2022小班游戲活動教案《手指手指歌》

1、Word 2022小班游戲活動教案手指手指歌 每天最期盼的時候，就是做嬉戲的時候，總是那么歡樂又短暫。盼望能為大家供應(yīng)各種各樣的幼兒園嬉戲，盼望大家都能夠快歡樂樂的度過嬉戲的時間?！拔摇蔽姨叵蚰婆e2022小班嬉戲活動教案手指手指歌，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園嬉戲。 【教材分析】 手指謠它是能為孩子供應(yīng)可操作的內(nèi)容，可以熬煉孩子雙手的精細(xì)動作，同時也增加了動作的協(xié)調(diào)力量以及手的敏捷性，從而開發(fā)了孩子的才智。小班的孩子正是處于手部各技能進(jìn)展的初期階段，手指歌這一個歌謠操作難度較淺，讓孩子們五個手教導(dǎo)點、敲敲，讓孩子們這樣的嬉戲中進(jìn)展手的敏捷性! 【活動目標(biāo)】 1、感知每只手有五個手指

2、，喜愛用手指做嬉戲。 2、能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動作。 【活動預(yù)備】讓幼兒學(xué)會手指嬉戲小手拍拍。 【活動過程】 一、情景導(dǎo)入：熟悉自己的小手 小伴侶我們伸出你們的小手，我們來一起來玩一玩小手拍拍吧。 小手小手拍拍，我的小手伸出來! 小手小手拍拍，我的小手藏起來! 小手小手拍拍，我的小手舉起來! 小手小手拍拍，我的小手放腿上! 小伴侶，小手拍拍好玩么?小伴侶把小手拿出來，看看我們的小手有幾個指頭! 師：對，我們的小手有五個手指，讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧! 二、學(xué)習(xí)兒歌并進(jìn)行手指嬉戲。 (一)觀賞兒歌，理解內(nèi)容。 1、老師邊念兒歌邊做手指嬉戲。 我們的手指可以跟我們做嬉戲，今日老師又給我們小伴侶

3、帶來了一首手指的兒歌，聽聽看兒歌中的手指寶寶們在做什么嬉戲呢?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌中的“點點點、敲敲敲、捏捏捏、撓撓撓、拍拍拍”) 2、請小伴侶們再來聽一遍，聽聽幾個手教導(dǎo)點點?幾個手指敲敲敲?幾個手指捏捏捏?幾個手指撓撓撓?幾個手指拍拍拍? (二)學(xué)習(xí)邊念兒歌邊進(jìn)行手指嬉戲。 1、嘗試跟著老師邊念兒歌邊進(jìn)行手指嬉戲。 剛剛我們已經(jīng)聽過了兒歌，也看了手指嬉戲，我們再來聽一遍，會念的小伴侶跟老師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指嬉戲。 2、幼兒表演兒歌。 先集體后個別(老師做適當(dāng)?shù)年P(guān)心) 3、完整的朗誦兒歌并進(jìn)行手指嬉戲。 三、小結(jié)提升。 今日我們一起學(xué)習(xí)了新的手指嬉戲手指歌，可以一邊念一邊拍，有空的

4、時候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好伴侶一起玩，在家里也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有許多好玩的手指嬉戲呢，下次老師帶我們小伴侶再來玩! 附兒歌手指歌 一個手教導(dǎo)點點(伸出一個手教導(dǎo)寶寶) 兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕小扣) 三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏) 四個手指撓撓撓(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓) 五個手指拍拍拍(雙手對拍) 更多精選幼兒園嬉戲閱讀 2022小班手指嬉戲教案手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 活動目標(biāo) 1、能夠知道手指可以變化出很多東西，并能從中感受到變化的歡樂。 2、通過親子嬉戲，培育幼兒與家長的感情。 3、進(jìn)展幼兒的動手力量。 4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、

5、表現(xiàn)自己。 5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備 牙刷、叉子(實物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋果。 活動過程 一、活動開頭： 爸爸抱著寶寶坐在墊子上，媽媽坐在寶寶的對面，媽媽的身后藏著實物。 二、活動開展： 1、媽媽伸出手指，念著兒歌：一根手指一根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷，做刷牙的動作;爸爸輕輕地抓著寶寶的手，用一根手指跟媽媽做同樣的動作) 2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌：兩根手指兩根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子，爸爸抓著寶寶的手放在寶寶的頭上，做小兔子跳的動作) 3、依次內(nèi)推：三根手指、四根手指、五根手指變化出

6、小叉子、小花貓和大老虎。 4、媽媽把玩具放在寶寶的前面，媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對應(yīng)的物品(爸爸幫忙) 5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈，爸爸和媽媽念兒歌，爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動作。 三、活動結(jié)束： 1、媽媽說著兒歌，寶寶自立完成兒歌里面的動作。 2、寶寶做對動作，爸爸給寶寶一個小紅蘋果做為嘉獎。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。 手指嬉戲兒歌 一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷; 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳; 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉; 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵; 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫。 2022小班

7、嬉戲教案手指 活動目標(biāo) 1、熟悉自己的小手、熬煉手指肌肉敏捷性。 2、感受手指嬉戲帶來的歡樂。 3、當(dāng)一個樂句結(jié)束時能停留在指定的身體部位。 4、在唱歌的過程中，結(jié)合歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地和身體進(jìn)行互動。 5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。 活動過程 1、引入：一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動：小手小手拍拍，我的小手拍起來;小手小手拍拍，我的小手舉起來;小手小手拍拍，我的小手合起來;小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來。 2、熟悉小手 老師：剛剛我們是用身體的哪個部位關(guān)心我們完成兒歌的啊?(幼：手。) 老師：我們的小手還很能干，能關(guān)心我們做許多事情呢，小伴侶你知道我們的小手能關(guān)

8、心我們干什么嗎?(引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。) 老師：我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎?今日我們來熟悉一下我們的小手。 介紹各個手指的名稱：大拇指、食指、中指、無名指、小指。 3、敘述嬉戲 老師：我們的手指每天都是一起關(guān)心我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個子最高的我們叫他高高的哥哥，無名指由于名字的關(guān)系兄弟們叫它無名哥哥，小指是這個家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。 老師：手指兄弟特別有禮貌，它們每天相互打招呼。今日它們來和小伴侶打招呼來了?(幼：好) 老師：大哥大哥你在哪?(伸出大拇指

9、左右晃動)我在這，我在這(伸出另一只手拇指晃動) 大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點頭狀) 我很好，感謝!(另一只手拇指做點頭狀) 再見!(拇指左右搖擺，收回身后) 再見!(另一只手拇指搖擺，收回身后) 其它手指依次打招呼。 4、老師與幼兒共同進(jìn)行嬉戲。 老師：我們也像手指兄弟那也一起來打個招呼吧。 老師起身與幼兒共同做手指嬉戲，強(qiáng)調(diào)無名哥哥最懶了，它不情愿出來，看看哪個小伴侶的無名哥哥最乖，老師一叫就出來了。 小弟弟最聽話，一叫他就跑出來了。 5、結(jié)束活動 老師：我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧。 做捏攏放開嬉戲：捏攏放開，捏攏放開，放開捏攏，放開捏攏。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上(腿上、肚子

10、上)了。 最終我們的小手爬回家了。 手指嬉戲歌 老爺爺有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 老爺爺有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 老爺爺有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 老爺爺有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 2022小班手

11、指嬉戲教案手指變小動物 活動目標(biāo)： 1.感知每只手有五個手指，喜愛用手指做嬉戲。 2.能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動作。 3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。 4.通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 5.培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。 活動預(yù)備： 讓幼兒用手指出示 剪刀、石頭、布 活動過程： 1、情景導(dǎo)入。 1)與小伴侶打招呼，利用和女兒的照片向珍寶們介紹自己。 2)播放一段美拍視頻，導(dǎo)入剪刀、石頭、布嬉戲。 3)熱身，小伴侶們動手一起做剪刀、石頭、布。 剪刀、石頭、布! 剪刀、石頭、布! 剪刀，咔嚓咔嚓! 石頭，叮叮咚咚! 布，噼里啪啦! 2

12、、學(xué)習(xí)兒歌，并進(jìn)行手指嬉戲。 1)老師展現(xiàn)小動物圖片：兔子、蝸牛和花貓。告知小伴侶手指可以變出這些可愛的動物來。 2)老師說歌謠，展現(xiàn)動作。 剪刀、石頭、布! 剪刀、石頭、布! 一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔! 3)幼兒仿照，嘗試跟著老師邊念兒歌邊進(jìn)行手指嬉戲。 4)幼兒表演兒歌，先集體后個別。 5)拓展。用同樣的方式教幼兒怎樣用手指變蝸牛和花貓。 3、小結(jié)提升。 今日，我們學(xué)習(xí)了如何用手指變出可愛的小動物。小伴侶們，回到家里，你們可以當(dāng)小老師，教爸爸媽媽們怎樣變動物哦。 手指歌 語言嬉戲 玩法： 1 學(xué)習(xí)兒歌手指歌。 2 邊念兒歌邊依據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)動作。 提示： 使托兒對手指有初步的熟悉。

13、 附兒歌手指歌 兩個拇指，彎彎腰，點點頭， 兩個食指，斗公雞，斗一斗。 兩個小指，勾一勾，做伴侶。 兩只手掌，碰一碰，拍拍手。2022小班嬉戲教案手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 【活動目標(biāo)】 1、能夠知道手指可以變化出很多東西，并能從中感受到變化的歡樂。 2、通過親子嬉戲，培育幼兒與家長的感情。 【活動預(yù)備】 牙刷、叉子(實物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋果。 【活動過程】 一、活動開頭： 爸爸抱著寶寶坐在墊子上，媽媽坐在寶寶的對面，媽媽的身后藏著實物。 二、活動開展： 1、媽媽伸出手指，念著兒歌：一根手指一根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷，做刷牙的動作;爸爸輕輕地抓著寶寶的手，用一

14、根手指跟媽媽做同樣的動作) 2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌：兩根手指兩根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子，爸爸抓著寶寶的手放在寶寶的頭上，做小兔子跳的動作) 3、依次內(nèi)推：三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。 4、媽媽把玩具放在寶寶的前面，媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對應(yīng)的物品(爸爸幫忙) 5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈，爸爸和媽媽念兒歌，爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動作。 三、活動結(jié)束： 1、媽媽說著兒歌，寶寶自立完成兒歌里面的動作。 2、寶寶做對動作，爸爸給寶寶一個小紅蘋果做為嘉獎。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。 手指嬉戲兒歌： 一根手指一

15、根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷; 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳; 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉; 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵; 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫。 小班手指嬉戲五指歌教案 小班手指嬉戲五指歌教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，通過仿照象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符，會依據(jù)詞義做相應(yīng)的仿照動作，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看五指歌教案吧。 活動目標(biāo)： 1、通過仿照象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。 2、會依據(jù)詞義做相應(yīng)的仿照動作。 3、愛爸爸、媽媽及四周的人，體會表演活動的歡樂。 4、在活動中將幼兒可

16、愛的一面呈現(xiàn)出來。 5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。 活動預(yù)備： 音樂 活動過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲我愛我的幼兒園 二、學(xué)習(xí)新歌 1、手指嬉戲 依據(jù)老師的提示，伸出相應(yīng)的手指 “大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我?！崩蠋熯呎f邊觀看幼兒的手指是否正確伸出。 2、猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么，并學(xué)習(xí)各種仿照動作 老師：爸爸會做些什么事?我們一起來學(xué)一學(xué)。 媽媽會做些什么事?我們也來學(xué)一學(xué)。 幼兒和老師一起邊做仿照動作邊發(fā)出象聲詞 3、老師范唱，幼兒學(xué)習(xí)完整說歌詞 4、幼兒學(xué)唱歌曲 提示幼兒唱出休止符 三、邊唱歌曲邊進(jìn)行表演 1、先用手教導(dǎo)動三下表

17、演，表示打招呼，相互溝通感情。 2、在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒做開汽車、洗衣服等仿照動作，邊唱邊表演。 小班手指嬉戲活動教案：手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案 小班手指嬉戲活動手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，能夠知道手指可以變化出很多東西，并能從中感受到變化的歡樂，通過親子嬉戲，培育幼兒與家長的感情，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案吧。 活動目標(biāo) 1、能夠知道手指可以變化出很多東西，并能從中感受到變化的歡樂。 2、通過親子嬉戲，培育幼兒與家長的感情。 3、進(jìn)展幼兒的動手力量。 4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，

18、感受嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備 牙刷、叉子（實物）；兔子、小花貓、老虎（玩具）、小蘋果。 活動過程 一、活動開頭： 爸爸抱著寶寶坐在墊子上，媽媽坐在寶寶的對面，媽媽的身后藏著實物。 二、活動開展： 1、媽媽伸出手指，念著兒歌：一根手指一根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷（媽媽從身后拿出小牙刷，做刷牙的動作；爸爸輕輕地抓著寶寶的手，用一根手指跟媽媽做同樣的動作） 2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌：兩根手指兩根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳（媽媽從身后拿出玩具小兔子，爸爸抓著寶寶的手放在寶寶的頭上，做小兔子跳的動作） 3、依次內(nèi)推：三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。 4、媽媽把玩

19、具放在寶寶的前面，媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對應(yīng)的物品（爸爸幫忙） 5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈，爸爸和媽媽念兒歌，爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動作。 三、活動結(jié)束： 1、媽媽說著兒歌，寶寶自立完成兒歌里面的動作。 2、寶寶做對動作，爸爸給寶寶一個小紅蘋果做為嘉獎。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。 手指嬉戲兒歌 一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷； 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳； 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉； 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵； 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫。 手指嬉戲：嬉戲活動手指嬉戲 手指嬉戲 目標(biāo)：熟悉自己的小手、熬煉手指肌肉敏捷性。 教學(xué)過程： 1、引入：一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動：小手小手拍拍，我的小手拍起來;小手小手拍拍，我的小手舉起來;小手小手拍拍，我的小手合起來;小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來。 2、熟悉小手 老師：剛剛我們是用身體的哪個部位關(guān)心我們完成兒歌的啊?(幼：手。) 老師：我們的小手還很能干，能關(guān)心我們做許多事情呢，小伴侶你知道我們的小手能關(guān)心我們干什么嗎?(引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。) 老師：我們的小手