幼兒園致家長的一封信

1、幼兒園致家長的一封信幼兒園致家長的一封信幼兒園致家長的一封信資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園致家長的一封信版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 致家長的一封信尊敬的家長朋友： 您們好！首先感謝大家一直以來對我園工作的關(guān)心和支持！學(xué)期初原定召開家長會，由于幼兒的爸爸媽媽均外出上班打工較多，人員很難聚齊。所以我園以這種形式與家長溝通，請家長見諒。作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我們真誠地希望通過我們的共同的努力把我們的孩子培育好。幼兒園就是抱著一種讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的，所以請你們相信我們的老師，我們會像你

2、們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有個別的家長把孩子送到我們老師的手上以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲起來偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都適應(yīng)集體生活時，您的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人，就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。 2到6歲這段最美好的童年，應(yīng)該是無憂無慮、自由歡樂的時光，他們的任務(wù)就是玩的開心，玩的痛快，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，可是卻被我們家長相互攀比的

3、思想和望子成龍的期望扼殺了！ 我們作為家長或從事教育事業(yè)的，就不該死盯在某一項上（例如寫字）開發(fā)訓(xùn)練孩子，而影響了其它。不能以孩子會寫幾個字，會背多少書來衡量孩子的聰明與否，每個孩子都有他們的特點(diǎn)和潛在能力，天生我才必有用。請各位家長想一想，人有幾個幼年、童年幼年、童年讓孩子怎樣渡過你懂孩子的記憶規(guī)律嗎其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因?yàn)楫?dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢？我們應(yīng)給孩子一個金色的童年、自由的童年、快樂的童年、幸福的童年。但有的家長會說：難道這園就是讓孩子玩嗎不學(xué)什么了嗎我們

4、想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅是一些書本上的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)人際交往、發(fā)展語言溝通能力、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、文明禮貌行為、友愛協(xié)作的精神。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，會寫幾個字，家長當(dāng)天就可以知道，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年幼兒園生活、學(xué)習(xí)，那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒園教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠寫素質(zhì)基礎(chǔ)，才是我們共同努力的目標(biāo)。學(xué)校幼兒園是一所公辦幼兒園，管理嚴(yán)格規(guī)范，經(jīng)過改擴(kuò)建，現(xiàn)在學(xué)習(xí)與生活環(huán)境煥然一新，在原來的基礎(chǔ)上，我們投資20余萬元，新建了寬敞明亮的標(biāo)準(zhǔn)教室，添置了部分大型玩具、各教室配備了電視機(jī)、dvd/飲水機(jī)、消毒柜，錄音機(jī)、桌面玩具等設(shè)備，同時，我們還安裝了空調(diào)，確保學(xué)生熱能降溫，冷能取暖，且不另外收取降溫費(fèi)、取暖費(fèi)。下一步，我們