大班教學計劃下學期7篇

1、第 第 頁大班教學計劃下學期7篇 大班教學計劃下學期篇1 一、班級概況： 我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活后，幼兒的健康狀況得到較好進展，不管是在基本動作以及身體素養(yǎng)上，每一個幼兒都有不同程度的進展。幼兒喜愛參與體育活動，在把握基本動作的同時，幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到進展，對動作的感知和領悟的技能有所進步，喜愛用各種運動器械熬煉身體，早操動作進展較好，幼兒喜愛參與早操活動，提高了幼兒對體育活動的愛好提高了，同時進展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃： 二、總目標： 1。養(yǎng)成主動參加體育運動的習慣，喜愛到大自然中去熬煉身體。 2。用幼兒趕愛好

2、的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 3。援助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作，援助幼兒掌控有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 4。援助體弱幼兒加強熬煉，加強體質(zhì)；援助肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效掌握體重的增加。 5。開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，加強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應技能。 6。培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 7。逐步提高幼兒的做操愛好和技能，進展幼兒的空間概念。 三、詳細實施： 9月份 夾球接力跑、倫敦橋鉆、跳、跳、跳跳、貼鐵餅跑、 主要熬煉幼兒跑、跳、鉆三項技能，要求幼兒

3、能夠快速跑動、連續(xù)跳躍以及敏捷穿越，使幼兒的動作更加靈敏、快速，并且確保姿態(tài)精確。 10月份 扔沙包投擲、海獅玩球拍、老鷹捉小雞跑、炸碉堡投擲 主要熬煉幼兒跑、投擲、拍、踢的技能，要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球，使幼兒在運動過程中體驗到游戲的樂趣，加強幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。 11月份 老鷹捉小雞跑、夾物跳跳、玩圈鉆、排球障礙賽拍。 培育幼兒喜愛參與體育活動的愛好，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。培育自信、友愛、勇猛、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。 12月份 跳格子跳、木頭人跑、鉆電網(wǎng)鉆、立定跳遠跳、進背簍投擲 練習幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動作，援助幼兒掌控有關的粗淺知識，能

4、輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，使其動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 1月份 合作踢球踢、打保齡球投擲、信號燈走、跑、磁鐵和鐵跑 培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 我們采用加強合理的運動，援助幼兒的體格進展，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，加強體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動方面多留意，降低活動密度。 大班教學計劃下學期篇2 經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的技能也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴溝通,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較精確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用

5、不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗制造的歡樂;音樂方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較繁復的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)著重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育,現(xiàn)將本學期年段工作制定如下: 一、日常保教工作 為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和討論,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在歡樂中學習,在歡樂中進展,真正的做到保教并重。 1

6、、 能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的閱歷,在活動時老師將著重各個領域相互滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q斷幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講解并描述能為幼兒提供更多講解并描述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活

7、動項目,讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最末充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整表達任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。 2、(1)學習從不同角度、不同方面觀測與思索問題,能通過觀測、比較、類推等方法解決簡約的數(shù)學問題。為幼兒提供肯定的活動空間,提供豐富的,具有相宜結(jié)構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識

8、、技能,老師應徑直教給幼兒,而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知,我們將設計肯定的情景,引導幼兒觀測,提出問題讓幼兒思索,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識閱歷,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將著重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供應幼兒充分的時間,讓幼兒在撫弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探究,鼓舞幼兒與同伴開展溝通、相互爭論,學習同伴解決問題的策略,訂正錯誤,共同游戲;同時,讓 家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事項,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒留意和關懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的愛好。 (2)能用完整

9、、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果,并能提出問題參加爭論,培育幼兒新奇、好問、好探究的立場。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探究類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助肯定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參加有肯定規(guī)章的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獵取有關大自然的豐富閱歷。同時,鼓舞家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、巡游的

10、機會讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學知識。 3、 喜愛參加各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊敬每個幼兒的想法和制造,確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和制造;最末利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參與有特色的民間藝術活動,讓幼兒在觀賞中不斷地提高。 4、 進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理技能,有初步的安全愛護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,

11、例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理技能,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡約的安全知識,學會愛護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,援助幼兒形成自我愛護的意識。 5、 能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享,能解決交往和合作過程中涌現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互溝通和共同活動的機會和條件,并加以指導,培育幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題,援助幼兒積累勝利的閱歷。 二、教科研工作 1、 積

12、極開展教研活動。每周集中年段 老師開展教研活動,通過業(yè)務學習、年段事務爭論等多種形式進行有針對性地研討溝通,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。 2、 每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流淌內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對涌現(xiàn)的問題,共同商榷,調(diào)整教育策略。 3、 指導年段老師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,仔細寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段老師上個月的手頭文檔,并做好記錄。 4、 組織年段老師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學閱歷,取長補短。 5、 依據(jù)年段狀況開展專題討論:嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合。 三、家

13、長、社區(qū)工作 1、 期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議,使家園教育步調(diào)全都。 2、 十月份對幼兒進行全面家訪,與家長溝通幼兒在家,在園的學習生活狀況,同時了解家長的教育觀、需求。 3、 繼續(xù)辦好“家長學?！?以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。 4、 協(xié)作園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。 5、 充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。 四、管理工作 1、 每周一組織年段老師開展教研活動,通過學習理論知識,剖析案例等活動形式不斷

14、提高老師的業(yè)務水平。 2、 每周五組織年段老師集體備課,預設下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好具體地記錄。 3、 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新狀況。 4、 每月月初檢查年段老師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記,業(yè)務學習筆記。 5、 指導各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。 6、 指導各班參與區(qū)域活動設計評論。 7、 仔細做好專題討論的階段小結(jié)和匯報工作。 8、 繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段老師共同承受三大類游戲材料保管工作,實時增加新的游戲材料,由各班老師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。 9、 依據(jù)季節(jié)的改變布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的

15、種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。 10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等 五、本學期(20*、920*、1)月工作計劃安排表。 月份 詳細工作內(nèi)容 九 月 份 1、 各班級環(huán)境創(chuàng)設。 2、 對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。 3、 召開期初年段家長會。 4、 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參加班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。 5、 組織年段老師對幼兒早操結(jié)構和音樂進行調(diào)整。 大班教學計劃下學期篇3 一、班級狀況分析 我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習，各方面技能都有很大的提高，自理技能強，并且能夠?qū)W會關懷，援助別人，能夠嫻熟掌控所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強

16、常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。 二、教學方面 我們將繼續(xù)貫徹綱要，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子知識，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟掌控。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達技能。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。 三、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行徑直影響到孩子，因此，只有提高自身

17、素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探究知識。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，援助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去援助有困難的人。

18、 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長協(xié)作。要努力做好家長的工作，實時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，實時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長實時了解園所教的知識，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的知識，實時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。 六、安全工作方面 安全工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。 七、保育工作方面 現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季

19、是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒暢要立刻跟家長取得聯(lián)系，實時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。 大班教學計劃下學期篇4 一、班況分析： 本學期我將擔負大二班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5-6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此，本學期在保證教育面對全體幼兒的前提下，著重因材施教，培育幼兒良好的學習習慣和勞動習慣，提高各方面的技能，加強常規(guī)訓練，讓每位幼兒在

20、原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。 二、指導思想： 繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結(jié)合的原那么，仔細執(zhí)行幼兒園的原那么，仔細執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項要求，解放思想，采納新奇的教育教學方法，全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進幼兒全面、和諧的進展。 三、工作任務： 在工作中遵循保教結(jié)合的原那么，對幼兒進行全面進展的教育。培育他們良好的日常生活技能和衛(wèi)生習慣，加強幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學習愛好，提高幼兒的記憶力、思維技能和動手操作的技能。 四、教育內(nèi)容與要求： 一思想品德： 1、能和小伙伴友好相處，相互關懷，相互援助。 2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)

21、章，不擾亂他人。 3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務。 4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。 二生活衛(wèi)生習慣： 1、開心地參與幼兒園的各項活動。 2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育幼兒基本的生活自理技能。 3、進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 三各主題教學活動： 主題二：中秋節(jié) 主題四：奇異的植物 主題六：奇異的影子 主題八：我會愛護自己 主題十：天冷我不怕 四各主題教學游戲： 主題一：我升大班了 主題三：我的祖國 主題五：有趣的動物 主題七：交通工具 主題九：我喜愛的民間藝術活動 主題十一：過新年 五家園聯(lián)系：通過新學期家長會哦或家長園地等途

22、徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 大班教學計劃下學期篇5 社會領域的教育具有潛移默化的特點，因此，幼兒社會立場和社會情感的培育應滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中，同時，社會學習又是一個漫長累積的過程，僅靠一兩次活動的教育是不夠的，要以各種形式帶領幼兒走進社會，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會閱歷，努力培育幼兒的責任感并形成正確的價值觀。 一、行為習慣的培育 幼兒在23歲時已能聽懂老師及家長的要求，并慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。56歲的幼兒理解技能及自控技能都得到進一步的進展，并且面臨著進入學校接受學校教育，因此行為習慣的培育顯得尤其重要。 行

23、為習慣的培育包括以下幾個方面： 1、日常生活習慣：此時的幼兒已具備較強的自理技能和較強的獨立意識，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點，培育幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，同時，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習慣。 2、學習習慣; 大班幼兒將進入學校，成為學校生，因此要援助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，諸如自己整理文具，按時上幼兒園，上課仔細聽講等。幼兒在家中多是大人照看過細，時間概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培育，通過競賽等活動援助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強等必備的學習習慣。 3、社會生活中的規(guī)章; 幼兒走入社會后成為社會中

24、的人，要了解其中的各種規(guī)章，不能為所欲為，總以自我為中心，要學會與他人相處，溝通、合作。因此要培育幼兒良好的社會生活規(guī)章，如上幼兒園有哪些規(guī)章，到各種公共場所應遵守哪些規(guī)章等，培育幼兒良好的行為規(guī)范。 二、各種標識的認識 社會生活中尤其在公共場所存在多種的標識，以表示各種意義。幼兒要學會看各種標識，理解標識含義，并根據(jù)標識的要求進行各種活動，真正形成自我約束力，形成自律而非他律。所以，要以各種形式、生活結(jié)合引導幼兒認識各種標識，以便幼兒能實時、精確的理解各個含義。 三、認識家鄉(xiāng)、了解祖國 了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風俗習慣，培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國，引導幼兒了解祖國，

25、了解祖國的過去、現(xiàn)狀，構想祖國的將來。培育幼兒喜愛祖國、為祖國驕傲的情感，培育幼兒為祖國的進展而興奮的精神，培育幼兒情愿為祖國的振興而貢獻能量的責任感使命感。 社會領域的教育要轉(zhuǎn)變以往“只求課堂效果，忽視幼兒情感體驗”的作風，。要以幼兒的情感體驗為主，要讓孩子體驗生活，感受生活，獲得徑直的，感性的認識，在與人的交往中，在生活中去主動的獲得自己想要的知識，而非從老師的表達陳述中接受知識，要轉(zhuǎn)變老師為主、課堂為主，要讓家長、社會群體參加到教育生活中，援助幼兒全面進展。 大班教學計劃下學期篇6 對于大班的孩子來說，這個學期是新入學的一學期，幼兒園大班的生活才剛剛開始，作為老師，我們應當充分利用這個時

26、間，積極為入學打下基礎，作為監(jiān)護人應當依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，使孩子能夠順當入學。只有在家庭良好的對話溝通形式下，我們才能有效地開展教育，幼兒在各科學習和一般活動中進一步提高。幼兒可以復述各種故事，背誦詩歌。很多幼兒性格活潑開朗，積極與老師溝通問題，提出自己的想法、看法，積極學習。但是，課堂活躍，坐不住，喜愛說話，幼兒之間的差距很大等問題也存在，這學期需要訂正。本學期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強教育，為幼兒進入學校做好前期工作。 各個領域的目標和要求。 (一)語言目標: 1、樂于與人交談，講話有禮貌。 2、可以集中精力傾聽別人的講話，了解講話內(nèi)容。 3、能夠清自己想說的話說

27、清晰。 4、喜愛觀賞多種體裁的文學作品，可以有感情地朗讀和說話，樂于創(chuàng)作，對書籍、讀書和寫作感愛好。 (二)科學目標: 1、積極、積極、長期參與科學活動，有新奇心和求知欲。 2、可以積極利用各種感覺探究答案。 3、可以用適當?shù)姆椒ū磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要性和有趣性。 5、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識。 (3)數(shù)學目標: 1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關系。 2、用不一樣的方法拆卸或構成一組物體6-10，發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關聯(lián)，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關聯(lián)和互換關聯(lián)。 3、學

28、習6-10的加減，進一步了解加減的含義，具有初步的報價意識。 4、精確寫阿拉伯數(shù)字6-10，培育其仔細、精確、干凈的寫作習慣。 5、在日常生活游戲中，認識方體、長方體、球體等幾何形體。 6.了解人民幣。 7、運用標記等記錄四周的事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡約的統(tǒng)計方法。 8、可以在老師的援助下總結(jié)、概括相關的數(shù)學閱歷，學會從不同的角度、不同的方面觀測和思索問題，通過觀測、比較、類推、遷移等方式解決簡約的數(shù)學問題。 (3)健康目標。 1.身心保健。 1)吃飯時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 2)進一步了解身體主要器官的重要功能和愛護方法。 3)遵守規(guī)章，行為正確，自我愛護技能強。 4)組合開朗，積

29、極參與幼兒園的活動，從中感到美滿。 5)正確認識自己，客觀評價自己。 2.體育熬煉。 1)排隊走路時，一對一保持正確，節(jié)奏全都。掌控更多的行走方式，可以獨立想出新的行走方式，進行長途遠程活動培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩，練習合作跳長繩。 2)正確投擲動作，投入目標，提高手眼協(xié)調(diào)技能。 3)可以轉(zhuǎn)變手臂動作走平衡木，掌控各種平衡動作?？梢栽谟虚g隔的物體上行走。 4)嫻熟掌控側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物。 5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登，熬煉幼兒四肢能量。培育幼兒勇猛、堅持究竟的毅力和合作精神。 6)依據(jù)信號快速集中、分散、整齊排列、轉(zhuǎn)變隊形。

30、7)可以依據(jù)音樂的節(jié)奏進行徒手操作和輕器械操作。 8)進一步了解相關體育常識，能夠遵守體育活動的規(guī)章和要求，具有集體觀念，在活動中合作，負責、寬容、虛心、勇猛、不怕困難，進一步提高體育保健意識和技能。 3.藝術目標。 1.喜愛各式各樣的音樂，體驗不同音樂的特征和漂亮的旋律。 2.幼兒可以依據(jù)音樂識別各種行為習慣。 3、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。 4.可以觀賞和評價自己和別人的作品。 大班教學計劃下學期篇7 一、指導思想 本學期，我們要深入領悟綱要精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，仔細擬訂班級工作計劃，管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學工作和家園工作落到實處。 二、班級基本狀況 標大班現(xiàn)有老師三名，分別是班主任雷老師、助理老師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新伙伴。他們是一幫活潑可愛歡樂的小珍寶，他們經(jīng)過中班一年的學習，自理技能都有所提高，學習習慣和學習愛好都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以依據(jù)我班詳細狀況和幼兒特點我制訂了