中學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃XX

1、中學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃 XX經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生熟悉了高二 5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這 個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了 這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，而高二下學(xué)期對(duì) 于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本 階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹 立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺 奠基，我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以中小 學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試行 條例為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守 信教育、心理健康教育

2、。把安全教育放在班主任工作的首位， 創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課 外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。 在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭(zhēng)取學(xué) 生學(xué)習(xí)成績(jī)的跨越式進(jìn)步。全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。 班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問(wèn)題不少；女生雖少，但思想情緒問(wèn)題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總 平均成績(jī)與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng) 中出現(xiàn)的問(wèn)題。儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合 中學(xué)生身份要求。考勤：遲到、早退

3、、曠課管理的常態(tài)化。紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績(jī)。課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無(wú)關(guān) 的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現(xiàn)一例， 直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改 ；考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠(chéng)信考試意識(shí)，做到零容 忍。室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對(duì)于不按時(shí)參 加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教育一次，屢 教不改者，登記備案。宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格 執(zhí)行好請(qǐng)假制度，防范虛假請(qǐng)假或者冒名頂替簽名等情況發(fā) 生。早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課 代表的領(lǐng)讀工作，對(duì)于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評(píng)教育直至請(qǐng)家長(zhǎng)

4、到校協(xié)助教育，仍不見改進(jìn)的，備案。作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教 師進(jìn)行教育，長(zhǎng)期發(fā)生的，通報(bào)家長(zhǎng)，責(zé)令停晚修處理，直 到備案。抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級(jí) 管理的意識(shí)和方法技巧，為班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展提供人 才保障和支撐。同時(shí)，認(rèn)真督促班委記錄好班級(jí)日志，班級(jí) 日志既是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評(píng)優(yōu)，評(píng)先的 主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持 班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高班集體的 凝聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加

5、強(qiáng)學(xué)生的自我管理。 增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對(duì)性較強(qiáng)的主題班會(huì) 課。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和年級(jí)實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級(jí)各個(gè)學(xué) 生，鍛煉班級(jí)干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開展系列主題班會(huì)課 是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期 我班打算開展以下主題班會(huì)：安全一切美好事物的前提，安全重于泰山。交通安全財(cái)產(chǎn)安全人生安全揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一一理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)自卑與自信 理想與現(xiàn)實(shí) 助人與害人自己命運(yùn)自己掌握 自主學(xué)習(xí)怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人一一走進(jìn)高三良好的學(xué)習(xí)心態(tài)各學(xué)科的合理安排生活規(guī)律的調(diào)節(jié)抓好各次階段考

6、試工作。年級(jí)針對(duì)實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考 試，都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一定時(shí)間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過(guò)一定時(shí)間教學(xué)后 的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)， 缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡 子作用，影子作用。抓好會(huì)考工作：一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級(jí)考 試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，同 時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級(jí)管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意 義。今年，高二的學(xué)生將參加 5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，任務(wù) 重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才 能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。6加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。(1)后進(jìn)生，從自信心到

7、紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群， 走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些 表?yè)P(yáng)，讓他們走出陽(yáng)光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的 信心。(2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ) 差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜， 各個(gè)給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，成就未來(lái)。7加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。班級(jí)管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面 對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是 王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因 此，加強(qiáng)班主任知識(shí)的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率 的有效方法。8.抓好衛(wèi)生和勞動(dòng)。當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識(shí)淡薄，衛(wèi)生 習(xí)慣差，為了營(yíng)造一個(gè)干凈、清

8、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè) 學(xué)生的勞動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)是必須的?？傊粋€(gè)學(xué)期的班級(jí)管理是長(zhǎng)期的， 系統(tǒng)的，連續(xù)的， 在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作， 抓好班級(jí)建設(shè)， 打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級(jí)，為進(jìn)入高三奠基。今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主 任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求 新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在xx二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè) 人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、 提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能 在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用 在實(shí)踐上。畢竟

9、，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生 命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便 是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。新學(xué)剛剛開始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中 拉開了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少 少都有了一些體會(huì)：不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里，發(fā) 現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班 主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但 我還是不敢作的奢望，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任，這畢竟不是一 蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實(shí) 戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更要用心專研。我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué) 期的各方面情況來(lái)看，我班總體

10、來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué) 團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本 形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那 種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué) 生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能 力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué) 習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的 情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想，爭(zhēng)取讓每一位同 學(xué)都在原來(lái)的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)， 在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想

11、的選擇，不給人生 留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、 能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與 自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以 面帶面”。2、通過(guò)修改完善班級(jí)管理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)， 完善班級(jí)管理制度，做到”人人有事做，事事有人做”，

12、凝聚 挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤 奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提 高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，這一塊上，本學(xué)期喊的口號(hào)是“誠(chéng)信自律 為人為事”總之，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好 組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班 集體。（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長(zhǎng)抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及 與各任課老師聯(lián)系工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取一幫一文明行為示范 組活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。3、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 精神，開展形式多

13、樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯 論會(huì)等。5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的自主管理。（二）思想教育1、根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng) 調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為 規(guī)范教育。2、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班 干部的培養(yǎng)工作。3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好 理專家和引導(dǎo)者的角色。所以，仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周 一次的師生交流工作。4、積極與年級(jí)組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系， 適時(shí)開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。5、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)日記活動(dòng)，讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴 進(jìn)步，給學(xué)生建立自信。6、通過(guò)學(xué)校的“書香校園”活動(dòng)，欲讓學(xué)生多看一些 有關(guān)情感升華的書籍，目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂 得感恩的心。（三）常規(guī)工作1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì) 議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事 務(wù)，培養(yǎng)工作能力。2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期 實(shí)行了“一幫一”班級(jí)行為示范組活動(dòng)3、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春 朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次 板報(bào)。5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長(zhǎng) 跑鍛煉活動(dòng)。6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以學(xué)生干部的自我管理 為主體的辦