幼兒園的體育活動教案6篇

1、幼兒園的體育活動教案6篇幼兒園的體育活動教案1活動目標(biāo)：1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動、共同玩球?；顒訙?zhǔn)備：皮球。活動過程：一、玩球。幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二、移球游戲。教師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家？鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個(gè)腳之間、抱球在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。采用接力的形式開展游戲活動胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球

2、往前走。（可采用接力賽進(jìn)行）結(jié)對開展集體游戲-背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對背，用背部夾住球往前走。三、放松活動玩球。教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作?；顒臃治觯河變耗芟氤龈鞣N各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。幼兒園的體育活動教案2活動要求：1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。2.知道球類運(yùn)動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神?；顒訙?zhǔn)備：1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2.師生共同收集的球類運(yùn)動

3、圖片資料，版面.3、球類運(yùn)動VCD，磁帶，4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識?；顒舆^程：一、認(rèn)識各種球類1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類運(yùn)動VCD，了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式1、觀看VCD2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動？模仿運(yùn)動員的動作3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動？4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）5、延伸：你還知道其它的球嗎？幼兒園的體育活動教案3設(shè)計(jì)意圖：幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育

4、的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動，各種動作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強(qiáng)了很多，跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時(shí)便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。本次活動創(chuàng)設(shè)小青蛙跳荷葉小青蛙吃蟲子的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，以鍛煉幼兒的跳躍能力。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒小青蛙角色來練習(xí)跳的動作，不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動作，而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛

5、煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價(jià)值?；顒幽繕?biāo)：1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。2、樂于參加體育活動，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂。2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個(gè)池塘，小池塘旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整。3、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢?；顒舆^程：（一）進(jìn)場：熱身運(yùn)動，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走

6、、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。（二）引導(dǎo)幼兒自由探索：1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒自由探索青蛙跳的動作。師：剛剛我們模仿了很多小動物走路的動作，今天我們來模仿一個(gè)新朋友-小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？師：哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？鼓勵幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法，2、請幾個(gè)幼兒進(jìn)行示范，試一試。（三）鞏固動作經(jīng)驗(yàn)：1、教師示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)：雙腿要用力蹬，落地的時(shí)候要往下蹲。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。師：那現(xiàn)在我們來當(dāng)回小青蛙，把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好。每個(gè)幼兒戴上頭飾，開始自由練習(xí)，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時(shí)糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。3、創(chuàng)設(shè)

7、情景小青蛙跳荷葉，鞏固蹲跳的動作。師：現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂響起的時(shí)候再開始跳哦，音樂停的時(shí)候停下來。播放音樂，幼兒開始跳荷葉。4、音樂停止，師：小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。（四）游戲小青蛙吃害蟲師：休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？請幾個(gè)幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子。教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒將動作做得更到位一些。師：那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運(yùn)動，然后睡一覺。教師參與其中，和小朋友一起學(xué)

8、青蛙原地縱跳吃蟲子，及時(shí)提醒幼兒糾正錯誤動作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，防止碰撞。同時(shí)關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動量。（五）結(jié)束部分：師：吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，好好睡一覺。教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地睡覺，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。幼兒園的體育活動教案4活動目標(biāo)：1、運(yùn)用簡單的材料進(jìn)行建構(gòu)，學(xué)習(xí)投擲的方法。2、讓幼兒懂得環(huán)保?；顒訙?zhǔn)備：報(bào)紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋活動過程：一、開始部分1、隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。2、聽音樂，做熱身動作，兩隊(duì)散開做。二、基本部分

9、1、教師和幼兒把手中的報(bào)紙變變變。師：今天老師從自己家里帶了一些廢報(bào)紙，每人一張，我們用廢報(bào)紙做游戲用最短的時(shí)間將報(bào)紙變個(gè)模樣。2、教師進(jìn)行提問：“報(bào)紙變成什么了?！保ㄉ茸?、船）3、教師教幼兒將手中的報(bào)紙變成紙球并提問：用力卷，打開，紙球不松開，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。5、教師進(jìn)行小結(jié)幼兒的玩法，對有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。6、站一路縱隊(duì)，一橫隊(duì)，投球。投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學(xué)習(xí)投球。7、出示圖片大灰狼，變成一隊(duì)打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習(xí)投球）三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。出示自制大鍋，幼兒

10、站成一縱隊(duì)往大鍋里扔豆豆。師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）教學(xué)反思：這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個(gè)孩子都可以達(dá)到所定目標(biāo)，但課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠到位，應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報(bào)紙變東西時(shí)沒有做很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會更好。幼兒園的體育活動教案5活動準(zhǔn)備：1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。2、大灰狼頭飾一個(gè)?；顒舆^程：一、游戲：“小豬過橋”1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、

11、“鉆山洞”。二、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。）3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。三、游戲：“切西瓜”1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。幼兒園的體育活動教案6一、設(shè)計(jì)意圖為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。二、目標(biāo)與任務(wù)1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作；2、對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、，保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育；3、培養(yǎng)幼兒相互合