中班游戲公開課三只蝴蝶教案反思

1、中班游戲公開課三只蝴蝶教案反思這是中班游戲公開課三只蝴蝶教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目的1、在屢次感受和學(xué)習(xí)重復(fù)句的根底上，學(xué)會(huì)描述句，并初步學(xué)會(huì)表演。2、突破難點(diǎn)、把握語言表現(xiàn)手段：三只蝴蝶懇求避雨，三朵花拒絕的語調(diào)。3、體驗(yàn)伙伴間友好的情感。4、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。把握非語言表現(xiàn)手段：三只蝴蝶歡樂飄舞、發(fā)冷、懇求、三朵花、難為情的表情和動(dòng)作。3、萌發(fā)幼兒辨別是非，團(tuán)結(jié)友愛的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備紅、黃、白花及蝴蝶頭飾若干，場(chǎng)景布置和第一課時(shí)一樣。三、活動(dòng)過程（一）、引起幼兒學(xué)習(xí)表演的愿望。老師出示各種頭飾，讓幼兒說三只蝴蝶和三朵花的對(duì)話。（

2、二）、組織幼兒學(xué)說故事中的描述句。1、邊看老師表演，邊就說旁白2、跟著錄音，分段學(xué)說描述句。（1）、學(xué)說故事開頭的描述句。A、一開頭，三只蝴蝶快樂地在花園里飄舞時(shí)，是怎么說的？B、下雨了，這時(shí)又怎么說的？（2）學(xué)說故事結(jié)尾部分的描述句。A、三只蝴蝶在雨中著急地飛著，被誰看見了，說什么？B、天晴了，太陽公公干什么了，三朵花怎么樣了，三只蝴蝶又快樂是怎么樣了？小結(jié)：你們剛剛學(xué)的描述句，講得很好，如今我們來學(xué)學(xué)三只蝴蝶是怎么做的。（三）、組織幼兒學(xué)做蝴蝶的動(dòng)作。1、三只蝴蝶懇求花時(shí)怎么說，怎么做的？2、三只蝴蝶，下雨時(shí)在風(fēng)里、雨里怎么飛的？3、太陽公公出來時(shí)，三只蝴蝶是怎么圍著太陽公公跳舞的？4、最終三只蝴蝶是如何歡樂地跳舞的。（四）、請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒表演一遍，全體幼兒講旁白并看清他們什么地方演得好。過渡：剛剛你們旁白講得很好，表演的小好友也把三只蝴蝶怎樣快樂的飄舞，在大雨中冷得發(fā)抖、懇求，三朵花的表情和動(dòng)作演得很好，下面我們大家一起來表演好嗎？（五）、全體幼兒分組跟著角色學(xué)習(xí)表演。活動(dòng)反思：三只蝴蝶是幼兒非常喜愛的一個(gè)故事，語言