大班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物怎樣睡覺教案(附教學(xué)反思)

1、大班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物怎樣睡覺教案(附教學(xué)反思)大班主題活動(dòng)動(dòng)物怎樣睡覺教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠方式，明白不同的動(dòng)物采納不同的睡眠方式是為了順應(yīng)環(huán)境，愛護(hù)自己，激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感和探究動(dòng)物神秘的愛好，合適幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看動(dòng)物怎樣睡覺教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠方式，明白不同的動(dòng)物采納不同的睡眠方式是為了順應(yīng)環(huán)境，愛護(hù)自己。2、激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感和探究動(dòng)物神秘的愛好。3、培育幼兒的觀看力，語(yǔ)言表達(dá)力量及模擬力量。4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法。5、養(yǎng)

2、成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解動(dòng)物的睡眠姿態(tài)。了解動(dòng)物的睡眠姿態(tài)與環(huán)境的關(guān)系，明白不同的動(dòng)物睡眠姿態(tài)不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)條件準(zhǔn)備（教學(xué)圖片課件、幼兒人手一個(gè)頭飾、音樂、環(huán)境布置森林、草地、池塘）幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（在平常讓幼兒看一些動(dòng)物世界之類的影片或書籍）活動(dòng)過程：一、觀看課件，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。（通過看課件讓幼兒了解人需要睡覺，引發(fā)幼兒思索動(dòng)物是怎樣睡覺的呢？讓幼兒帶著問題去看下面的課件。幼兒表現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。）小好友你們看，這位小好友在干什么？（躺著睡覺）那你們明白小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？二、觀看課件，引入主題。（老師通過播放課件動(dòng)物的睡覺姿態(tài)，引發(fā)幼兒的答復(fù)欲望以

3、及表演的愛好。幼兒在看完課件表演的時(shí)分主動(dòng)性很高。）1、馬是怎樣睡覺的呢？（站著睡覺）。老師組織幼兒個(gè)別答復(fù)。哪位小好友來(lái)模擬馬的睡覺姿態(tài)（幼兒個(gè)別模擬，集體模擬）2、看這是誰(shuí)來(lái)了？（刺猬）它是怎樣睡覺的？（全身縮成一團(tuán)睡覺）這是為什么呢？（為了愛護(hù)自己）3、以下全部動(dòng)物都以同樣的方法引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小動(dòng)物的名稱、睡覺姿態(tài)、并讓幼兒模擬。貓頭鷹：睜一只眼睛，閉一只眼睛睡覺丹頂鶴：用一只腳站著睡覺蝙蝠：倒掛在樹上睡覺畫眉：彎下兩腿，爪子牢牢抓住枝條睡覺蠶：抬起頭睡覺蛇：盤成一團(tuán)睡覺貓：躺著睡覺魚：睜著眼睛睡覺狗：耳朵貼著地面睡覺三、為什么小動(dòng)物的睡覺方式個(gè)不相同。（老師通過提問，引發(fā)幼兒探究動(dòng)物奧密

4、的愛好。幼兒在答復(fù)的過程中錘煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，大部分幼兒能夠說(shuō)出動(dòng)物睡覺的方式為什么不同。個(gè)別幼兒需要在老師的提示下答復(fù)）例如：狗的耳朵貼著地面睡覺，能聽到聲響簡(jiǎn)單醒來(lái)，是為了愛護(hù)自己。其它小動(dòng)物睡覺姿態(tài)都和它的生活習(xí)性和生活環(huán)境有關(guān)。四、觀看紀(jì)錄片冬眠的動(dòng)物（通過此環(huán)節(jié)老師培育幼兒的傾聽力量，讓幼兒通過傾聽來(lái)了解冬眠的動(dòng)物。幼兒通過認(rèn)真的傾聽能夠說(shuō)出動(dòng)物為什么冬眠？做到清靜的傾聽）1、你明白哪些動(dòng)物冬眠？2、這些動(dòng)物為什么冬眠？五、游戲歡樂的小動(dòng)物（老師為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境和材料，給幼兒一個(gè)可以歡快游戲的場(chǎng)所，讓幼兒伴著音樂的改變?nèi)ケ硌荨２粌H讓幼兒進(jìn)行了溝通、游戲，更重要的是讓幼兒把所

5、學(xué)的內(nèi)容記住，在游戲的過程中把握所學(xué)的內(nèi)容。幼兒在歡快的音樂聲中玩的很開心，都能主動(dòng)的參與游戲，在音樂轉(zhuǎn)變后幼兒都能去按音樂的內(nèi)容表演。幼兒能夠把握自己表演的這種小動(dòng)物的睡覺方式。）1、老師介紹游戲的玩法：伴著歡快的音樂，讓幼兒戴上喜愛的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)入環(huán)境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕獲食物，然后播放搖籃曲讓小動(dòng)物以自己的睡覺姿態(tài)清靜入睡六、老師小結(jié)：教育幼兒愛惜動(dòng)物?；顒?dòng)延長(zhǎng)：回家找找資料，你還明白哪些小動(dòng)物的睡覺方式?；顒?dòng)反思：動(dòng)物是人類的好友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)地球上。愛護(hù)動(dòng)物應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起?；诖耍以O(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜動(dòng)物的情感。愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，作為孩子來(lái)說(shuō)，動(dòng)物是他們最喜愛的。因此我在選題上占了優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)開頭我讓幼兒看一下自己是怎樣睡覺的引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓幼兒通過看課件了解很多動(dòng)物的睡覺方式，并讓幼兒模擬感受。幼兒模擬的很形象。在活動(dòng)中幼兒通過老師及課件清晰的明白了為什么動(dòng)物實(shí)行不同的睡眠方式是為了順應(yīng)環(huán)境，愛護(hù)自己。游戲歡樂的小動(dòng)物可以反映出幼兒對(duì)本節(jié)課的學(xué)問內(nèi)容把握的很好。缺乏之處是游戲玩的時(shí)間短了，應(yīng)當(dāng)讓幼兒變換