fā)揮重要作用參考答案：B【分析】分析題圖：細(xì)胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達(dá)，使細(xì)胞發(fā)生程序性死亡，它是一種主動(dòng)的細(xì)胞死亡過程，對(duì)生物的生長發(fā)育起重要作用；首先凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，發(fā)出凋亡信息，激活細(xì)胞中的凋亡基因，執(zhí)行細(xì)胞凋亡，凋亡細(xì)胞最后變成小泡被吞噬細(xì)胞吞噬，并在細(xì)胞內(nèi)完成分解?！驹斀狻緼

15、、分析題圖可知，細(xì)胞凋亡之前，經(jīng)過，凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細(xì)胞膜上受體結(jié)合的過程，由于凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上受體結(jié)合過程具有特異性，因此明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確；B、分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是由與凋亡相關(guān)的基因決定的，是細(xì)胞的主動(dòng)死亡，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)的合成過程是基因的表達(dá)過程，細(xì)胞凋亡過程中有凋亡基因控制合成新蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，C正確；D、凋亡基因是機(jī)體固有的，控制著細(xì)胞凋亡的過程，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D正確。故選：B。19. 將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組，其中一組浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度

16、的萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24 h后同時(shí)取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，一段時(shí)間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示。圖中甲代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，乙代表浸入清水中的插條生根數(shù)目。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）Ab濃度的NAA溶液是促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度Bbd濃度的NAA溶液抑制插條生根Cc濃度的NAA溶液對(duì)插條生根無影響D實(shí)驗(yàn)說明NAA生理作用具有兩重性【知識(shí)點(diǎn)】生長素類似物對(duì)插條生根的影響參考答案：Bbc濃度的NAA溶液為促進(jìn)插條生根，只是促進(jìn)作用減弱【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生分析曲線的能力及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力20. 一個(gè)全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群，

17、經(jīng)過連續(xù)n次自交，獲得的子代中Aa的頻率為（）n，AA和aa的頻率為。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中（ ）A發(fā)生了隔離 B發(fā)生了自然選擇 C沒有發(fā)生生物進(jìn)化 D沒有發(fā)生基因型頻率改變參考答案：C21. 某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對(duì)單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了（ ） A實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則 B低消耗，多效益原則C遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理 D建立自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)參考答案：C略22. 在探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不需要始終保持的思想方法是 ( )A設(shè)置梯度 B等量原則 C單因子變量原則 D重復(fù)性原則參考答案：

18、D23. 在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示：溫度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是A在連續(xù)光照的情況下，該植物在0條件下不能生長B晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30C每天光照與黑暗時(shí)間相等，在恒溫條件下，30時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D每天光照與黑暗時(shí)間相等，在恒溫條件下，30與10條件下積累的有機(jī)物相等參考答案：D24. 鳥類的頸

19、椎屬于 A雙凹型椎體 B前凹型椎體 C后凹型椎體 D異凹型椎體參考答案：D25. 下列化合物與其功能不符的是( ) A自由水細(xì)胞中的良好溶劑 B葡萄糖一細(xì)胞中的直接能源物質(zhì) C脂肪細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì) D脫氧核糖核酸細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)參考答案：B26. 下圖是某種酶催化底物發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A. 圖示反應(yīng)過程還有水的產(chǎn)生 B. 該圖能體現(xiàn)酶催化作用的專一性C. 底物與酶能否結(jié)合與酶的結(jié)構(gòu)有關(guān) D. 酶在催化過程中的形狀改變是不可逆的參考答案：D27. 下列物質(zhì)中可在核糖體中合成的是（）抗體 酶 性激素 胰島素 載體 維生素DA B C D參考答案：B28. 將A、B兩種物質(zhì)混合，

20、T1時(shí)加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是( )A. 酶C為該反應(yīng)過程提供能量B. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大C. T2后反應(yīng)體系中酶活性降低D. 該體系中酶促反應(yīng)速率不變參考答案：B據(jù)圖分析，將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B。酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但是不能為該反應(yīng)過程提供能量，A錯(cuò)誤；圖示是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，則酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，T2值增大，B正確；T2后反應(yīng)體系中酶活性不變，由于反應(yīng)物的減少導(dǎo)致反應(yīng)速率降低，CD錯(cuò)誤。29. 將含有適

21、宜濃度生長素的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè)，如下圖所示。在單側(cè)光下一段時(shí)間后，幼苗將A. 不生長 B. 向右彎曲生長C. 向左彎曲生長 D. 直立生長參考答案：B2、植物生長狀況的判斷方法：先看有無生長素的產(chǎn)生，有則生長，無則不生長。再看生長素在植物體生長部位的分布。若均勻，則直立生長；不均勻，則彎曲生長，至于向哪面彎曲，要看所研究的材料。 若是莖或胚芽鞘，則一般是向生長素少的一側(cè)彎曲；若是根則一般要向生長素多的一側(cè)彎曲。30. 在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是 A.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射中，唾液細(xì)胞是效應(yīng)器B.興奮傳遞時(shí)，往往是從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體C.在人體反

22、射活動(dòng)過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同D.一般來說，體內(nèi)低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控參考答案：A31. 右圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式，下列分析不正確的是 A如果a代表抗原分子，則細(xì)胞b可以表示漿細(xì)胞 B如果a代表神經(jīng)遞質(zhì)，則可以引起細(xì)胞b的膜電位改變 C如果a代表抗利尿激素，則b是腎小管和集合管細(xì)胞 D如果a代表甲狀腺激素，則b可以代表骨骼肌細(xì)胞參考答案：A32. 對(duì)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的敘述是A. 不可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B. 多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期C. 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞D. 多倍體形成過程增加了非同源

23、染色體重組的機(jī)會(huì)參考答案：D【分析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍；該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材固定解離漂洗染色制片；該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）?！驹斀狻俊暗蜏卣T導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中，可能會(huì)出現(xiàn)四倍體細(xì)胞和二倍體細(xì)胞，但是不會(huì)出現(xiàn)三倍體細(xì)胞，A正確；多倍體細(xì)胞的形成是染色體數(shù)目加倍后沒有分裂成兩個(gè)子細(xì)胞導(dǎo)致的，因此無完整的細(xì)胞周期，B正確；顯微鏡下可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞，C正確；多倍體形成過程中只進(jìn)行了有

24、絲分裂，不進(jìn)行減數(shù)分裂，因此不存在非同源染色體重組，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料的選擇，實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。33. 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，不具有特異性識(shí)別功能的有（ ）參考答案：B34. “假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列對(duì)孟德爾的研究過程的分析中，正確的是A. 孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1的表現(xiàn)型否定了融合遺傳，證實(shí)了基因的分離定律B. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”不屬于演繹推理內(nèi)容C

25、. 孟德爾所做假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”D. 孟德爾、摩爾根、薩頓均用了該方法得出了遺傳的不同定律參考答案：B【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、基因位于染色體上等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻咳诤线z傳是指兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀，孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1只表現(xiàn)為一個(gè)親本的表現(xiàn)型，因此F1的表現(xiàn)型否定了融合遺傳，但沒有證實(shí)基因的分離定律，測交后代的表現(xiàn)型及其比例證實(shí)了基因的分離定律，A錯(cuò)誤；“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于假說內(nèi)容，不屬于演繹推理內(nèi)容，B正確；孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋

26、即假說的核心內(nèi)容是：生物的性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，進(jìn)入不同的配子中，對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋即假說的核心內(nèi)容是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合，C錯(cuò)誤；孟德爾用了該方法得出了遺傳的分離定律與自由組合定律，摩爾根用了該方法證明了基因位于染色體上，薩頓運(yùn)用類比推理法提出了“基因位于染色體上”的假說，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】融合遺傳是雜交后代的性狀介于雙親之間，若雜交后代自交，性狀不發(fā)生分離，若測交再次介于兩者之間的狀態(tài)。35. 下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是 A在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系

27、統(tǒng)的穩(wěn)定性B低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值參考答案：D36. 用純種果蠅作為親本，研究兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳（體色和眼色各由一對(duì)等位基因控制），結(jié)果如下表所示。下列說法不正確的是 雜交組合PF1灰身紅眼黑身白眼灰身紅眼、灰身紅眼黑身白眼灰身紅眼灰身紅眼、灰身白眼A. 若組合的F1隨機(jī)交配，則F2雌蠅中灰身果蠅占3/4B. 若組合的F1隨機(jī)交配，則F2中白眼雄果蠅占子代總數(shù)的1/4C. 由組合結(jié)果可判斷控制眼色的基因位于X染色體，但無法判斷顯隱性D. 綜合結(jié)果可判斷果蠅的體色屬于常染

28、色體遺傳，其中灰色為顯性性狀參考答案：C綜合結(jié)果可判斷果蠅的體色與性別無關(guān)，屬于常染色體遺傳，其中灰色為顯性性狀，D項(xiàng)正確；由組合結(jié)果可判斷控制眼色的基因與性別有關(guān)，位于X染色體，且白眼為隱性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)組合的親本和F1的表現(xiàn)型，可判斷親本基因型為AAXBXB、aaXbY，F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXBY，F(xiàn)1隨機(jī)交配，體色遺傳與性別無關(guān)，F(xiàn)2雌蠅中灰身果蠅占3/4，A項(xiàng)正確；根據(jù)組合的親本和F1的表現(xiàn)型，可判斷親本基因型為aaXbXb、AAXBY，F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXbY，F(xiàn)1隨機(jī)交配，不考慮體色，F(xiàn)2中白眼雄果蠅占子代總數(shù)的1/4，B項(xiàng)正確。37. 圖為細(xì)胞周期中部

29、分細(xì)胞核的變化示意圖，此過程A、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成B、發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制C、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體D、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗參考答案：C38. 下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中一為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞， a一c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 A細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡 B與的細(xì)胞內(nèi)mRNA 既有相同的也有不同的 C內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋篋與相比，的表面積與體積的比增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)參考答案：B39. 如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中相關(guān)

30、物質(zhì)的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是A甲為光合作用，乙為呼吸作用B甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中 C甲和乙過程中都有H的產(chǎn)生與消耗D甲過程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過程全在線粒體中進(jìn)行參考答案：D40. 某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重感染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示以外其它均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是（ ）A污染主要是由培養(yǎng)基滅菌時(shí)間長短造成的 B污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能解決污染問題 D調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題

31、，共40分。）41. （8分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：(1)完成過程生物的同化作用方式是_，圖中過程和分別稱為_。(2)在完成圖中過程的生物中，根瘤菌發(fā)揮了重要作用，它與豆科植物呈共生關(guān)系，具體表現(xiàn)為_。根瘤菌代謝類型是_。(3)植物完成圖中過程的主要方式是_，有些農(nóng)民將大豆的秸稈在農(nóng)田中燃燒以提高土壤肥力，這種做法的危害是_。(4)人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究，科學(xué)家已通過_技術(shù)將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到了水稻細(xì)胞中，并在水稻細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了固氮物質(zhì)。固氮基因控制固氮物質(zhì)合成的表達(dá)式是_。參考答案：（8分） (1)化能自養(yǎng)型能 光合作用和呼吸作用 (2)豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物，根瘤菌為豆科植物提供氮源 異養(yǎng)需氧型 (3)主動(dòng)運(yùn)輸 使大豆秸稈中的氮素、碳索以氣體形式丟失，土壤肥力降低，而且造成污染環(huán)境(4)基因工程 42. 人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于