大班游戲逛商店教案反思

1、大班游戲逛商店教案反思這是大班游戲逛商店教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。小班數學活動教案逛商店含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒體驗數學活動的歡樂，喜愛數學活動，能從眾多圖案中找到與指定目標對應的圖形、物體，進展幼兒的觀看、比擬力量，了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。幼兒園小班數學教案：逛商店小班數學活動：逛商店小班幼兒活動范圍，學問經驗相對中大班幼兒要窄和貧乏，所在數學活動中材料的選擇上要貼近他們平常的生活，應是幼兒所熟識的，也是他們所理解的。逛商店就是取材于他們現有的生活經驗，和他們的生活緊密聯系的一個社會性活動。在逛商店的過程

2、中，通過讓孩子買相同款式的服裝，和買相同顏色的天線寶寶活動，將數學學問里的圖形對應、顏色對應巧妙地融合其中。小班幼兒留意力不夠穩(wěn)定，活動中心情波動大，所以活動（情景的創(chuàng)設，是吸引小班幼兒有意留意的有效方法。也是讓活動更顯生活化，更具活潑性的手段）主要提問：商店里有些什么？它們一樣嗎？都是什么樣的？（從類型和顏色上來答復）2.集體操作活動：選衣服，褲子，帽子A.買帽子：老師拿出一頂帽子，請幼兒去商店里查找同樣款式的帽子。（個別操作）B.買衣服：請一幼兒在商店里買一件衣服，其他幼兒根據這個款式在商店里找相同的衣服。（小組操作）C.買褲子：征求幼兒的看法，老師買來一條褲子，請全體去商店里查找同樣款式

3、的褲子。（集體操作）（數學學問是從動作本身產生出來的，在數學活動中，讓幼兒實際操作物體，讓他們對物體施加動作，對他們學習數學具有極其重要的意義，尤其是小班幼兒通過外部動作可以感知到數學的概念屬性。也符合他們合適在活動中學習的特點。）主要提問：這件衣服（帽子、褲子）是怎么樣的？小好友到商店里找出來好嗎？3.和天線寶寶玩游戲A.請幼兒根據身上的顏色標志去查找顏色相對應的天線寶寶，并排解其他物品的干擾（排解外形、顏色的干擾，找到和自己身上顏色相對應的物品，進展幼兒的觀看，比擬、推斷力量）主要提問：天線寶寶在哪里呢？抱一個和自己身上的圖形一樣的天線寶寶玩。4.請客人老師檢驗孩子們拿的天線寶寶是否和幼兒

4、身上的顏色相對應。預期活動效果：1.內容貼近幼兒生活，并創(chuàng)設情景貫穿活動一直，游戲化教學，活潑，好玩。2.活動中幼兒充足培育幼兒的合作意識和合作力量。合適幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看幼兒園大班游戲活動開火車教案吧。大班區(qū)域游戲活動教案：郵局教案：大班區(qū)域游戲活動郵局教案主要包含了活動背景，活動目標，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，活動過程等內容，了解郵局有收寄信件與包裹的功能，初步了解書信的書寫格式，寄信的方法和步驟，合適幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看郵局教案吧。大班游戲活動教案：踩氣球教案（附教學反思）：大班游戲活動踩氣球教案（附教學反思）主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，通過游戲培育幼兒的敏捷性，