幼兒園中班教學計劃怎么寫

1、Word 幼兒園中班教學計劃怎么寫 幼兒園中班教學方案怎么寫篇1 新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹指南精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、指導思想 仔細貫徹指南精神，加強對指南中各領域的學習和討論，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二

2、、保育方面： 1、重點抓好養(yǎng)成習慣 始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2、把幼兒的力量培育作為重點 力量培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。 3、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

3、(3)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 4、平安常識 (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可能遇到的簡潔危急。 (4)有自我愛護的意識。 5、生活衛(wèi)生習慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。 (3)寧靜就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身， 不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、教育教學工作方面： 依據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼

4、兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的教育教學內容，在本學期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量： 1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。 2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式主體探究活動，認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力量。 3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。 我們依據(jù)幼兒特點，從“五大領域”全

5、方位的為幼兒供應所需學問。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元力量探究”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新奇的課程。 幼兒園中班教學方案怎么寫篇2 一、班況狀況分析 我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學習和生活,把握了一些簡潔的技能和技巧，各方面的力量都有著不同程度的提高。依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣,能自立地進餐和午睡,漸漸學會自己整理床鋪;孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、同伴做嬉戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，根據(jù)活動規(guī)章進行活動

6、;大部分幼兒會用一般話進行溝通，有肯定的自理力量和交往力量;有些力量強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能關心其他與的幼兒，形成了一種相互關心的良好氣氛?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清晰地看到他們存在的不足。 二、學期工作重點： (一) 幼兒力量培育的重點和措施： 1、注意幼兒傾聽習慣的培育： (1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。 ( 2供應傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會寧靜地聽。 (3在活動中鞏固。開展形

7、式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒仔細聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2、培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括：熟悉、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)章;養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣;學習制定活動的有關規(guī)章，形成規(guī)章意識。 3、培育任務意識與完成任務的力量。包括：熟悉到對打算了的事是必需完成的。 養(yǎng)成仔細做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 (二)、教學工作詳細目標、措施 健康領域 目標： 1、引導幼兒樂觀主動參與集體活動，在集體活動中，保持安定、開心的心情。 2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生學問，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣

8、，具有基本的生活自理力量。 3、引導幼兒了解必要的平安保健學問，學習愛護自己。 4、鼓舞幼兒大膽描述自身感受，體驗開心的心情。 5、喜愛吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。 6、培育幼兒對體育活動的愛好，情愿并開心參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，進展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)，動作協(xié)調、敏捷。 措施： 1、通過好玩的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒樂觀參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。 2、各科滲透情感教育，培育幼兒開朗的性格。 3、開展相關的主題活動，讓幼兒知道在公路上、活動室、家里等地方應當留意的平安事項，懂得一些簡潔的自我表現(xiàn)愛護方法。 4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起

9、唱、一起跳，說說自己興奮的事，享受集體生活的歡樂。 5、平常多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。 6、開展豐富多彩形式多樣的戶外嬉戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。 社會領域 目標： 1、能主動地參與各項活動，有信念。 2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和共享。 3、學會整理自己的書包，愛惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物及環(huán)境。 6、了解容縣的一些人文景觀，喜愛參加民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。 措施: 1、通過“婦女節(jié)”“勞動

10、節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培育幼兒關懷他人。 2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡潔地評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習慣。 3、鼓舞并供應機會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務力量。 4、通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和社會秩序。 5、聯(lián)系家長，平常多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 科學領域 目標： 1、喜愛探究四周常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有挨次、有目的地進行觀看。 2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 3、能關注和發(fā)覺四周環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的外形、以及它們在空間的位置等。 4、在觀看

11、物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。 5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛惜動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施： 1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀看、探究，進展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。 3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 總之，本學期，我將依據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。 幼兒園中班教學方案怎么寫篇3 一

12、、 語言 (一)蒙氏語言主題二 兒歌：1、電話2、媽媽3、幼兒園里真歡樂4、重陽節(jié)5、國慶節(jié)(第27頁) 故事：1、螳螂和蜘蛛2、啄木鳥與樹 (二)傳統(tǒng)語言明天版 詩歌散文：假如我能飛(老師用書139頁) 故事:三間樹葉房子(老師用書86頁) 古詩：梅花 練習部分1、識字認讀：喂.明.話.善.漂.堅.具.圖.木.登.氣.哈.日.增.榮。 二、 科學 (一)蒙氏數(shù)學 操作冊：1、按一種特征分類(一)2、熟悉“1”和很多的關系3、按一種特征分類(二)4、4以內的點數(shù)5、復習4以內的點數(shù)5、認讀4、5 延長冊:相應的練習 (三)傳統(tǒng)數(shù)學 練習部分1、認讀數(shù)字：4、5、6 2、唱數(shù)數(shù)字：復習110.

13、三、 藝術 (一)音樂：歌曲1.小樹葉(老師用書87頁)2.小鳥醒來了(老師用書128頁)律動螞蟻搬豆(老師用書107頁) (二)美術:繪畫1.美麗的樹葉畫(師幼合作作品見幼兒用書2第9頁)2.變一變(家園合作作品見老師用書96頁) 手工1.美麗的瓢蟲(師幼合作作品見老師用書102頁)2.蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁) 四、 健康 1、美麗的毛巾2、白白的牙齒3、潔凈衛(wèi)生吃的香 五、 社會 1、我是進餐好孩子2、如廁3、擦桌子 作業(yè)設置和要求：語言、數(shù)學類課堂作業(yè) 家庭作業(yè) 音樂、繪畫、手工班級或班級欄內展現(xiàn) 健康、社會類園內園外都要學以致用 古詩：梅花宋.王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

14、。遙知不是雪，為有暗香來。 幼兒園中班教學方案怎么寫篇4 一、狀況分析： 本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學習，基本上已經(jīng)能懂得一些簡潔的健康嘗試，并具有初步的生活自理力量。幼兒在日常生活中心情開心，活潑開朗，逐步適應幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及嬉戲用具等，喜愛并較樂觀的參與體育活動，能準時整理小型體育器械。現(xiàn)依據(jù)班級的詳細狀況制定相應的教學方案。 二、目標要求： 1、健康教育領域： (1)懂得一些簡潔的健康常識，初步形成健康、平安的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理力量。 (2)身體正常發(fā)育，機能協(xié)調進展，情愿參與體育活動，樂觀進行力所能及的

15、體育熬煉，體質不斷增加。 (3)心情開心，活潑開朗，情愿克服困難，無心理衛(wèi)生問題。 2、保健教育領域： (1)會穿脫衣服、學習整理衣服;學習整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理力量。 (2)結合品嘗閱歷，進一步熟悉各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理的進食，逐步形成良好的飲食習慣。 (3)進一步熟悉身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的樂觀態(tài)度和行為;知道歡樂有益于健康。 (4)熟悉常見平安標志，能夠在成人提示下遵守交通規(guī)章;不接受危急物品;遇到危急時能告知成人，有初步的自我愛護意識。 (5)情愿與父母分床而眠。 (6)喜愛并較樂觀地參與體育活動;能聽信號按節(jié)奏協(xié)

16、調地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能留意活動中的平安與合作，愛惜公物，能準時整理小型體育器材。 三、實施措施 1、幼兒健康領域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。 2、幼兒健康領域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領域教育的融合。 四、教學進度支配 1、常規(guī)訓練 3、今日你喝了沒有 4、圓溜溜的雞蛋 5、動一動，扭一扭 6、蛀牙蟲，快走開 7、紅眼咪咪 8、翹鼻子嚕嚕 9、十只小貓咪 10、會變暖的衣服 11、大公雞早早起 12、我長大了 幼兒園中班教學方案怎么寫篇5 中班孩子對四周事物奇怪 ，有必定的求知欲，喜愛參加科學探究活動，在

17、操作活動中能樂觀動手，能準時跟伙伴溝通探究實踐過程及結果。喜愛傾聽動植物故事，情愿親近和關懷動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù)，熟悉基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結果。因此，本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培育。 一、教材分析 教材分析通過數(shù)學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。中班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，8以內數(shù)的意義，有關的幾何形體和事物的長短

18、與高矮學問。 二、幼兒分析 狀況同學基本狀況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和共性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。 三、教學目標 1、關心幼兒獵取有關自然環(huán)境中動、植物中觀看、水等無生命物質及其與人類關系的詳細閱歷，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。 2、關心幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀看常見的自然現(xiàn)象，獵取感性閱歷。 3、引導幼兒獵取四周生活中常見科

19、技產(chǎn)品的詳細學問和閱歷，初步了解它們在生活中的運用。 4、關心幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，進展觀看力。 5、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)覺并與同伴、老師溝通。 6、指導幼兒學習使用常見自然環(huán)境來觀看。 四、內容 1、能自動參與科學活動，喜愛探究四周世界，關懷、愛惜四周的動植物和自然環(huán)境，情愿進行探究、嘗試。 2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獵取簡潔的自然現(xiàn)象學問。 3、綜合應用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡潔分類;學習應用簡潔的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結果。 4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。 5、能自動、用心地進行科學操作活動，并在老師指引下，關注四周

20、生活中物體量、外形、地位的轉變，能依據(jù)物體的特點分類。 五、詳細方法 1、通過親子活動讓幼兒親身對四周物質世界進行感知、觀看、操作、發(fā)覺問題、追求答案的探究活動，應用合適的指引來滿意幼兒的奇怪 心。 2、在指引幼兒熟悉五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調才能。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的轉變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應用視。 3、本學期，我們將指引幼兒熟悉水果與干果、食物的變質水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境愛護的重要性覺以外的感到途徑探究事物。 幼兒園中班教學方案怎么寫篇6 幼兒進展狀況分析 小班現(xiàn)有幼

21、兒34名，其中男29名，女5名。小伴侶們經(jīng)過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平進展較好。 在健康方面，幼兒體質明顯增加，較好地完成走、跑、鉆等基本動作;生活自理力量有了進一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡潔的生活技能; 在語言方面，幼兒口語表達力量有較大的進展，在集體活動中，樂觀舉手回答老師的提問，語言的連貫性增加，逐步養(yǎng)成了對學習和嬉戲的愛好; 在社會方面，幼兒把握了肯定的社會學問，能動手動腦參與社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)章;在活動中和小伴侶友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。 在科學上：幼兒熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、進行嬉戲，能夠精確 的認讀數(shù)字及5以內的形成

22、，喜愛在生活中查找不同的外形和顏色，特殊是在高矮等活動的排序上有較高的活動愛好。 在藝術方面，幼兒喜愛唱歌，動手繪畫和制作簡潔的玩具，并能參加主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡潔的敲打活動，知道用合適的理由來評價伴侶的作品。 領域目標內容 健康 1、身高、體重、血色素等健康指標達標。 2、會用多種方式合理表達自己的心情。 3、樂于參與體育活動。 4、會敏捷地使用筷子，細嚼慢咽。 5、會系鞋帶，能自立有序穿脫、折疊衣服。 6、能正確使用手紙，按性別入廁。 7、會助跑跨跳，能用不同方法使用運動器械。 8、做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協(xié)調自然。 9、能平安使用生活用品和體育器械，遇到危急時，知道

23、躲避，會呼喊求救。 幼兒園中班教學方案怎么寫篇7 數(shù)學 主題：好玩的嬉戲卡 活動一：火車長又長 活動目標： 1、能依據(jù)110的挨次找出缺少的數(shù)字，能將同類圖案的嬉戲卡按由小到大的挨次排列。 2、進展幼兒觀看力和留意力。 活動二：比面積 活動目標： 1、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小。 2、培育觀看比較的力量和思維的敏捷性。 活動三：運沙員 活動目標： 1、通過操作比較等多種方法，比較高度相同，寬度不同的物體的容積大小。 2、培育思維的靈敏性。 活動四：哪種桶裝得多 活動目標： 通過目測、推理、試驗等方法，比較高度相同，寬度不同的物體的容積大小。 語言 主題：夏天趣事多 活動一：夏日海濱 活動目標： 1、學習在集風光前大膽清晰，流暢的談論見聞。 2、培育與同伴溝通的愛好和寧靜傾聽的習慣。 活動二：我和袋鼠卡卡 活動目標： 1、學習閱讀，用動作表示對故事的理解 2、學習用完整的語句對話。 活動三：問答歌 活動目標： 1、讓幼兒了解問答歌的形式并學會問答歌。 2、引導幼兒感受兒歌的詼諧好玩。