大班健康教案6篇

1、 大班健康教案6篇 【活動目標】 1、練習拋、跳、跑等根本動作，促進手、腿等大肌肉動作的進展。 2、能積極參與嬉戲，體驗開心的心情。 3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。 4、體驗合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。 【活動預備】 人手一份報紙。 【活動過程】 一、熱身運動。 坐在報紙上跟著教師做各種動作：長長的（腳伸直）、寬寬的（兩腳分開）、山洞（雙手抱住膝蓋）、蝴蝶（兩腳穿插雙手跟著腳動起來）、由慢變快的動作 兒歌：“兩腳長長的，變成寬寬的，鉆過小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”。 二、練習跳的動作。 1、引導幼兒在“荷葉”上，跳上跳下。 2、教師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”。 3、引

2、導幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”。 三、自由探究。 1、幼兒自主玩報紙，教師適時引導。 2、介紹自己的玩法?！澳愫蛨蠹埵窃趺赐娴?？” 3、教師介紹自己的玩法和報紙賽跑。 四、報紙嬉戲：看誰跑得快。 將報紙貼在胸前，向前奔馳，不讓報紙掉落，奔馳時小手不能用手拿報紙，看誰跑得最快！ 1、教師示范并重點說明雙手離開報紙。 2、3-5個幼兒示范后，請全體幼兒玩嬉戲并提出嬉戲規(guī)章：“雷聲”、“雨聲”時，引導孩子們把報紙當作傘，集中到教師身邊，蹲下來“躲雨”。 五、嬉戲：比一比誰的報紙扔的遠，拋得高。 “太陽公公又出來了，我們的好朋友報紙想變成風箏到天上去飛一會，怎么辦？-往上拋 1、幼兒自由將報紙往上拋，教師

3、適時引導：將報紙揉成團可以拋的越高。 2、將報紙扔進紙簍里（由近及遠讓幼兒嘗試） 六、放松運動。 你把報紙勝利扔進紙簍了嗎？扔進的放松哈哈哈大笑，沒扔進的做難過樣唔嗚嗚嗚 【活動反思】 1、應當對幼兒們進展分組嬉戲 2、在嬉戲中應當邀請小朋友和教師一起嬉戲 幼兒園大班安康教案 篇二 小朋友在成長的過程中會需要許多的養(yǎng)分補充，安康的體魄能夠增加孩子們的反抗力，為孩子們以后的人生制造更多個第一次。 一、活動目標 1、了解合理的養(yǎng)分構(gòu)造。 2、為自己設計養(yǎng)分食譜。 二、活動預備： 預備制作養(yǎng)分食譜的紙筆人手一份自制安康印章一枚，圖案為太陽或燈泡 三、活動過程： （一）我最喜愛吃我們小朋友都以自己喜愛

4、吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少 幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜愛吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎 （二）養(yǎng)分寶塔 1、小朋友吃想吃許多許多喜愛的東西，這樣相宜嗎哪些東西就應多吃，哪些就應少吃 2、教師出示掛圖。每一天就應吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應多吃，上面的東西就應少吃。 3、吃的最多的就應是什么（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣） 4、能夠吃的其次個多得是什么（蔬菜水果也要多吃一些） 5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，但是不能吃的太多） 6、吃的最少的就應是什么（巧克力這樣的

5、甜食和油炸的東西都就應少吃） （三）我的養(yǎng)分食譜 1、看了養(yǎng)分寶塔，我們明白哪些就應多吃，哪些就應少吃，不能一個勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。 2、我們?yōu)樽约涸O計一分安康食譜好嗎 3、將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。 4、折攏食譜在封面處美扮裝飾 5、選取幾則比擬典型的食譜，引導幼兒爭論他們設計的是否合理，是否有利于安康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋安康印章。 6、我們把自己設計的食譜放到我們的安康加油站，歡送大家常常光臨，使自己永久安康。 幼兒園大班安康教案 篇三 活動過程： 一、 熱身教師帶幼兒開

6、汽車進入活動室，隨音樂兔子舞進展熱身活動。 師：孩子們，我們隨著音樂一起開著小汽車進入活動室好不好？ 幼：好！ （隨音樂進入場地后作“擦汽車”的熱身律動。） 二、 引發(fā)興趣，自由爭論1、 請幼兒觀看課件錄象各種各樣的房屋。 師：剛剛我們活動了身體，是不是感覺身上暖暖的？ 幼：是。 師：接下來該活動一下我們的小腦筋了，教師有個小問題“你們的家住在樓房還是平房？” 幼：我家是平房。 幼：我家住在樓房里。 幼：我的家也是樓房。 師：是嗎？你們知道嗎？除了我們住的樓房、平房外，還有很多各式各樣的房屋，你們想不想看看？ 幼：想！ 師：教師給你們帶來了一段關(guān)于各種房屋的錄像，在看之前，我有小要求“看的。時

7、候要寧靜，不說話，否則會打攪其他小朋友。還要記住你都看到了哪些房屋，一會兒告知教師。” 2、提問，幼兒自由談話師：你在錄象里看到了什么樣的房屋？ 幼：我看到了樓房。 幼：我看到了尖房子。 幼：我看到了石頭房子。 幼：我看到了大高塔。 幼：我看到了草房子。 師：是嗎？你們觀看的真認真。那假如你是小小建筑師，你想建筑什么樣的房子？ 幼：我想建大樓房。 幼：我想蓋平平的房子。 幼：我想建有尖頂?shù)姆孔印?幼：我想建有圓頂?shù)姆孔印?三、創(chuàng)設情景，嘗試搬運1、出示材料，引發(fā)興趣師：你們的想法真是不錯，瞧，這是什么？ （幼兒觀看）幼：茶葉罐幼：小藥盒幼：酒盒幼：奶箱師：還有膠帶、繩子、剪刀等幫助材料，今日我

8、們就用這些材料來建筑心目中的房屋，好不好？ 幼：好！ 2、幼兒分組并爭論如何搬運磚塊師：這就是我們的建筑工地，我呢？就是你們的隊長。你們就是小隊員，我們來分成兩隊，“老虎隊”和“飛馬隊”，分別負責運送工地兩側(cè)的磚塊到指定位置建筑工地，在運送之前，先來爭論一下你們各自的方法。 （幼兒分組爭論，教師適時參加并鼓舞確定幼兒的方法。）3、教師提出要求，幼兒嘗試搬運師：你們剛剛都說了好多方法，一會兒我們要行動了，不過隊員們肯定要聽從“隊長”的指揮，哨聲響起，就立刻停頓工作，等待命令。還有肯定要輕拿輕放，并擺放整齊。好，隊員們，開頭行動吧！ （幼兒嘗試用自己的方法搬運磚塊。） 四、教師引導幼兒用相互交叉?zhèn)?/p>

9、遞的方法運送材料。 師：（吹口哨）隊員們你們真能干，用了好多方法，有的自己搬運，有的兩人合作，還有的三人合作，真是不錯。有個聰慧的隊員告知我個好方法，咱們試一試：請兩隊隊員分別站成一排，靠近磚塊的負責搬磚，然后傳給下一個人，這樣依次傳遞，直到最終一個緊挨工地的隊員負責把磚擺放整齊，明白了嗎？ 幼：明白了！ 師：are you ready? 幼： ready! （放背景音樂）（幼兒嘗試相互交叉?zhèn)鬟f的方法運磚頭） 五、小結(jié)： 師：你們覺得這個方法怎么樣？ 幼：這個方法很快，不費力。 師：只要我們團結(jié)起來，同心合力，事情就能做的又快又好。 幼兒園大班安康教案 篇四 活動目標： 1、熟悉眼睛構(gòu)造、用途

10、。（認知） 2、想要愛護眼睛，情愿學習愛護眼睛的方法。（情感） 3、學會緩解眼睛疲憊的方式。（技能） 教學重難點： 經(jīng)過學習知道并情愿自發(fā)地學習愛護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣 活動預備: 物質(zhì)預備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒用眼的情景圖、神奇禮物 活動過程： 一、謎語導入： 教師：1234567，我們一起來嬉戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。 師：珍寶們，昨天快樂嗎？ 幼：快樂 師：昨天呀，瑩教師也很快樂，由于瑩教師看了一本很好玩的書，有個謎語要和大家一起共享，大家也來猜猜看教師說的是什么東西，讓我看看誰最聰慧。 師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上大門，下大門，關(guān)起門來就睡

11、覺。 珍寶兒們猜猜看教師說的是什么？ 幼：眼睛 師：珍寶兒們真聰慧，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、 、出示圖片引導幼兒觀看。 師：給你們看個東西，你們肯定要很認真的觀看它，然后答復我的問題，留意咯，噔噔噔，噔 師：這是什么？ 幼：眼睛 師：眼睛的上面有什么？ 幼：眼睫毛 師：眼睫毛有什么用處？ 幼： 師：中間像黑葡萄的是什么？ 幼： 師：瞳孔 師:眼睛是用來干什么的？ 幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路 師：哇，眼睛有這么多的用處 、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟教師說說你們有什么感覺。 幼： 師：假

12、如沒有眼睛是不是就會什么都看不見，什么東西都是黑色的，現(xiàn)在珍寶兒們覺得眼睛重要嗎？ 幼：重要 師：現(xiàn)在我們來聽聽看明明是怎么對待眼睛的，他做得對不對，珍寶兒們肯定要認真聽哦，等會我要問問題的，誰要是答對了就可以獲得神奇禮物哦 三、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。 眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了！他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰在哭？耳朵問，鼻梁哭泣著說明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說：厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：眼鏡！你為什么成天都要掛

13、在我們的身上，又沉又重，難過極了！眼鏡理直氣壯地說：是仆人把我戴在你們身上的，你們要為我效勞，累也是應當?shù)?！他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！ 其次天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不當心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫助，我們大家要相互幫忙，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很快樂了！ 、觀賞故事眼鏡和鼻梁 師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？ 幼：由于眼鏡壓在鼻梁上面，

14、很沉，鼻梁被壓痛了 師：明明哪里做錯了？ 幼： 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。 師：眼睛那么重要，那么我們就肯定要好好愛護它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。 、觀賞情景表演、看圖片 （1）小朋友在用臟手揉眼睛。 師：這個小朋友做得對不對？ 幼：不對 師：為什么？ 幼：由于他用很臟的手揉眼睛 師：那我們眼睛不舒適，應當怎樣做？ 幼：用毛巾擦 幼：去看醫(yī)生 師：小朋友的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹擦，叫爸爸媽

15、媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。 （2）小朋友戴著泳鏡在游泳 師：這個小朋友做得對不對？ 幼：對的 師：珍寶是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀 幼：是的 師：珍寶做的真好，讓我們給她點掌聲你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No.1（拍腿、拍手，然后雙臂前伸豎起食指） 幼： 小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。 四、引導幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。 1、師：除了上面瑩教師

16、說到的方法，還有一種方法可以愛護和熬煉眼睛哦，我們用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的”肌肉、太陽穴等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。 五、通過嬉戲小小搶答賽來穩(wěn)固愛護眼睛的學問 1、教師先把幼兒分成兩組 2、通過搶答賽穩(wěn)固護眼學問 師：現(xiàn)在教師把你們分成西瓜組和草莓組，看看誰能夠最快地舉手答復應教師的問題，我們現(xiàn)在有幾個規(guī)章 1、必需要舉手才算搶到 2、瑩教師點到的組才可以回答下列問題 3、最終贏的組可以得到獎品 聽明白了嗎 幼：恩 師：教師宣布組贏了，我們一起慶賀他們吧，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No.1） 師：在教室待得久了讓我們出去放松放松

17、眼睛吧 幼兒大班安康領(lǐng)域教案 篇五 活動目標： 1、了解各種粗糧的名稱，感知它們根本的形狀特征，并用清晰、正確的語言進展表達和溝通。 2、能主動地參加粗糧的觀看與操作活動，合作地完成操作任務。 3、了解粗糧對人體安康的作用，懂得要疼惜糧食。 活動預備： 各種粗糧（玉米、高梁、小米等）的實物若干；粗糧寶寶大圖譜；各種粗糧食物若干；小框、小盆若干。 活動過程： 一、品嘗粗糧，談話引出主題-粗糧寶寶。 通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細糧和粗糧，并簡潔地介紹粗糧對人體安康的保健作用。 二、觀看粗糧寶寶，并用語言溝通它們的根本特征及名稱。 1、幼兒以小組為單位進展觀看和溝通，教師巡回參加。 2、師

18、幼集體溝通，教師出示粗糧寶寶大圖譜，并依據(jù)幼兒的介紹挨次，將相應的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上，桌子上的幼兒將相應的袋裝粗糧寶寶放進中間的小框中。 3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的地方。 4、豐富其它的粗糧品種，如紅薯、南瓜。 三、幼兒操作，進一步感知粗糧寶寶的外部特征，嘗試合作地完成任務。 每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框，請幼兒合作地將它們分類，放到各自的小盆內(nèi)，一盆放一種，以小組為單位進展競賽，看哪一組分得又快又潔凈，請優(yōu)勝組介紹合作閱歷。 四、活動延長： 請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里，以后和教師一起種一種，試一試。 幼兒園大班安康教案 篇六 活動目標： 1、初步了解雷電形成緣由和危害。 2、通過大家爭論、閱歷共享，知道雷雨天自我愛護的正確方法。 3、增加對自