《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)報(bào)告集合6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告集合6篇 昆蟲(chóng)記又稱昆蟲(chóng)世界昆蟲(chóng)物語(yǔ)昆蟲(chóng)學(xué)札記或昆蟲(chóng)的故事，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利卡西米爾法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書(shū)首次出版。以下是我整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告集合6篇，歡迎閱讀與珍藏。 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告 近日，我讀完了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，感想很深。 這本書(shū)的通過(guò)細(xì)心觀測(cè)，屢屢試驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)巧妙的昆蟲(chóng)世界。寫(xiě)得生動(dòng)好玩兒，讀者讀得興趣盎然。 整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到好玩兒之極。這都要?dú)w功于的細(xì)心觀測(cè)，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分

2、鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，貌似在測(cè)定土的性質(zhì)等，這些只有細(xì)心觀測(cè)才能寫(xiě)出來(lái)。光是細(xì)心觀測(cè)還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。 昆蟲(chóng)世界十分巧妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)計(jì)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)

3、，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧! 寫(xiě)出這些都是由于他細(xì)心觀測(cè)，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀測(cè)生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀測(cè)我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然細(xì)心觀測(cè)了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事細(xì)心觀測(cè)，應(yīng)當(dāng)對(duì)周邊的所有的事細(xì)心觀測(cè)，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢! 生活是寫(xiě)作的源泉

4、，只有細(xì)心觀測(cè)周邊的一切，才能了解世界的巧妙。這是讀完昆蟲(chóng)記后，我深刻體會(huì)到的。 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告 弱肉強(qiáng)食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時(shí)時(shí)上演。昆蟲(chóng)世界也不例外。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲(chóng)之間相互殘殺的場(chǎng)景。 尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬兩者都是特性相對(duì)溫厚的昆蟲(chóng)，因此遭到貪婪殘忍的昆蟲(chóng)的欺壓。 先說(shuō)蝸牛，蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊，特別是有缺口的蝸牛正如法布爾所說(shuō)，“金步甲需要的是殘廢者。這就是昆蟲(chóng)世界，弱者得不到可憐與憐憫。 那么人類世界呢？從小我們被教育要愛(ài)惜弱者，但有時(shí)，這不過(guò)是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影，名叫熔爐，陳述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)

5、現(xiàn)校長(zhǎng)虐待學(xué)生后，艱苦訴訟卻未使學(xué)校校長(zhǎng)得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校長(zhǎng)敢對(duì)學(xué)生肆意妄為？很簡(jiǎn)單，由于學(xué)校里的孩子盡是聾啞人，他們即使遭遇了其大痛楚，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無(wú)還手之力的殘廢蝸牛一般。 再說(shuō)蟬。盡管蟬是個(gè)龐然大物，但仍舊拿那些作文/居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲(chóng)沒(méi)轍。這種昆蟲(chóng)用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲(chóng)的食糧。法布爾嘆息道：“寬厚的龐然大物啊，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把這些侏儒踩扁吧！可你從來(lái)不這樣做，你甚至無(wú)法為了改變你作為母親身受災(zāi)難的命運(yùn)，而改變你的本能啊！為什么這種小蜂科昆蟲(chóng)敢在蟬眼皮子底下胡作非為？由于它們明了，蟬很良善。在與這種昆蟲(chóng)的對(duì)峙中，蟬本

6、是強(qiáng)者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說(shuō)白了，就是好“人沒(méi)有出路。這與人類世界并非毫無(wú)共同之處。多少人心地良善，寬容忍耐，換來(lái)的卻不是尊重，而是被利用啊。 昆蟲(chóng)世界上演著的叢林法則，從某種程度上來(lái)說(shuō)，在人類世界同樣盛行。只不過(guò)，昆蟲(chóng)用口咬，人類用錢(qián)，用權(quán)勢(shì)，用武器。但本質(zhì)又有什么區(qū)別呢？我們自詡高等動(dòng)物，而我們的世界的生存規(guī)矩卻與昆蟲(chóng)世界如此相像。長(zhǎng)久的進(jìn)化提高了人類的智力，卻沒(méi)有修改最原始的本性。那么，我們還敢稱自己高昆蟲(chóng)一等嗎？ 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告 法布爾，這個(gè)膾炙人口的名字，無(wú)論是誰(shuí)都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲(chóng)他付出了一生的光陰。更是用一生的時(shí)間寫(xiě)了十卷關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，這就不能不說(shuō)是一

7、個(gè)奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已，把其書(shū)譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)。 為了觀測(cè)大量昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性，他大部分時(shí)間都在野外觀測(cè)昆蟲(chóng)，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽(yáng)光下謳歌五個(gè)星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽(yáng)草多的地方。它們十分勤勞擅長(zhǎng)管理事務(wù)這些小家伙的才干令我驚嘆不已。 在的筆下，每一種昆蟲(chóng)就像一些人，筆調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣，也讓人不得不稱贊他的寫(xiě)作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼，小甲蟲(chóng)為他的后代操碎了心，這些無(wú)不表達(dá)出法布爾的文筆。 最令人稱奇的是，法布爾在寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著對(duì)人類的思考。這一點(diǎn)也證明白世間的任何生命都有一致的一

8、面，在我們看來(lái)昆蟲(chóng)只不過(guò)是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動(dòng)作，這也讓我們深思，莫非人類就一定會(huì)高其他動(dòng)物一等嗎。答案是確定的不是，可有些人卻自認(rèn)高人一等，可想而知它們是怎樣對(duì)待其他動(dòng)物的。 我認(rèn)為任何動(dòng)物都有其自身存在的價(jià)值，假如我們?cè)賯?dòng)物，可能使某種動(dòng)物進(jìn)化到我們?nèi)祟惗紵o(wú)法抗衡的時(shí)候，再懊悔就來(lái)不及了。 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告 寒假期間，我讀完了昆蟲(chóng)記，感想很深，受益匪淺。 昆蟲(chóng)記是法布爾花費(fèi)40多年嘔心瀝血完成的名著。書(shū)中融合了細(xì)膩的自然觀測(cè)與法國(guó)式的幽默，將18世紀(jì)法國(guó)的自然人文風(fēng)情娓娓道來(lái)，并以大量翔實(shí)的第一手資料、屢屢試驗(yàn)，將紛繁繁雜的昆蟲(chóng)世

9、界，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來(lái)。 在這本書(shū)中就有幾種特寫(xiě)的昆蟲(chóng)： 蟬為開(kāi)心而放聲高歌 法布爾說(shuō)：“蟬之所以要唱歌，我認(rèn)為是為了傳遞它們誕生在這個(gè)世界的開(kāi)心。 黃蜂不知?jiǎng)幽X筋的建筑家 它們的聰慧是有限的，本能雖然使它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，卻沒(méi)有賦予他們自我反省的能力。 蟋蟀田園中的小提琴家 每到恬靜的夏夜，草叢中便傳來(lái)陣陣清亮順耳的鳴叫聲。我們的田園謳歌家蟋蟀奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復(fù)蘇而謳歌。 能獲得豐富詳實(shí)的信息，把昆蟲(chóng)寫(xiě)得惟妙惟肖，離不開(kāi)他的細(xì)心觀測(cè)，而我是一個(gè)不善觀測(cè)的人，因此，作文課便是我最頭疼的課，由于我總找不到素材。 那一次作文課上

10、，老師讓我們寫(xiě)人，我同桌一會(huì)就完成了一篇文章，一氣呵成，老師說(shuō)他的作文真實(shí)生動(dòng)，而我絞盡腦汁才想起了一個(gè)事例，一點(diǎn)都不感人，現(xiàn)在我終究明白了：只有做生活中的有心人，對(duì)周邊所有的事物細(xì)心觀測(cè)，才能做到無(wú)處不文章。 他堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，震撼了我的內(nèi)心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀測(cè)昆蟲(chóng)，絕對(duì)不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有時(shí)候，他連續(xù)觀測(cè)十幾個(gè)小時(shí)，忘掉吃飯和睡覺(jué)。 譬如：在寫(xiě)蟋蟀繁衍后代的過(guò)程中等待蠐螬出世就需要兩個(gè)星期，我想這兩個(gè)星期一定過(guò)的很艱辛，但他沒(méi)有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅(jiān)持下去，何止兩個(gè)月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事!此刻，我也仿佛看到了，看到了兩個(gè)星期后

11、的欣喜若狂的表情其實(shí)，人生的優(yōu)良品質(zhì)便是堅(jiān)持! 生活是寫(xiě)作的源泉，只有細(xì)膩觀測(cè)周邊的一切，才能了解世界的巧妙;只有吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，才會(huì)有更大的收獲，才會(huì)走向成功的對(duì)岸! 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告 這個(gè)暑假，我閱讀了法布爾的著作，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的昆蟲(chóng)記。通過(guò)閱讀法布爾昆蟲(chóng)記，我了解到了另一個(gè)世界，那就是昆蟲(chóng)的世界，雖然昆蟲(chóng)很渺小，但他們的世界同樣令我們著迷。 昆蟲(chóng)記里最令我著迷的三種昆蟲(chóng)石蠶，螳螂和蟬。 潛水艇是人類高科技的產(chǎn)物，它的建造需要博大精深的物理學(xué)等知識(shí)。而石蠶靠他們的本能就能造出完美小巧的小“潛水艇。它不僅能在水中自由地浮上沉下，還能停留在水中央。比起人類制造的潛水艇有過(guò)之而無(wú)不及。每當(dāng)

12、石蠶遇到兇狠的水甲蟲(chóng)時(shí)，他便會(huì)拋棄自己的“小潛水艇金蟬脫殼，騰出時(shí)間來(lái)讓自己逃到安全的地方來(lái)躲避水甲蟲(chóng)殘暴的攻擊。 螳螂在捕獵時(shí)能將心理戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的爐火純青。當(dāng)螳螂捕獵是它會(huì)運(yùn)用虛張聲勢(shì)的策略去威嚇?biāo)墨C物，使獵物不知所措。再用自己鐮刀般的前腿重重?fù)舸颢C物的頸部。最終將其殺死，然后獵物就變成螳螂的一頓美餐。 在寓言故事中，蟬往往被描寫(xiě)成向螞蟻祈求食物的乞丐。而在昆蟲(chóng)記法布爾在文中為蟬正名平反，澄清了人們對(duì)禪的誤會(huì)。并通過(guò)自身觀測(cè)告訴人們蟬是自食其力的，并非依靠螞蟻生存。相反，倒是螞蟻這類昆蟲(chóng)往往厚著臉皮去搶奪蟬的食物，而辛苦勞動(dòng)的卻是蟬。 昆蟲(chóng)很渺小，小到我們往往忽視到它們的存在?？煞ú紶枀s由于

13、留心觀測(cè)身邊這些渺小的生物，獲得了“昆蟲(chóng)荷馬“昆蟲(chóng)界的維吉爾等桂冠。讀了這本書(shū)，我的內(nèi)心深受觸動(dòng)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界也很精彩，它們和我們一樣，也在不斷地覓食、學(xué)習(xí)，它們也擁有村莊，家園，河流，它們的生活也同樣多姿多彩、跌宕起伏。它們四處都是卻又如此渺小，但它們同樣是生命，是生命就應(yīng)得到我們的尊重。 只要我們尊重每一個(gè)生命，自己就得到了尊重。 昆蟲(chóng)記讀書(shū)報(bào)告 你知道嗎？在普羅旺斯的村莊里有這樣一種雜亂的灌木叢，這種灌木叢長(zhǎng)滿了小尖葉，沒(méi)錯(cuò)！它就叫櫟樹(shù)。 櫟樹(shù)長(zhǎng)著大量烏黑油亮的“漿果，村民們經(jīng)常把它摘下來(lái)，放到嘴里吃。用牙一咬它會(huì)裂開(kāi)，有種微苦中帶甜的味道，結(jié)果會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。 但是這種十分可口的果實(shí)

14、，并非是漿果，真相可能會(huì)讓你大吃一驚！這種“漿果其實(shí)是一種昆蟲(chóng)叫做胭脂蟲(chóng)。假如你用放大鏡細(xì)心尋覓它的蟲(chóng)頭、蟲(chóng)腹和蟲(chóng)爪，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些作為蟲(chóng)子的基本特征它一個(gè)也沒(méi)有，看上去它就是一個(gè)小黑球。 “它不就是漿果嗎？連蟲(chóng)子的基本特征都沒(méi)有，它怎么能叫蟲(chóng)子呢？假如你有這樣的疑問(wèn)，那么就來(lái)看看科學(xué)家們是怎么做的吧！ 科學(xué)家們假設(shè)可能在小球兒與樹(shù)枝的接觸面上，能找到動(dòng)物身體構(gòu)造的痕跡。小珠子很簡(jiǎn)單就從樹(shù)枝上摘了下來(lái)，和摘漿果一樣，完好無(wú)損。 但事實(shí)卻不像科學(xué)家們假設(shè)的那樣，小球的底部根本沒(méi)有找到爪子和爪鉤的痕跡，那它們是怎么固定身體的呢？而且也沒(méi)有找到蟲(chóng)子的“吸管，沒(méi)有“吸管的話蟲(chóng)子會(huì)餓死的，可蟲(chóng)子現(xiàn)在還活的好好的