大班民間游戲老鷹捉小雞教案反思

1、大班民間游戲老鷹捉小雞教案反思大班民間游戲老鷹捉小雞教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試運(yùn)用海綿條的松軟可變性，探究海綿條的多種玩法，利用海綿條，結(jié)合民間體育游戲，進(jìn)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動(dòng)作技能，合適幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看老鷹捉小雞教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用海綿條的松軟可變性，探究海綿條的多種玩法。2、利用海綿條，結(jié)合民間體育游戲，進(jìn)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動(dòng)作技能。3、通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解，培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與伙伴一起游戲。5、使小好友們感到歡樂(lè)、好玩，在不

2、知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍(lán)、綠四種）。2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按挨次排好隊(duì)，跟著媽媽動(dòng)身吧。（幼兒在童謠音樂(lè)聲中，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練）（老鷹音樂(lè)響起）師：哎呀，誰(shuí)來(lái)了？（老鷹來(lái)了）快到媽媽身后躲起來(lái)。（師幼玩老鷹捉小雞游戲）師：老鷹飛走嘍!（幼兒歡呼）二、探究海綿條的多種玩法1、老鷹隨時(shí)都會(huì)回來(lái)抓我們的，我們要好好想想方法愛(ài)護(hù)自己。（出示海綿條）看，我的身上有什么？在游戲中海綿條可直可彎，還可相互聯(lián)結(jié)，就象變魔術(shù)，幫忙孩子們戰(zhàn)勝了老鷹，充足表達(dá)了一物多玩的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了幼兒的創(chuàng)新精神，使海綿條在這節(jié)游戲課中充足地發(fā)揮了極為廣泛的運(yùn)用價(jià)值。亮點(diǎn)四：背景音樂(lè)和民間童謠的合理運(yùn)用。在這節(jié)活動(dòng)課中老師還充足利用背景音樂(lè)代替老師的語(yǔ)言，合理運(yùn)用朗朗上口的民間童謠進(jìn)行有目的地貫穿，較好地刺激了幼兒的音樂(lè)感官和運(yùn)動(dòng)感官，使幼兒在多種感官的參與下，主動(dòng)、整