最新老師個人月總結(jié)

1、最新老師個人月總結(jié) 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。下面是我細心推舉的最新老師個人月總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！ 最新老師個人月總結(jié)1 時間荏苒，勞碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、德 我一貫堅持國家的訓(xùn)練方針，忠誠于訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，樂觀參與各種會議，辦事仔細負責(zé)。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，

2、把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。 二、能 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。 三、勤 一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，仔細出席每次升旗儀式。 四、績 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)

3、。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動中，我利用休息時間給同學(xué)、老師排練指導(dǎo)，節(jié)目的水平有了很大的提高，獲得了全校師生的全都好評。 當(dāng)然，由于本人力量有限，工作中還有許多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為.主義訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦。 最新老師個人月總結(jié)2 時間似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，這一學(xué)期又要接近最終華麗的樂章了，回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子，面對期末這即將收獲累累碩果時的一絲喜悅，此時的我，感慨頗多。 回憶著自己當(dāng)時剛剛走上講臺，面對讓我麻煩的課堂，我總喜愛這樣勸慰自己：等我再多教幾年書，多一些閱歷，一切都

4、會好起來的。那時的我會困惑，會茫然，有時我也會為教學(xué)而焦慮，而這份潛在的焦慮感源于教學(xué)設(shè)計時無法找到一個恰當(dāng)?shù)那腥朦c，源于課堂上無法激起全部同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，源于教學(xué)時不能作出迅捷明智的引導(dǎo)，源于苦心孤詣的訓(xùn)練卻看不到相應(yīng)的效果 而以上的感受，信任許多年輕老師都曾經(jīng)受過。但這是年輕老師成才道路上必需要經(jīng)受的階段，也是對我們精神與思想上“蛻變”的一次真正的考驗，幫我們實現(xiàn)從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉(zhuǎn)變。 我不辭辛苦，我愿意學(xué)習(xí)，我嘗試于創(chuàng)新，我辛勤地去耕耘，我敬業(yè)地去奉獻，我所做的一切都是出自這樣一個簡潔的初衷，也是我時刻渴望實現(xiàn)的座右銘：“我盼望自己的教同學(xué)涯布滿勝利”。 兩年多的教學(xué)實踐

5、使我變得理智而成熟，時至今日，我不會再由于工作上遇到的挫折而慢慢失去連續(xù)努力的士氣，也不會因教學(xué)上的取得的一點小成果就淺嘗輒止。本學(xué)期我始終堅持著自我反思。既反思教學(xué)，更是反思自己。反思中，由于帕爾默的話時刻在驚醒我：“當(dāng)我還不了解自我時，我就不了解我的同學(xué)們是誰。當(dāng)我還不了解自我時，我也不能夠懂得我的學(xué)科?！?在教學(xué)中反思，在反思中成長。身為青年老師，反思教學(xué)帶給我的影響是巨大的。它就像儲存才智的背囊一樣，使我的教學(xué)變得異彩紛呈，也更活躍了我的思想，使我能更好的進行教學(xué)上的實踐創(chuàng)新。 在本學(xué)期中，我結(jié)合教學(xué)實踐，樂觀嘗試創(chuàng)新，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。所以在課

6、堂上我嘗試激發(fā)同學(xué)的愛好，依據(jù)學(xué)科的特點，提高同學(xué)的參加樂觀性，將枯燥的“被動”學(xué)習(xí)為情趣橫生的“主動”學(xué)習(xí)、變填鴨式的“強迫”為發(fā)覺探究式的“自愿”學(xué)習(xí)。 最新老師個人月總結(jié)3 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，本人兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，依據(jù)期初的教學(xué)工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革討論，以全面提高語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。 一、理論與實踐相結(jié)合，樂觀開展新課程改革試驗。 1、要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。不論是20_班級還是九班級，都必需以新課程標(biāo)

7、準(zhǔn)的觀念來指導(dǎo)改革、討論。在過去的一學(xué)期中，我采納集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)與測試相結(jié)合的方法，仔細領(lǐng)悟基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革宗旨，把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達的新理念，新視角，新要求。堅固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素養(yǎng)觀，關(guān)注雙基的同時，親密關(guān)注同學(xué)語文學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀，堅持語文實踐觀。加強語文與同學(xué)生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系;提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。 2、實踐是檢驗課改的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期圍繞“語文探究性學(xué)習(xí)”通過實踐課，匯報課，討論課，借班

8、課等一系列活動，集集體才智，提高實踐水平，提高討論質(zhì)量。教研組的兩名骨干老師勇挑重擔(dān)，進行借班上課實踐，收到了良好的教學(xué)效果。郭紅云老師的傅雷家書二則以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)，實現(xiàn)了課堂教學(xué)方式的變革，向新形勢下的課改邁出了布滿盼望的一步。我執(zhí)教的記承天寺夜游一課，從八班級同學(xué)的年齡特點動身，多層次，全方位地實施教學(xué)，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到了全面提高。故本學(xué)期的實踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學(xué)過程得到提升，老師素養(yǎng)得到相應(yīng)提高。 二、規(guī)范管理，全面提高“五仔細”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量 1、圍繞學(xué)校的五仔細工作執(zhí)行細則。本學(xué)期進一步嚴(yán)格、規(guī)范了五仔細工作，準(zhǔn)時做好了檢查、督促、考核工作。期初向每一

9、位老師進行了學(xué)習(xí)，立足課堂，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新。期中連續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)導(dǎo)向、調(diào)整等功能。在此基礎(chǔ)上，期末對其它班級各個班級進行了取經(jīng)，以此促進我班語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 2、加強了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著打算性的作用。因此必需把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育納入教學(xué)的重要議程，滲透到詳細的教學(xué)行為中。特殊是20_班級同學(xué)，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，常常抓，抓常常，實行隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注意口語交際面試，口語的規(guī)范考核，學(xué)問積累的調(diào)測，體現(xiàn)了考核的全面性。 三、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)

10、改革討論。 本學(xué)期，圍繞教研重點，我連續(xù)參加了對“探究性學(xué)習(xí)討論”區(qū)級課題的實施討論工作。依據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的討論課題。做到有明確的目標(biāo)，有自己的課題。通過上討論課、匯報課、展現(xiàn)課、實踐課進行課堂實踐，依據(jù)課改精神與修訂思想進行評課，反思、探討，以達到理論與實踐的融會貫穿，并做好書面記載。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力氣突破主課題。 本學(xué)期，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但能踏實，仔細地工作，在期末的測試中同學(xué)的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成果，出好成果。 最新老師個人月總結(jié)4 一年的時間倏忽即逝

11、，在年終歲末之際，小小的總結(jié)一下這一年的工作狀況。 首先說一下八點班，一共22個孩子，流失了兩個六班級，還剩20名同學(xué)。流失的先不說，這20名同學(xué)里，優(yōu)等生有8名，潛能生有8名，中等生有4名。我對這個班級的評價就是，優(yōu)等生不夠優(yōu)秀，潛能生是真的比較潛能。在我?guī)У倪@一年里，成果有提升，但不是特別明顯?？傮w來說，七下這本書孩子們學(xué)得要比七上好許多，但是輪到八上還是出現(xiàn)了問題。就是學(xué)習(xí)內(nèi)容突然大幅度增加，而孩子們的基礎(chǔ)并不扎實，導(dǎo)致少部分孩子有點費勁在鞏固舊學(xué)問的基礎(chǔ)上去接觸新的學(xué)問。所以我的應(yīng)對方法就是課堂上的學(xué)問點能夠盡量的細化，去滿意潛能生的需求，而相應(yīng)的學(xué)問點要大膽的進行擴展，與中考題相結(jié)合

12、，起到對優(yōu)等生的拔高作用。 接下來說一下十點半班，這個班的孩子總體來說成果都不錯，每次考試都是最給我長臉的一個，上課講的內(nèi)容基本保證全員把握。但問題就在于：雖然絕大多數(shù)孩子都很優(yōu)秀，但是這是一個特別需要監(jiān)督的群體。也就是說，這個班級的孩子，并不是特別的自覺，學(xué)習(xí)是需要監(jiān)督的?？赡茉诩业臅r候能夠主動完成老師布置的作業(yè)，但是課堂上很多擴展的東西孩子回家并不知道要主動復(fù)習(xí)。所以這個班級接下來的任務(wù)就是充分培育孩子們的自學(xué)力量，在課堂上大量的拓展和拔高，進行中考鏈接環(huán)節(jié)，全面提升全班孩子的做題力量及學(xué)習(xí)力量。 最終要說的是我的四點班。這個是最讓我頭痛的一個班級，又愛又恨吧。接過這個班以后，心情也不好，

13、身體也不好，每周上到這個時段都是歇斯底里的，不想再世為人的感覺。但好在伴隨大量流失的狀況下，最終，成功的曙光就在眼前。部分實在跟不上的孩子轉(zhuǎn)走，流失，剩下來的孩子真的都是一頂一的好孩子，我有信念，也有力量去把他們的成果提上來。這個班級始終上課紀(jì)律不好，課堂上不喜愛發(fā)言。課后也不會去復(fù)習(xí)鞏固，甚至連家長也熟悉不到監(jiān)督孩子的重要性。但這些都不能阻礙我的孩子們的學(xué)習(xí)勁頭以及潛能的發(fā)揮。所以我會在新學(xué)期組織班級的孩子在課堂上盡量吸引他們的留意力，在孩子們能接受的范圍進行適度的擴展，涉及到之前的舊學(xué)問時要進行大量的鞏固和復(fù)習(xí)，從而關(guān)心孩子得到實打?qū)嵉某晒?，并且?yán)格規(guī)范每個孩子的學(xué)習(xí)規(guī)范，爭取和全部孩子的

14、家長深談一次，讓他們能夠關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果，最重要的是有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠愛上學(xué)習(xí)。 最終，總結(jié)這一學(xué)期的工作，我的教訓(xùn)就是不要把自己的心情帶到課堂上去，不要被孩子干擾了心情，不嗔，不喜，不怒，不怨，學(xué)習(xí)先賢圣人的心態(tài)去看待孩子，也許，應(yīng)當(dāng)，也就可以了。 最新老師個人月總結(jié)5 過去的一年轉(zhuǎn)瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面 加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時

15、刻嚴(yán)格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自我的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學(xué)方面 對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好同學(xué)，我虛心求教，強化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)方案，總結(jié)教學(xué)閱歷，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的

16、課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，注意培育同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)覺問題、自我探究問題的潛力，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三、協(xié)作總校各工作狀況 專心參加并仔細落實是我的工作作風(fēng)。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后連續(xù)堅持。 總之，在過去的一年，我取得了必需的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年必需仔細工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大

17、面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的訓(xùn)練方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。專心參與學(xué)校各活動，并準(zhǔn)時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的長遠進展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。 二、我的紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學(xué)，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學(xué) 我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，準(zhǔn)時實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 四、我的課堂