小班快樂父親節(jié)教案

1、小班快樂父親節(jié)教案小班快樂父親節(jié)教案（通用8篇） 作為一名教學(xué)工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是精心整理的小班快樂父親節(jié)教案（通用8篇），歡迎大家分享。 小班快樂父親節(jié)教案1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。 2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。 3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。 三、活動(dòng)過稱 （一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？ 展示

2、爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。 說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？ 小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？ （二）今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT） 1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸） 說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。 2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人） 3、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫家xx的爸爸，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，

3、多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。 （三）1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？ 2、可是xx說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）。 提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PP

4、T）。 3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT） 4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來（PPT）。 5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。 6、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走） 所以xx說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的

5、爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。 （四）故事講到這，xx說他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。 分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。 四、小結(jié) 其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒。 我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長(zhǎng)，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么？回到家的時(shí)候別忘

6、了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對(duì)爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸。 五、教學(xué)反思 這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。 小班快樂父親節(jié)教案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)

7、。 3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。 5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。 教師準(zhǔn)備： 1、選定xx的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。 2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境。 三、活動(dòng)過程 1、通過提問引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？” 2、引導(dǎo)

8、幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。 3、聽聽爸爸的故事。 今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？ 教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。 你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？ 4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。 5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他??？你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。 7、

9、一起為爸爸唱歌我的好爸爸。 四、延伸活動(dòng) 1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。 2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。 五、反思 和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。 其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓

10、展孩子們的視野?？芍^一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。 小班快樂父親節(jié)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。 2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作 3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。 4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)老

11、師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。 2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等 3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。 5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲 6、幼兒為父親自制的小禮物、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您 小班快樂父親節(jié)教案4 活動(dòng)目的： 1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。 2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長(zhǎng)。

12、3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。 4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動(dòng)時(shí)間： x年6月11日上午午9：3011：00 活動(dòng)地點(diǎn)： x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。 活動(dòng)參與人員： x幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。 活動(dòng)過程： 1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲 目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。 準(zhǔn)備：六種水果頭飾。 玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起

13、立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。 2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵 目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。 玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。 注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)反思 通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。 小班快樂父親節(jié)教案5 活動(dòng)名稱： 我的好爸爸 活動(dòng)時(shí)間： 6月17日 活動(dòng)地點(diǎn)： 各學(xué)習(xí)中心 報(bào)名時(shí)間： 5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，

14、共20組家庭。 活動(dòng)內(nèi)容： 了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。 活動(dòng)主旨： 讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： (1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。 (2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。 (3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。 (4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。 活動(dòng)過程： 老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則-課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組

15、家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。 活動(dòng)方式： 1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評(píng)選我是好爸爸。 2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏-即爸爸的禮物)。 3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。 活動(dòng)尾聲： 回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的我是好爸爸的每位爸爸頒發(fā)寶寶的最棒的禮物，合影留念! 小班快樂父親節(jié)教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在互動(dòng)

16、交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。 2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。 3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。 活動(dòng)過程： 一、爸爸調(diào)查表： 1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情? (幼兒自由講述) 2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。 (鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句表達(dá)) 3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)。” 二、

17、爸爸的本領(lǐng)： 1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦” 2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng) 3、請(qǐng)爸爸做自我介紹 4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。 5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣? 小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來才能像爸爸一樣 三、散文欣賞：爸爸的手 1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽” 2、欣賞散文爸爸的手 (交流散文中爸爸的手的本領(lǐng)) 3、“想一想爸爸的手，還會(huì)有那些本領(lǐng)呢?” (引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流) 教學(xué)反思： 通過本次活動(dòng)，加深了父親對(duì)幼兒園

18、教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊! 小班快樂父親節(jié)教案7 活動(dòng)目的： 1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。 2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品 活動(dòng)時(shí)間： 6月15日下午4點(diǎn)30分 活動(dòng)流程： 一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工

19、作品扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了! 二、教師引語：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。 三、親子游戲環(huán)節(jié) 1、梳頭 玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。 2、袋鼠 玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。 3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起