小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案

1、小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案 “百年大計(jì)，教育為本”，大力進(jìn)展教育是國(guó)家的基本方針。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展也對(duì)教育提出了更高的要求，教育逐步走向產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化。下面是給大家整理的小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳。(重) 2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難) 3.體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。 4.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 荷葉若干 活動(dòng)過程： 1.熱身運(yùn)動(dòng)小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景 (1)師問：咦，小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀? 小青蛙是怎么走路

2、的呢?(鼓舞全體幼兒嘗試雙腳跳) 小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們?cè)賮?lái)跳一跳吧!(鼓舞幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍) (2)師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來(lái)，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓舞幼兒雙腳向前跳) 2.進(jìn)行游戲“跳荷葉” (1)老師明確游戲規(guī)則 師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來(lái)跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來(lái)，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘? (2)音樂停，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí) 師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真

3、好，請(qǐng)他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議) 下面，媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo)) 3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松 老師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，使整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景，提高幼兒的愛好，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動(dòng)過程中，幼兒愛好很高，能夠樂觀地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習(xí)中，沒能顧及到最后一個(gè)孩子，忽略弱勢(shì)孩子;荷葉擺放的有點(diǎn)密集，應(yīng)

4、松散些，有些難度，其中一部分應(yīng)擺成隊(duì)形;自己也要融入情境當(dāng)中，“媽媽和寶寶”;放松時(shí)，注意摸孩子后背，看活動(dòng)量是否達(dá)到;老師示范放在后面，幼兒示范放在前面。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道鍛煉身體的好處，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，能用語(yǔ)言表述自己喜愛運(yùn)動(dòng)。 2、能利用廢舊物品制作運(yùn)動(dòng)器械。 3、培育幼兒初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及合作精神。 4、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。 5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種運(yùn)動(dòng)的圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。 2、玩具運(yùn)動(dòng)器械：保齡球、飛碟、高蹺等; 3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。 活動(dòng)過程： 1、出示相

5、關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片： 2、了解各圖中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱、相關(guān)的運(yùn)動(dòng)器械。 3、請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說說他在哪兒見過這些運(yùn)動(dòng)器械、或觀賞過這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目? 4、老師與幼兒討論，請(qǐng)幼兒講講他最喜歡的運(yùn)動(dòng)。 5、幼兒相互討論，老師總結(jié)，鍛煉身體的好處。 6、出示玩具運(yùn)動(dòng)器械： 7、幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械。 8、介紹一類自制的運(yùn)動(dòng)器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。 9、請(qǐng)幼兒演示玩具的玩法。 10、廢物利用運(yùn)動(dòng)器械和玩具的制作： 11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運(yùn)動(dòng)器械：如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。 12、幼兒分組制作運(yùn)動(dòng)器具，老師指導(dǎo)。 13、展示自己制作的玩具，體驗(yàn)自制玩具

6、的玩法。 活動(dòng)延伸： 利用自制運(yùn)動(dòng)器具舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒樂觀主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來(lái)，通過運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培育了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。 整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒樂觀主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來(lái)，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培育了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案3 設(shè)計(jì)背景 孩子非常喜歡在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能樂觀參加，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)

7、雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。 2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。 3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。 4培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。 5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲子若干。 活動(dòng)過程 一、開始部分 (1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的愛好。 師：“今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎?【好】?！敖裉焓菋寢尩纳眨瑡寢寽?zhǔn)備了一盒生日蛋糕，準(zhǔn)備和小青蛙一起過，你們興奮嗎?”【興奮】?！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】 (2)師：“那捉蟲子之前，請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)

8、?！薄痉糯艓А?二、基本部分 學(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳” (1) 老師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。 師示范捉蟲子 師：“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙?！?提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的? 師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰慧，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。 師：請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。 (2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。 先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕

9、地跳?！?分角色練習(xí)。師：“媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來(lái)練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?” (3) 孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。 師：小青蛙們都仔細(xì)地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時(shí)不擠不搶，互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來(lái)找媽媽。 (4) 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒? 捉蟲子捉得又快又好?” 三、結(jié)束部分 師小結(jié)，指出小孩子所存在的問題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作

10、和要領(lǐng)。 小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。 以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害!媽媽很興奮，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶) 教學(xué)反思 小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則 ，孩子們樂觀投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培育了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

11、小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案4 設(shè)計(jì)意圖： 記得小時(shí)候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個(gè)游戲，報(bào)紙，是日常生活中隨手可見，隨手可得的物品，所以我覺得這是一個(gè)貼近幼兒生活的選材，是一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的選材，是一個(gè)能讓幼兒喜歡的選材。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。 2、在報(bào)紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，進(jìn)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3、樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集、利用廢舊制作的物品。 2、舊報(bào)紙若干張

12、，錄音機(jī)、音樂減肥拳、我和你。 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。 二、嘗試活動(dòng) 1、談話：讓幼兒想一想，廢舊報(bào)紙能制成什么?(紙球、帽子等)報(bào)紙能制成好多東西，你們想不想和報(bào)紙做游戲呢?發(fā)給幼兒每人一張報(bào)紙。 2、討論：怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題? 3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。 三、幼兒展示不同的玩法，老師對(duì)幼兒制造的方法及時(shí)給予肯定和鼓舞。 四、老師示范玩法一：練習(xí)合作走 兩個(gè)小朋友頭頂頭報(bào)紙，手拉著報(bào)紙的四個(gè)角，把報(bào)紙當(dāng)成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。 老師總結(jié)：表?yè)P(yáng)合作得好的小朋友。 五、老師示

13、范玩法二：練習(xí)跑 師：“剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來(lái)呢?” 老師示范:手拿報(bào)紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)前快速跑。 注意事項(xiàng)：小朋友在練習(xí)過程中要順著一個(gè)方向跑，避開撞到其他小朋友。跑的時(shí)候速度快，報(bào)紙才不會(huì)掉下來(lái)。 六、老師示范玩法三：練習(xí)跳 在報(bào)紙上輕輕跳，不把報(bào)紙弄破，不能跳到報(bào)紙外面。幼兒自由練習(xí)，老師鼓舞能力差的幼兒輕輕地跳。 七、放松活動(dòng)。 老師:今天我們和報(bào)紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報(bào)紙做游戲?，F(xiàn)在我們來(lái)聽音樂放松放松我們的身體吧! 課后反思： 本次活動(dòng)我嘗試從進(jìn)展幼兒的智力著手，在活動(dòng)

14、中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報(bào)紙來(lái)作為本次活動(dòng)的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報(bào)紙的體育游戲價(jià)值，以報(bào)紙為媒介，訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。 活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很樂于去參加，愛好都很高昂，也很配合我，因?yàn)樗械幕顒?dòng)都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的樂觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)這也是很重要的，幼兒有愛好，我們就有將活動(dòng)繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請(qǐng)幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的愛好也在逐步提高，樂觀性也很高，這是相對(duì)比較成功的一環(huán)節(jié)。 由于報(bào)紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報(bào)紙被吹散，所以,活動(dòng)中在我請(qǐng)小朋友游戲的時(shí)候

15、，很多小朋友的報(bào)紙被吹走，有些只顧著去追逐報(bào)紙而分散了注意力,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報(bào)紙當(dāng)成雨傘，遮在頭上回到圓點(diǎn)上”。這時(shí)小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問題。 愛好是最好的老師，在本次的活動(dòng)中，培育了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L(zhǎng)都有較好的幫助，老師應(yīng)該多給孩子游戲的機(jī)會(huì)來(lái)提高幼兒的各項(xiàng)機(jī)能。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案5 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 培育孩子廣泛的愛好愛好，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過游戲.鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。 2 鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。 3 進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 4 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5 樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 球， 籃子 活動(dòng)過程 1.老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有，喜歡不喜歡玩球. 老師;今天我教給大家一種新的玩法，投籃. 2.