中等職業(yè)學(xué)校幼兒心理學(xué)學(xué)習(xí)指南

1、幼兒心理學(xué)學(xué)習(xí)指南課程性質(zhì)與任務(wù)本課程介紹幼兒心理學(xué)的基本知識：幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律、各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征和幼兒心理發(fā)展的相關(guān)理論，著重介紹幼兒認(rèn)知、情緒情感的發(fā)展，幼兒的社會化和個性發(fā)展因素及發(fā)展，揭示幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)及其在各個發(fā)展階段的不同表現(xiàn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)其它教育理論知識打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求任務(wù)和理論，為幼兒教育、幼兒保健等工作提供心理學(xué)根據(jù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅實的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，同時為學(xué)生將來解決學(xué)前教育工作中的實際問題提供幫助。學(xué)習(xí)方法1系實際，運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)理論知識正確分析和理解決幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)象。2為觀察，來深刻理解幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，找到教育的心理學(xué)依據(jù)。

2、3、制訂學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)自學(xué)，多觀察，善于觀察。發(fā)現(xiàn)問題后重點(diǎn)、難點(diǎn)11、幼兒認(rèn)知的發(fā)展2、幼兒情緒情感的發(fā)展3、幼兒的社會化4、幼兒的個性因素及發(fā)展第一章緒論 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解腦、客觀現(xiàn)實和心理現(xiàn)象有什么關(guān)系。2、明確學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義。3二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、心理的實質(zhì)是什么2三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 幼兒心理學(xué)的概述一、什么是心理二、什么是幼兒心理學(xué)第二節(jié) 研究幼兒心理學(xué)的方法一、實證研究法二、理論研究法第三節(jié) 學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義一、認(rèn)識教育對象，形成科學(xué)兒童觀二、探索嬰幼兒心理發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，充實兒童心理發(fā)展理論2體系，促進(jìn)心理科學(xué)的發(fā)展第二章 幼兒認(rèn)知的發(fā)展 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1概念、解

3、決問題和推理，社會認(rèn)知發(fā)展。2、掌握：感覺和知覺的概念、功用，幼兒期感覺和知覺的發(fā)展特記憶的過程，幼兒期記憶發(fā)展的特點(diǎn)；思維的基本特征，幼兒期思維發(fā)展的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：知覺、思維的向前發(fā)展。三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 嬰幼兒感知覺的發(fā)展一、嬰幼兒的感知覺二、多通道感知與自我效能感三、感覺剝奪和感覺轟炸一、記憶的概述第三節(jié) 幼兒的思維3一、思維的概述三、表征四、概念五、問題解決和推理六、幼兒的社會認(rèn)知第三章幼兒情緒和情感的發(fā)一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解：情緒和情感的區(qū)別，表情，情緒的發(fā)生和表現(xiàn)。2點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 早期情緒的發(fā)生一、情緒和情感概述二、情緒和情感的作用三、

4、情緒的發(fā)生和表現(xiàn)第二節(jié) 幼兒情緒和情感的發(fā)展一、情緒和情感的社優(yōu)化二、情緒和情感的豐富和深刻化三、幼兒兒的情緒調(diào)控4四、影響幼兒情緒調(diào)控的因素第四章幼兒的社會一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解：嬰兒期及幼兒前期社會化涉及的諸方面內(nèi)容。2斯劃分的兒童依戀的類型，同伴關(guān)系的作用，影響兒童同伴交往的因素，幼兒交往能力的培養(yǎng)，幼兒道德品質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素，親社會行為的概念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：前語言時期的發(fā)展語言社會化的開端幼兒語用能力的發(fā)展嬰兒與他人第三節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系同伴關(guān)系的作用5同伴交往的特點(diǎn)幼兒交往的策略影響兒童同伴交往的因素幼兒交往能力的培養(yǎng)第四節(jié) 幼兒道德的發(fā)展有關(guān)兒童道德發(fā)展的

5、理論兒童的親社會行為第五章 幼兒的個性因素及發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解: 個性、氣質(zhì)、性格的概念；氣質(zhì)的類型及特征；自我意識的構(gòu)成。2、理解：氣質(zhì)與幼兒教育；影響幼兒性格發(fā)展的社會性因素。3二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、氣質(zhì)與幼兒教育2三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 學(xué)前兒童的氣質(zhì)氣質(zhì)的概述兒童氣質(zhì)的類型和表現(xiàn)嬰幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)6嬰幼兒氣質(zhì)的影響因素氣質(zhì)與幼兒教育第二節(jié) 學(xué)前兒童的性格性格的概述幼兒性格的特點(diǎn)影響幼兒性格發(fā)展的社會因素第三節(jié) 幼兒的自我意識與性別化幼兒的自我意識幼兒的性別化第六章幼兒心理健康與教一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：幼兒克服情緒危機(jī)的措施。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：嬰幼兒心理健康的標(biāo)志影響嬰

6、幼兒的心理健康的因素關(guān)注嬰幼兒的情緒健康幫助幼兒克服情緒危機(jī)7幫助幼兒掌握社會性技巧維護(hù)幼兒的自尊愛護(hù)特殊兒童第七章幼兒心理發(fā)展的幾種主要理一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 兒童心理發(fā)展理論概述什么是發(fā)展理論發(fā)展理論的主題第二節(jié) 成熟學(xué)說成熟的重要性育兒觀點(diǎn)第三節(jié) 行為主義發(fā)展法理論什么是行為習(xí)慣的養(yǎng)成和矯正觀察學(xué)習(xí)第四節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論8兒童認(rèn)知發(fā)展的因素認(rèn)知發(fā)展階段兒童認(rèn)知中的自我中心第五節(jié) 中國兒童心理學(xué)家的發(fā)展觀點(diǎn)陳鶴琴的兒童觀朱智賢的兒童發(fā)展觀第八章幼兒心理學(xué)告訴我們什一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解：早期教育必訓(xùn)遵循兒童發(fā)展的規(guī)律2二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié)