《少年閏土》公開課教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 少年閏土公開課教案 少年閏土節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說家鄉(xiāng)。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中聰明、機靈大膽、見多識廣的少年閏土形象。魯迅先生用我和我的朋友做比較，突出了閏土的形象。 學習目標： 1、會寫7個生字，正確讀寫本課詞語。 2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。 3、理解含義深刻的句子，體會我思想感情的變化。 4、通過閏土的外貌、語言、動作，體會閏土這個人物的特點。 5、初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。 學習重點： 抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人物的特點。 學法提醒： 本文是寫人的文章，人物的外貌、語言、動作是表現(xiàn)人物的基本

2、方法，本文抓住這些特點，把人物刻畫得十分成功。認真讀課文，抓住對閏土的外貌、語言、動作、的描寫，體會閏土這個任務的特點。 學習準備： 查閱資料，了解家鄉(xiāng)的及與本文相關的一些內(nèi)容，為學習文章做好準備。 課時安排： 建議兩課時 學習過程： (一)課前預習 學習提醒：用自己喜歡的方法讀書，借助工具書理解字詞，難讀難懂的地方多讀幾遍。把自己的能力展示一下吧： 1、我會寫 ku xi ch fn c wei ch shen mnhunhun 2、給加點字選擇正確的讀音打。 畜生(ch x) 五行(xn hn) 少年(sho sho) 空間(kn kn) 3、辨字組詞 扭( ) 胯( ) 畜( ) 賊(

3、) 櫥( ) 紐( ) 挎( ) 蓄( ) 賤( ) 廚( ) 4、通過讀文，我知道課文描寫的是 事、課文 重點寫了 、 、 四件事。最終寫 我體會到 。 5、課文第一自然段寫得很有特點，我樂意嘗試背誦第一自然段。 6、我有幾點疑問想與同學交流。 7、我搜集到的相關資料是 (二)合作探究 1、找出描寫閏土外貌的段落多讀幾遍，體會人物特點。 學法提醒：一般狀況下，我們認識、了解人物的時候，首先要看他的外貌。閱讀課文，畫出描寫閏土外貌的句子。給你留下什么印象?體會到什么?再與小組的同學探討交流，概括出閏土這個人物的特點。 從閏土的外貌看出具有 特點。 2、默讀課文從四件事情，表現(xiàn)閏土哪些特點? 學法提醒：默讀課文，把文中閏土的語言劃出來，多讀幾遍，再與小組的同學交流、探討一下，以便更確切地概括出閏土的特點。 (1)如：我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。體會到閏土 特點。 (2)課文中類似的句段還有好多，我要找出來體會一