大班智力游戲：最強(qiáng)大腦-吳敏潔老師

1、Word - 4 -大班智力游戲：最強(qiáng)大腦-吳敏潔老師 （34，45，56）56歲6人智力嬉戲1、能與伙伴樂觀協(xié)作完成嬉戲，體悟智力嬉戲的樂趣；2、嬉戲過程中能仔細(xì)聆聽并聽懂嬉戲玩法，能夠遵守嬉戲規(guī)章，形成競爭意識(shí)；3、利用眨眼記憶，進(jìn)展幼兒的觀看、分析、對(duì)應(yīng)、分辨空間方位等能力，增進(jìn)幼兒大腦的進(jìn)展。4、用挑戰(zhàn)的形式舉行活動(dòng)，增加活動(dòng)的刺激性與趣味性，進(jìn)展幼兒的集體榮譽(yù)感，讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅、樂觀的心情體悟。5、爭分奪秒，用“最強(qiáng)大腦”解決問題，力求挑戰(zhàn)勝利。1、材料預(yù)備：十種不同水果圖片2套，寫有數(shù)字16的紙杯12個(gè)，點(diǎn)卡16平面圖一張，房間圖片一張2、音視頻預(yù)備：進(jìn)場音樂最強(qiáng)大腦1，獲

2、勝音樂最強(qiáng)大腦2，讀秒倒計(jì)時(shí)視頻3、閱歷預(yù)備：了解記分牌的使用，看最強(qiáng)大腦節(jié)目視頻幼兒每2人一隊(duì)，共2隊(duì)，兩隊(duì)幼兒在有限的時(shí)光內(nèi)眨眼記憶闖關(guān)，從易到難分為三關(guān)，以拼擺、搶答等方式，出示出物品的正確挨次、方位及數(shù)量，每對(duì)一項(xiàng)加一分，勝利闖關(guān)后累計(jì)分?jǐn)?shù)，得分最高者為獲勝隊(duì)，授予“最佳腦力才智星”第一關(guān)：看物擺挨次。每組分離派出一名隊(duì)員接受挑戰(zhàn)，教師按挨次展示6種水果，然后每組的挑戰(zhàn)隊(duì)員馬上到黑板前從中挑選水果并按序排好。正確的為勝方，如果都擺對(duì)了，則時(shí)光快的隊(duì)為勝方。其次關(guān)：看記錄疊杯。每組分離派出兩名隊(duì)員接受挑戰(zhàn)，教師展示疊杯記錄紙讓雙方隊(duì)員看一定的時(shí)光，然后把記錄紙遮擋，每組的挑戰(zhàn)隊(duì)員馬上按照

3、記憶把桌子上的杯子杯子疊好。正確一個(gè)加一分。第三關(guān)：看圖說細(xì)節(jié)雙方仔細(xì)看圖片的每一個(gè)細(xì)節(jié)，教師提問題，雙方敲擊樂器舉行搶答，答對(duì)得一分，答錯(cuò)扣一分。第一關(guān)：每隊(duì)派一名幼兒舉行挑戰(zhàn)，一名幼兒負(fù)責(zé)計(jì)分，不能互相提醒，精確率高者暫為獲勝隊(duì)。其次關(guān)：兩名隊(duì)員所有參與挑戰(zhàn)，兩隊(duì)不能互相借鑒，主持人揭曉答案，判定無誤后再加分，不能任意加分第三關(guān)：全隊(duì)隊(duì)員參與挑戰(zhàn)，答題資歷以敲擊速度為準(zhǔn)，答錯(cuò)自動(dòng)減1分關(guān)注點(diǎn)：1、幼兒能否在短暫的時(shí)光內(nèi)找到適合自己的眨眼記憶的有效辦法；2、平面圖形與立體物品能否完善對(duì)接轉(zhuǎn)換；3、短臨時(shí)間內(nèi)是否能完成數(shù)與量，空間方位的對(duì)應(yīng)；4、幼兒能否與伙伴合理分工，互相協(xié)作；5、嬉戲過程中

4、幼兒能否主動(dòng)遵守嬉戲規(guī)章，初步形成競爭意識(shí)；6、嬉戲中面向?qū)掖问?，幼兒是否能不放棄，仍然繼續(xù)挑戰(zhàn)任務(wù)；7、嬉戲結(jié)束后幼兒能否坦然面向嬉戲結(jié)果；支持策略：1、通過音樂烘托激烈競爭的氣氛，將幼兒帶入情境，萌發(fā)主動(dòng)參與挑戰(zhàn)嬉戲的激情。2、巧妙通過多種常見的材料、道具，啟發(fā)幼兒嬉戲愛好3、嬉戲結(jié)束后老師正面客觀評(píng)價(jià)每組幼兒的表現(xiàn)，敬重幼兒的個(gè)體差異。4、設(shè)立“最強(qiáng)大腦”才智星和自主操作記分牌，幼兒從中得到勝利的喜悅與滿足，激活幼兒樂于參與嬉戲和繼續(xù)挑戰(zhàn)的動(dòng)力。5、老師以主持人身份，參加到挑戰(zhàn)活動(dòng)中，適時(shí)賦予協(xié)助1、嬉戲中注重平安2、嬉戲闖關(guān)可分多個(gè)項(xiàng)目舉行PK賽，內(nèi)容、玩法可多變。（1）看物說挨次（

5、本輪可分兩局舉行競賽）每組分離派出一名隊(duì)員坐到挑戰(zhàn)位接受挑戰(zhàn)，教師分離按挨次展示6種水果，然后由挑戰(zhàn)隊(duì)員分離說出教師剛剛展示6種水果的挨次。（正確率高的一方為勝方，如果正確率一樣，則時(shí)光快的隊(duì)為勝方。）其次局挑戰(zhàn)規(guī)章：每組分離派出兩名隊(duì)員接受挑戰(zhàn)，教師按挨次展示5種水果，然后每組的挑戰(zhàn)隊(duì)員馬上到黑板前從中挑選水果并按序排好。正確的為勝方，如果都擺對(duì)了，則時(shí)光快的隊(duì)為勝方。（2）疊杯說數(shù)字（本輪也分兩局競賽）每組分離派出一名隊(duì)員接受挑戰(zhàn)，（挑戰(zhàn)隊(duì)員戴上眼罩）教師取出6個(gè)有數(shù)字的杯子按邏輯疊起來（下層三個(gè)杯子，中間層兩個(gè)，上層一個(gè)），然后讓挑戰(zhàn)隊(duì)員看一定的時(shí)光，接著把杯子遮擋起來，挑戰(zhàn)隊(duì)員馬上在記

6、錄紙上寫出杯子上的數(shù)字。（填正確的為勝方，如果都填對(duì)了，則以時(shí)光快的隊(duì)為勝方。）其次局挑戰(zhàn)規(guī)章：每組分離派出兩名隊(duì)員接受挑戰(zhàn)，教師展示疊杯記錄紙讓雙方隊(duì)員看一定的時(shí)光，然后把記錄紙遮擋，每組的挑戰(zhàn)隊(duì)員馬上按照記憶把桌子上的杯子杯子疊好。正確的為勝方，如果都疊對(duì)了，則時(shí)光快的隊(duì)為勝方。（3）看圖說細(xì)節(jié)（搶答環(huán)節(jié)）教師展示內(nèi)容越發(fā)豐盛的“跳蚤市場”圖片，雙方仔細(xì)看圖片的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如在什么東西賣，賣多少錢等。然后教師提問題，雙方舉行搶答，答對(duì)得一分，答錯(cuò)扣一分，問題問完后得分多的為勝方。（4）辨人說穿著雙方各請(qǐng)3名隊(duì)人做“模特”，其余隊(duì)員戴眼罩，“模物”用最快的速度從衣帽架中找到一件大衣和一個(gè)頭飾打扮好自己，其余隊(duì)員拆下眼罩辯認(rèn)一定的時(shí)光，接著