幼兒園大班社會教案《心情對對碰》

1、幼兒園大班社會心情對對碰幼兒園大班社會心情對對碰活動目標(biāo)：知道自己遇到快樂，不快樂的事都能夠向他人傾訴。能體驗他人感情，關(guān)注他人，分享他人的快樂，不快樂，并搜尋解決問題的方法。引導(dǎo)幼兒應(yīng)該以積極、樂觀的態(tài)度面對生活。會用簡筆畫的形式表現(xiàn)人們快樂和不快樂時的樣子?；顒訙?zhǔn)備：課前請家長協(xié)助幼兒記錄自己在一周中有哪些不快樂、快樂的事動畫片大頭兒子和小頭爸爸律動：表情歌多快樂活動過程：一、開始部分：律動多快樂導(dǎo)入：小朋友們，做完這個律動你們感覺心情怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說出一些表示心情快樂的詞，如：快樂、快樂、快樂等）二、基礎(chǔ)部分：提問：在小朋友們的生活和學(xué)習(xí)中，你們還經(jīng)歷過哪些快樂的事？說一說，讓小朋友

2、們和你一起分享好不好？小朋友們真幸福，你們有過這么多快樂的事快樂的事。但是，我們不能能事事都順心，你們遇到過哪些不順心的事，說出來，讓小朋友們幫你想想方法，好不好？生活中誰都會碰上煩心事，誰都有不快樂的時候，當(dāng)你遇到煩惱的事時，你會怎么讓自己變得快樂？教師小結(jié)：每天我們都應(yīng)該以快樂的心情去面對每一件事。我們不快樂時，能夠告訴老師，小朋友，讓大家?guī)椭悖贿€可以夠聽聽音樂、跟爸爸媽媽說說、好好睡一覺、看個動畫片、到室外去散閑步、等等?；顒臃此迹?看表情猜心情。我讓孩子們看四個表情，爾后依照這四個表情來猜想不一樣的四種心情，當(dāng)孩子們不能夠依照表情猜想心情的時候，我經(jīng)過自己的表情及心境表述，讓孩子們能

3、夠理解。2事件心情巧配對。我認真搜尋了4張有詳盡事件的，分別代表4種心情的圖片請孩子們進行觀察、表達，爾后進行情緒配對，并在孩子們回答正確后出示相應(yīng)的表情，讓孩子們感覺到成功的歡樂，而且讓他們將情緒和詳盡事件進行了聯(lián)系，明確了發(fā)生不一樣的事情會產(chǎn)生不一樣的情緒，而且能夠?qū)⑹录颓榫w進行較好地配對，遷移了經(jīng)驗，有了初步的情緒體驗。3繪畫分享情緒。在這個環(huán)節(jié)中，我為孩子們供應(yīng)了四種情緒的圖畫紙，每一種情緒都用一種彩色紙：粉色代表喜、紅色代表怒、藍色代表哀、綠色代表愁，還在每張紙上貼上了相應(yīng)的表情圖，并讓孩子們進行選擇并繪畫相應(yīng)的事情。每組分別投放了4種表情的情緒圖畫紙，主若是為了杜絕同組孩子進行互

4、相間的模擬；每組只投放了5張圖畫紙，主若是為了幼兒人手一張，拿到什么畫什么，防備選擇的時間浪費，同時也是為了孩子們能夠描述自己的任何心情，防備孩子們一味地選擇“喜”這種他們比較熟悉的情緒進行表達。4情緒巧轉(zhuǎn)移。當(dāng)孩子們表達了自己的心情故事后，我用一個問題巧妙地轉(zhuǎn)移了孩子們的情緒：那你最喜歡哪一種心情呢？為什么？孩子們的經(jīng)驗告訴他們，“喜”是他們最喜歡的事情。而且這時候我也巧妙地說了一句：“剛剛老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友都想畫自己快樂的事情，看來，快樂的事情最令你們難忘?。　边@樣一來，孩子們的情緒馬上就轉(zhuǎn)移到了“喜”。5巧編心情故事書。最后，我自己設(shè)計了一本心情故事書，尊重每個孩子的描述，將每個孩子的心

5、情故事都放進了故事書里面，讓孩子們感覺自己是被敬愛的，也為整個活動進行了梳理。最后一句：“我們還會有很多其余的心情，下次，我們也把它畫到我們的心情故事中里去?！焙芎玫貫榇舜位顒舆M行了延伸，也讓孩子們明確到除了喜怒哀樂，我們還有其余的情緒，為下一個活動做好了鋪墊。幼兒園大班身心健康授課設(shè)計范文五篇幼兒園大班健康授課設(shè)計篇一一、活動目標(biāo)：1、認識簡單的預(yù)防感冒知識。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來的不快樂的感覺，體驗身體健康的重要性。二、活動準(zhǔn)備：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動聽優(yōu)美的背景音樂。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的狀況。三、活

6、動過程：1、幼兒隨音樂欣賞童話故事感冒的快樂小兔孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。2、經(jīng)過發(fā)言，歸納感冒的主要癥狀。你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不愉快。3、師生共同談?wù)摳忻暗脑?。人為什么會感?感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)師生小結(jié)：當(dāng)我們受

7、涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，準(zhǔn)時吃藥，多喝開水，注意休息等。4、幼兒簡單認識預(yù)防感冒的知識。感冒時身體愉快嗎?我們怎么預(yù)示冒呢?幼兒互相溝通經(jīng)驗。幼兒表達預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體能夠預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以夠多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以加強抵抗力，預(yù)防感冒。5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。幼兒園大班健康授課設(shè)計篇二活動目標(biāo)：1、經(jīng)過溝通談?wù)摚J識換牙的基本知識，知道保護牙齒的方法。2、在活動中能運用分類統(tǒng)計的方法認識換牙的狀況?；顒訙?zhǔn)備：幼兒檢查表、黑板等活動過程：一、分

8、類統(tǒng)計1、我們進行了一次牙齒大檢查，你的檢查結(jié)果怎么樣?2、把記錄表依照我們的標(biāo)志來放好。3、統(tǒng)計換牙人數(shù)二、談?wù)?、你在換牙時有什么感覺?2、換牙的時候發(fā)生了什么事情呢?3、為什么我們要換牙呢?4、怎樣才能保護我們的牙齒?5、記錄方法三、總結(jié)1、你們講的真好，老師今天為你們請來一個人，猜猜他是誰?2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。幼兒園大班健康授課設(shè)計篇三活動目標(biāo)：1、認識食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)合用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)買賣識;2、能較清楚地表達自己的研究和發(fā)現(xiàn);活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：發(fā)言導(dǎo)入-觀察感知-聯(lián)系3、15活動過程：1、發(fā)言

9、導(dǎo)入師：老師今天的身體有點不愉快，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜想)其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師隨和朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不愉快的，會生病的。老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質(zhì)期2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)原來他們的地址都不一樣樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是相同

10、的呢?回家的時候你們看看再告訴我。3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去花銷者協(xié)會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15花銷者權(quán)益保護日，若是你買的東西質(zhì)量不好也許是過期食品都能夠為自己討回公正的。幼兒園大班健康授課設(shè)計篇四活動目標(biāo)1、幫助幼兒漸漸養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的優(yōu)秀習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的自我拘束能力。3、幫助幼兒認識引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些知識?；顒訙?zhǔn)備1、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶。2、掛件一：毛毛到醫(yī)院看病的授課圖片。掛件二：不講衛(wèi)生等疾病的相應(yīng)畫面?；顒恿鞒?、聽音樂做律動健康歌，進入活動室。發(fā)言：小朋友，剛剛我們聽到的歌曲中講

11、了一件什么事情啊?那你們做到了嗎?(老師，今天我刷牙了、我自己洗的臉、老師昨天我洗浴了)今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了幾盆水，現(xiàn)在我們來自己檢查一下，你的手洗干凈了嗎?2、出示水盆：現(xiàn)在我們分組開始洗手，老師及時指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不一樣。3、孩子們自己進行比較，讓孩子們懂得講衛(wèi)生的重要性。方才小朋友都看到了，每天做一個講衛(wèi)生的好孩子，不簡單吧，所以老師希望小朋友們今后學(xué)會自己督查自己，真真切正做一個講衛(wèi)生的好孩子。好，下邊我們來看大掛圖。觀看第一幅圖：請孩子們認真觀看，并談?wù)撁珵槭裁炊亲犹?4、連續(xù)觀看第二幅畫讓孩子們認識引起毛毛

12、肚子疼的原因。5、讓幼兒依照自己的生活經(jīng)驗，說說自己肚子疼的感覺和原因，并溝通想法：若是生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，準(zhǔn)時打針、吃藥)6、說一說你是怎樣做一愛干凈、講衛(wèi)生的好寶寶的。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛干凈，子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防和減少疾病，身體才會健康。幼兒園大班健康授課設(shè)計篇五授課目的：1、經(jīng)過授課引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲倦的保健操?；顒訙?zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的狀況圖(也能夠是孩子和老師的狀況表演)活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、

13、認識眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么?眼睛的上邊有什么?眼睫毛有什么用途?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?2、請幼兒閉上眼睛感覺一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒認識保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。1、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼鏡和鼻梁為什么吵嘴?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不愉快，顯然得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必然要好好保護我們的眼睛。2、欣賞狀況表演或看圖片小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有

14、很多的細菌，若是用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)羰歉杏X眼睛不愉快能夠用干凈的毛巾、手絹也許衛(wèi)生紙擦。小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能夠距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬初步，眼睛走開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食品。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，爾后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，

15、按摩眼睛上邊的肌肉、下邊的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的陪同下和老師一起做眼睛保健操。06-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計優(yōu)秀范文202006-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計優(yōu)秀范文06-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計范文四篇202006-19|2020幼兒園大班英語授課設(shè)計范文四篇06-19|2020幼兒園大班英語授課設(shè)計范文06-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計范文202006-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計范文06-19|2020幼兒園大班英語授課設(shè)計四篇06-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計四篇202006-19|幼兒園大班英語授課設(shè)計2020幼兒園大班英語授課設(shè)計優(yōu)秀范文2020幼兒園大班英語授

16、課設(shè)計優(yōu)秀范文幼兒園大班英語授課設(shè)計范文四篇20202020幼兒園大班英語授課設(shè)計范文四篇2020幼兒園大班英語授課設(shè)計范文1幼兒園大班身心健康授課設(shè)計2020幼兒園大班身心健康授課設(shè)計幼兒園大班健康活動授課設(shè)計優(yōu)秀范文五篇2020幼兒園大班健康活動授課設(shè)計優(yōu)秀范文五篇幼兒園大班健康活動授課設(shè)計優(yōu)秀范文幼兒園大班健康活動授課設(shè)計最新范文五篇2020幼兒園大班健康活動授課設(shè)計最新范文五篇幼兒園大班健康活動授課設(shè)計最新范文2020幼兒園小班科學(xué)的授課設(shè)計幼兒園小班科學(xué)的授課設(shè)計活動目標(biāo)：1、在看看、猜猜、講講的活動中認識車子是由不一樣數(shù)量的輪子組成的2、經(jīng)過游戲讓幼兒知道輪子是能夠轉(zhuǎn)動的活動準(zhǔn)備：

17、PPT、幼兒帶來的各種車子活動過程：一、介紹各種不一樣數(shù)量輪子的車今天我給你們帶來一個奇異的寶貝，你們知道是誰嗎?(一)出示兩只輪子，引起興趣1、你們看這是什么?有幾個?2、你見過的兩只輪子的車嗎?是什么車?小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動車、摩托車過渡：還想接著往下看嗎?(二)出示三只輪子1、你們看這里有幾個輪子?2、三只輪子是什么車?小結(jié)：三只輪子的是三輪車(三)出示玩具車1、這是一輛什么車?這輛車有幾個輪子?2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車?小結(jié)：四只輪子的.有轎車、警車、消防車、公共汽車等等二、講講玩玩：知道車有了輪子會轉(zhuǎn)動1、談?wù)摚簽槭裁催@些車都要有輪子呢?2、你們想不想開開自己

18、帶來的車?(幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個輪子)3、幼兒開開自己的車，開完后將車按輪子數(shù)量放進不一樣的停車場總結(jié)：原來我們剛剛看見的車和你們玩的車都是有不一樣數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車才能夠在馬路上開?；顒友由炷銈兺娴每鞓穯?還有很多寶貝也想出來和你們見見面，我們請他們出來好嗎?1、你見過這么多輪子的車嗎?2、平時請你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這么多的輪子，好嗎?工作計劃幼兒園小班授課授課設(shè)計工作計劃幼兒園小班授課授課設(shè)計一、努力提高教師自己素質(zhì)（一）認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱領(lǐng)，成立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椤＃ㄈ┟恐芤徽匍_園教職工會議，及時溝通并解決問題。（四）做好幼兒觀察記錄

19、。我們將經(jīng)常認真觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，認識每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為種類，側(cè)重收集資料，時刻反思怎樣拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機遇。二、班級經(jīng)營目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，成立一個共同商議的集體。2、創(chuàng)立一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、幫助幼兒成立最簡單的安全防衛(wèi)知識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。4、幫助家長具備正確的少兒觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育要旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成優(yōu)秀的“家園對話互動網(wǎng)”。三、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量。特別是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的.過程中去培養(yǎng)。比方，能夠讓幼兒整理自己的床鋪，比