《學(xué)習(xí)有方法》名師教案 省賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE3學(xué)習(xí)有方法第2課時(shí)名師教案課時(shí)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生注意，在運(yùn)用的過程中，結(jié)合自己的情況不斷調(diào)整，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。2向榜樣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)：總結(jié)學(xué)習(xí)中的好方法。教學(xué)難點(diǎn)：了解應(yīng)該找的適合自己的好方法。教學(xué)過程：活動(dòng)一：猜一猜。導(dǎo)語：上節(jié)課，我們總結(jié)的學(xué)習(xí)方法還有印象嗎我來考考大家，我來出提示，你來猜方法。根據(jù)圖片提示總結(jié)學(xué)習(xí)方法。小結(jié)：總結(jié)出了這么多方法，這節(jié)課我們一起來試著尋找屬于自己的好方法。活動(dòng)二：向榜樣學(xué)習(xí)導(dǎo)語：同學(xué)們，方法是一把打開成功大門的鑰匙，方法是一位指引我們前進(jìn)的老師。看！這是三年級(jí)同學(xué)在上課；這是四年級(jí)同學(xué)的書法；這是五年級(jí)

2、同學(xué)辦的手抄小報(bào)；這是六年級(jí)同學(xué)賽場(chǎng)上拼搏的身影，他們?cè)诎碴柺兄行W(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名的好成績；這是我們學(xué)校張老師的書法，唯有堅(jiān)持最為重要。今天老師也請(qǐng)來了幾位大哥哥大姐姐，讓我們一起來聽聽他們的學(xué)習(xí)好方法吧。1介紹高年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)，尤其是他們的成功之處?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“計(jì)算標(biāo)兵”“習(xí)作標(biāo)兵”2高年級(jí)同學(xué)根據(jù)關(guān)鍵詞介紹自己取得成績的具體方法和訣竅。如：恒心、堅(jiān)持、細(xì)心等。3同學(xué)們根據(jù)采訪提示，自由采訪，了解自己感興趣的地方。小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的溝通，你們應(yīng)該明白，他們這么優(yōu)秀在于找到了適合自己的方法并持之以恒?；顒?dòng)三：請(qǐng)你幫幫我導(dǎo)語：大家了解了這么多的方法，但是有些同學(xué)還是有這樣或那樣的困惑

3、，比如，上課我總走神怎么辦寫作業(yè)我總是拖拖拉拉怎么辦現(xiàn)在我們就把自己的問題寫下來，放到小組信封里，待會(huì)兒大家一起來討論。1老師可以提前準(zhǔn)備好信封分給各小組。2學(xué)生寫下自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候所遇到的困惑。3寫完后讓學(xué)生把提出的學(xué)習(xí)問題裝到相應(yīng)的信封里。4從每個(gè)信封里邊抽取一個(gè)問題，大家共同討論。小結(jié)：解決了這么多的問題，但是還有許多同學(xué)的問題沒有得到解決，老師建議共同制定小組活動(dòng)計(jì)劃，互相監(jiān)督、互相幫助、共同進(jìn)步好嗎活動(dòng)四：我們一起來進(jìn)步導(dǎo)語：下面以小組為單位，根據(jù)提示一起討論，共同制定表格。1老師講解如何確定小組名稱，如何制定活動(dòng)內(nèi)容。2小組成員討論制定簡單的活動(dòng)方案。小結(jié)：相信同學(xué)們課下一起按照活動(dòng)方案互相監(jiān)督、共同努力，一定會(huì)看到全新