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1、有風(fēng)雨也有陽(yáng)光的路上初二作文600字精選兩扇成長(zhǎng),這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上 的陽(yáng)光總是溫和的。有風(fēng)雨也有陽(yáng)光的路上初二作文600字1青春的漫步在于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,青春的熱血在于烈日炎炎 的夏天,青春的豐收在于收獲累累的秋天,青春的存在在于冰天 雪地的冬天。無(wú)論哪一個(gè)季節(jié),無(wú)論相約在什么時(shí)候,都將會(huì)是 一種緣分,風(fēng)雨的青春,風(fēng)雨的人生正所謂青春,自在于這光年 之中,從拼命拼搏過(guò),那便會(huì)是所謂的回報(bào),回報(bào)的回報(bào)都在于 此時(shí)青春之路,我們來(lái)過(guò)陪伴的許久,也在于現(xiàn)在抓住機(jī)會(huì),抓 住機(jī)遇,有風(fēng)雨也有陽(yáng)光的路上,陽(yáng)光之路也將會(huì)是充滿溫暖的。 時(shí)光的存在,便會(huì)是幸福的安康。風(fēng)雨在不同的
2、人潮擁擠的世界之中,會(huì)有不同的改變,會(huì)有不同 的收獲,風(fēng)雨的洗禮又固然重要,但又不同經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么會(huì) 看見(jiàn)彩虹的出現(xiàn)?風(fēng)雨無(wú)阻,一切都將在我們的手中,青春就如 同一場(chǎng)電影,改編的世界又同樣改變著你,人生正因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨, 才會(huì)有更好的相遇。相遇不易,但又同樣會(huì)有固然的挫折,失敗的經(jīng)歷又果然會(huì)有許多,那么就請(qǐng)珍惜當(dāng)下,努力讓自己釋?xiě)亚?春的飛揚(yáng),就在于此時(shí)此刻,抓住這此時(shí)的快樂(lè),努力一番,拼 搏一番,相信成功都將會(huì)來(lái)臨,夢(mèng)游中經(jīng)回來(lái)到。陽(yáng)光三星陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,而挫折卻在之前,平凡的生活之中, 又過(guò)過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,匆匆之中又同樣會(huì)會(huì)撒著人生的格局,陽(yáng) 光的溫暖總是會(huì)有一絲的暖意,那么就請(qǐng)抓住現(xiàn)在,
3、把握現(xiàn)在的 自己觀念,又同樣會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,但是請(qǐng)期待明天的明天會(huì) 更加的美好,不負(fù)青春,不負(fù)這時(shí)光,沒(méi)有無(wú)阻力的風(fēng)雨,卻只 有這美好的努力及付出,抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幸福的人就在此 時(shí),加油!人生很精彩,有風(fēng)雨也有陽(yáng)光的路上,那么就請(qǐng)更加的大膽 一點(diǎn),珍惜當(dāng)下足矣。有風(fēng)雨也有陽(yáng)光的路上初二作文600字2路上灑滿陽(yáng)光成長(zhǎng),這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上 的陽(yáng)光總是溫和的。看,這道景很美”哎呀,這頭發(fā)咋這么難梳呢?我又發(fā)起了牢騷,也不知為什么,每次洗過(guò)頭后,我這束”馬尾可難處理了,又長(zhǎng)又多,說(shuō)剪吧又舍不得,唉,坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑,她似乎有 些“興災(zāi)樂(lè)禍:看吧,叫你剪你
4、又不剪,現(xiàn)在又怨誰(shuí)呢?”我 不,才舍不得呢。媽媽看著我的秀發(fā)無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,她 把手中的針線放下,又好笑地說(shuō)我像個(gè)呆子,我可不管,三七二 十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知為何,這一刻的我總 覺(jué)得心里好甜,也好舒服,媽媽的手每次都用力適中,并能很快 把不聽(tīng)話的頭發(fā)都收拾得井井有條。說(shuō)實(shí)話,在我的記憶里,媽 媽已好久好久沒(méi)幫我梳頭發(fā)了,真希望時(shí)間能停留,因?yàn)檫@道景 好美,我不想被時(shí)間帶走這里的陽(yáng)光。聽(tīng),這聲音也美一看天只下著蒙蒙細(xì)雨,為了方便些,我的懶性大發(fā)不帶雨 傘就向教室外走去。剛到操場(chǎng)上,便聽(tīng)到有熟悉的聲音在叫我: 同學(xué),下雨了你怎么不帶雨傘呢?小心生病呀。頓時(shí)覺(jué)得心里 暖暖的,抬頭便看到了以前的生物老師。也正是這一刻,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她并不那么老,因?yàn)樗穆曇?一直是這么美。我笑了笑:”沒(méi)事沒(méi)事,我以后不這樣了。此刻, 假設(shè)是時(shí)間能定格該多好呀?我不想被時(shí)間帶走這里的陽(yáng)光。嘗,這縷情更美已經(jīng)走上初三的軌道了,但這條道不會(huì)讓我們停留得太久, 朋友間誰(shuí)都不知?jiǎng)e后幾時(shí)能再相見(jiàn),所以彼此都在無(wú)形中學(xué)會(huì)了寬容,好朋友也不再像以前那樣愛(ài)跟我鬧脾氣了。她總愛(ài)天真地 說(shuō):要
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