大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(10篇)

1、第17頁共17頁大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)快樂，嘗試在不快樂的情況下，試圖讓自己快樂。2、通過討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂的方法。3、了解心情愉快對(duì)身心健康的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片;兩張：快樂的人物頭像(選用色彩明亮的色系);不快樂的人物頭像(選用灰色的色調(diào))2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支?；顒?dòng)過程1、觀察兩張圖片，了解色彩與心情的關(guān)系，并選用合適的詞來形容圖片內(nèi)容。(1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導(dǎo)幼兒從人像表情和色彩上來觀察、比較。)(2)選擇合適的詞來說說這兩個(gè)人的心情是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來表達(dá)。)2、結(jié)合圖像，圍繞“他為什么

2、不快樂”的主題進(jìn)行探討，了解不快樂的原因，幫助自己或他人找到快樂的方法。(1)說說他會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎豢鞓贰?幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽表述。)(2)他有這么多不快樂的事情，我們一起來想想辦法，如何讓他快樂起來。(3)你遇到過什么不快樂的事情?有沒有想辦法讓自己快樂?現(xiàn)在，如果你再遇到不快樂的事情，怎么讓自己變得快樂呢?3、教師提供操作材料，通過變臉的游戲，嘗試改變不快樂的情緒，感受色彩的變化。(1)這個(gè)不快樂的人像是用什么樣的顏色來畫的?(2)現(xiàn)在我們要把這張不快樂的臉變成一張快樂的臉，怎么做呢?(3)幼兒自由操作創(chuàng)作快樂的臉譜。4、展示幼兒的作品，并請(qǐng)幼兒說說自己選擇顏色的想法。大班健康領(lǐng)域

3、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。2、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。3、調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖?；顒?dòng)過程：一、開始部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，排成四路縱隊(duì)。2、準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投遠(yuǎn)活動(dòng)。幼兒自由玩紙飛機(jī)，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的方法。請(qǐng)幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力

4、蹬地頭向前方。幼兒集體徒手練習(xí)3_次，教師注意觀察加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒按的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。2、投準(zhǔn)活動(dòng)。教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會(huì)了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢?讓幼兒到師生共同布置的大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（三）活動(dòng)目的：1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。2、樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽。3、鞏固爬、滾的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。2、幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：1、教師戴頭飾扮演烏龜媽媽，幼兒扮演烏龜寶寶。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)

5、習(xí)向后爬行的方法。3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽?引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。4、放松活動(dòng)，聽音樂做曬太陽韻律操結(jié)束活動(dòng)。附：曬太陽太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)曬曬手，曬曬腳，(拍手兩下，拍腳背兩下)曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)曬曬胸，曬曬背，(拍胸口兩下，拍背后兩下)曬得屁股暖洋洋。(雙手繞后拍屁股四下)太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬

6、太陽。(雙手張開拍肚子)躺著曬，滾著曬。(原地平躺或翻滾)曬曬太陽真健康。(雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。)大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、會(huì)攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3、音樂磁帶?；顒?dòng)過程：1、引出主題，激發(fā)興趣。教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!2、活動(dòng)身體，做準(zhǔn)備操。3、基本動(dòng)作練習(xí)小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)(2)自由練習(xí)。(重點(diǎn))4、

7、游戲：小壁虎捉蟲子(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。(2)比賽游戲若干次大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（五）【設(shè)計(jì)思考】小班上學(xué)期的幼兒由于肌肉收縮與控制身體的能力較弱，所以他們?cè)谧?、跑中多表現(xiàn)出步驟小而不均、上下肢不協(xié)調(diào)、易控制的情況。在這節(jié)練習(xí)走、跑的體育中，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)加入游戲圖片場景，引導(dǎo)幼兒向指定方向走、跑、跳，培養(yǎng)幼兒的速度與敏捷等身體素質(zhì)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)向指定方向走、跑、跳;提高速度與敏捷性。2.遵守游戲規(guī)則，能按信號(hào)行動(dòng)?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】向指定方向走、跑、跳等動(dòng)作。【活動(dòng)準(zhǔn)備】錄音機(jī)、音樂磁帶、地面圖形小雪人?！净顒?dòng)過程】(一)準(zhǔn)

8、備部分1.教師做小火車頭，幼兒雙手拉住前方小伙伴的衣角，成車廂狀，跑步入場。2.幼兒聽音樂，與教師共同做生活模仿動(dòng)作。今天天氣真正好，太陽公公咪咪笑。小朋友們真高興，伸伸懶腰起得早。洗洗臉，洗洗臉，刷刷牙，刷刷牙。穿好衣裳真漂亮，我們一起來做操。伸伸手，伸伸手，彎彎腰，彎彎腰。踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好，做個(gè)健康的乖寶寶!(二)教學(xué)與練習(xí)部分1.教師請(qǐng)幼兒四散站在地面圖形小雪人周圍，介紹新朋友“雪娃娃”。教師和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戲。2.教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，走到小雪人的身上去。”說完后教師拍三下手，幼兒很快走到小雪人的身上去。教

9、師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，跑到小雪人的身上去?！闭f完后教師拍三下手，幼兒很快跑到小雪人的身上去。3.教師請(qǐng)小朋友想一想，怎樣按要求和小雪人做游戲。師：小耳朵仔細(xì)聽信號(hào)，眼睛看著信號(hào)所指地方，按要求到達(dá)目的地。4.變化信號(hào)，幼兒分小組依次走(或跑或跳)到小雪人的頭上、帽子、掃帚等地方。5.教師加快速度，改變信號(hào)目標(biāo)，鼓勵(lì)幼兒加快反應(yīng)，遵守規(guī)則，在一定時(shí)間到達(dá)。同時(shí)教育幼兒在游戲中不撞到別人身體，注意保護(hù)自己。(三)結(jié)束部分1.小結(jié)：今天我們和小雪人玩捉迷藏的游戲，你們表現(xiàn)很棒，反應(yīng)很棒。(表揚(yáng)聽信號(hào)到得又對(duì)又快的幼兒)2.韻律活動(dòng)：幼兒圍著雪娃娃，跳舞到“找朋友”。和自己

10、的好朋友快樂地跳舞，放松。大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（六）一、【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。二、【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、顯微鏡若干臺(tái)。2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程。三、【活動(dòng)過程】(一)組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?，也可以從江、河、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)

11、(二)教師小結(jié)我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。(三)了解水中的物質(zhì)成分師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?(四)教師小結(jié)自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。大班健康領(lǐng)域活

12、動(dòng)方案設(shè)計(jì)（七）活動(dòng)目的：1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。2、樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽。3、鞏固爬、滾的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。2、幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：1、教師戴頭飾扮演烏龜媽媽，幼兒扮演烏龜寶寶。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽?引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。4、放松活動(dòng)，聽音樂做曬太陽韻律操

13、結(jié)束活動(dòng)。附：曬太陽太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)曬曬手，曬曬腳，(拍手兩下，拍腳背兩下)曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)曬曬胸，曬曬背，(拍胸口兩下，拍背后兩下)曬得屁股暖洋洋。(雙手繞后拍屁股四下)太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)躺著曬，滾著曬。(原地平躺或翻滾)曬曬太陽真健康。(雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。)大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（八）設(shè)計(jì)思路1)近期我們進(jìn)行的主題是我自己，這個(gè)活動(dòng)是其中小主題中

14、的一個(gè)內(nèi)容。2)其次，進(jìn)入大班，我們班的孩子出現(xiàn)了換牙的情況，不過換牙的幼兒不多，只有幾位，他們對(duì)換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙;有的對(duì)自己的牙齒掉下來還有些害怕。這一內(nèi)容貼近幼兒生活，符合當(dāng)前幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒易于接受。3)我們班有部分孩子的乳牙由于保護(hù)不周，長得不好，有的蛀牙很多，因此，在換牙初期，對(duì)如何保護(hù)新牙就顯得很重要。針對(duì)這三個(gè)原因，我選擇了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。二、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。三、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長出的牙齒。活動(dòng)準(zhǔn)備一、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼

15、兒已開始換牙。二、乳牙圖片、恒牙模型;漢字：換牙、乳牙、恒牙;記號(hào)筆、手工紙每人一份。三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好?；顒?dòng)流程故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流動(dòng)手繪畫，表達(dá)表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)提升活動(dòng)過程一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過講故事，引起興趣。貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?小結(jié)：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。1.

16、請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰想問問他們?2.提問：1)如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對(duì)嗎?為什么?3)有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時(shí)該怎么辦?有些小朋友的牙齒掉了很長很長時(shí)間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢?4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?小結(jié)：原來我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問題，可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。三、繪畫：如何保護(hù)新牙。1.當(dāng)我們換牙

17、齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?2.交流幼兒的護(hù)齒方法。四、經(jīng)驗(yàn)提升：1.說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎?2、請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。平時(shí)換牙時(shí)，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。附：小故事貝貝換牙有個(gè)小朋友叫貝貝，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高興。這時(shí)，貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢?原來貝貝有顆牙活動(dòng)了，快要掉了，剛才吃排骨的時(shí)候不小心碰到那顆牙，可疼了。大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（九）活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的正確方法。2、懂得愛護(hù)眼睛。3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。4

18、、大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗(yàn)成功的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡活動(dòng)過程：一、兩個(gè)小游戲我的眼睛最明亮，我的眼睛最厲害導(dǎo)入。1、引導(dǎo)師幼問好。明亮的眼睛師：今天，老師帶來第一個(gè)好玩的游戲，叫做我的眼睛最明亮。你們想來玩嗎?(想)待會(huì)兒，我出示兩張圖片，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)請(qǐng)看大屏幕!(出示兩張圖片課件)師：小朋友們可以從上往下看，或者從左往右看?？纯茨睦锊灰粯?(幾分鐘過去)好，時(shí)間到，找到了小朋友請(qǐng)舉手告訴老師。師小結(jié)：看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的，一下子就找出哪里不同。厲害的眼睛師：那老師的第二個(gè)游戲就是，不說話，眼睛告訴我，現(xiàn)在

19、呢，我請(qǐng)王老師幫助我，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把我手中的小熊博士藏起來，老師閉上眼睛不看，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我請(qǐng)所有的小朋友幫助老師，那怎么幫助呢?就是你坐在凳子上不動(dòng)，不能用嘴巴說、不能用手和腳告訴我!哇!小朋友們，我可是真的羨慕你們那，有一雙明亮的眼睛，還有一雙能干的眼睛!眼睛可以幫助我們做很多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵，能看到一切一切?？墒牵瑥那坝形淮笱劬?，她的眼睛可不像小朋友們的眼睛那樣明亮。你們知道為什么嗎?幼：不知道。師：讓我們一起來看看她的故事吧。二、引出故事-情境表演眼鏡公主。公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主，你們看她的表情，覺得她心情是怎么樣

20、的?(傷心、難過、不開心)師：對(duì)了。為什么公主會(huì)傷心呢?讓我們一起來看看究竟發(fā)生了什么事。1、出示公主玩手機(jī)的圖片師：我們看看大眼睛公主在干什么?(玩手機(jī))師：對(duì)，她在玩手機(jī)，還玩得怎么樣?(特別開心)是的，其實(shí)，她已經(jīng)玩了很久了，都快一個(gè)上午了，可她還在玩。除了玩手機(jī)，她還會(huì)干什么呢?2、(出示圖片看電視。)師：大眼睛公主正在干什么?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么?誰來說一說?幼：她看電視時(shí)離得很近。師：是的。其實(shí)，大眼睛公主還是很愛學(xué)習(xí)的。3、出示躺著看書圖片師：你們看看大眼睛公主在做什么?她的姿勢(shì)是怎么樣的?幼：躺著。師：你們說，她做的對(duì)不對(duì)?師小結(jié)：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再

21、是以前那樣明亮了，看東西時(shí)開始變得模糊了。(出示圖片)經(jīng)常把外婆看成是媽媽，把橘子當(dāng)成網(wǎng)球，因此鬧出了很多笑話。所以，公主現(xiàn)在很傷心，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣明亮，小朋友們能幫幫她嗎?告訴她應(yīng)該怎么做?幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。師：我們班的小朋友都是很好的醫(yī)生呢，你們都說的很棒，但是，現(xiàn)在老師想考考你們了?？纯聪旅娴膱D片，哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?三、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷圖片正確與否。師：我們來看看這副圖，你們覺得對(duì)嗎?(不對(duì))你怎么看出來了?師：看看這位小朋友。他做的對(duì)嗎?師：嗯，當(dāng)我們手很臟，而你又去揉眼睛，這樣細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)你眼睛里去，這樣我們的眼睛就會(huì)不舒服。師：這小男孩很帥氣，有沒有?，我們來看看他做的對(duì)不對(duì)?幼：正確。小結(jié)：除了我們?cè)谌粘Ｐ袨榱?xí)慣中要學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛外，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿卜素、蛋白質(zhì)豐富的食物，如胡蘿卜。平時(shí)還要多鍛煉。創(chuàng)編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個(gè)可以使我們的眼睛變得更加明亮，那就是每天堅(jiān)持做眼保健操，當(dāng)我們的眼