幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃

1、第 第 頁幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃篇一：幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃 活動目標(biāo)： 1、嘗試運用正確的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。 3、情愿運用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 活動重點： 學(xué)習(xí)正確的洗手方法。 活動難點： 掌控正確的洗手方法。 活動預(yù)備： 視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入，引出問題。 幼兒觀看故事視頻肯定要洗手，思索并回答下列問題：故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么?為什么要洗手? 二、學(xué)習(xí)洗手的方法。 1、觀看視頻，初步感知正確的洗手

2、方法。 2、通過ppt學(xué)習(xí)正確的的洗手方法，老師引導(dǎo)幼兒一起根據(jù)ppt上的步驟圖練習(xí)。 3、幼兒自己依據(jù)步驟圖，練習(xí)洗手的方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)洗手。 1、老師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。 2、幼兒分成兩組，通過實踐練習(xí)正確的洗手方法，老師關(guān)注幼兒并予以指導(dǎo)，提示幼兒運用正確的方法洗手。 四、活動小結(jié)，共享水果。 小結(jié)：手上簡單沾上細(xì)菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。 篇二：幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃 【活動目標(biāo)】 1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)識，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 2.加強(qiáng)食品安全意識，提高

3、幼兒食品安全自我愛護(hù)技能，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 【活動預(yù)備】 1.教學(xué)課件吃健康的食品 2.圖片假設(shè)干(健康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。 3.健康大冒險游戲棋盤假設(shè)干。 【教學(xué)重點】 知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 【教學(xué)難點】 認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題:平常你最喜愛喜愛吃什么東西? 幼兒自由回答(老師點擊課件一一出示食物的圖片) 2、引

4、導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各種各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了那么是對我們的身體有害處的 二.區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢?(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類) (1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 (1)請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品 (2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，老師在幼兒爭論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃

5、圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成肯定是損害所以，小伙伴們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 (3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物) 老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，援助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、區(qū)分食品安全標(biāo)記 1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒爭論并回答下列問題) 2、請幼兒觀看課件(小伙伴喝過期牛奶涌現(xiàn)肚子痛的畫面) 師：他怎么了?為什么會這樣? 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的

6、食品是不能吃的，否那么會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危急。 3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記 老師出示圖片請幼兒觀測并進(jìn)行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品是安全的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時候肯定要認(rèn)真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要忘卻了看清晰食品的安全標(biāo)記哦。 四、知識搶答 1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答 搶答規(guī)章：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當(dāng)老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快那么由該組來回答下列問題，答對了給出一個笑臉，最末以獲得笑臉多的小組為成功方。 (1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

7、 (2)多吃油炸食物對健康好嗎? (3)常吃零食好嗎? (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎? (5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎? 2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 五、游戲健康大冒險 帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。 游戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開始健康大冒險的競賽游戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。 引導(dǎo)幼兒在游戲時爭論零食中存在的安全隱患，鼓舞幼兒肯定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動在開心的游戲中結(jié)

8、束。 篇三：幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃 【活動目標(biāo)】 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、愿意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參加綠色食品游戲賽。 4、培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 5、初步了解講衛(wèi)生的小常識。 【活動預(yù)備】 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。 【活動過程】 一、幼兒進(jìn)行談話活動： 1.老師：你喜愛吃什么食品?為什么? 2.老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。 二、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

9、 1.看圖：圖上的小伙伴在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么? 2.觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦?他們?yōu)槭裁磿? 例如：觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)3.觀測一名肥胖：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了) 三、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么? 四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。 五、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1.老師：水果、蔬菜。

10、幼兒：綠色食品; 2.老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。 六、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。 老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲 玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。 例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。 篇四：幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃 【設(shè)計意圖】 如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理技能方面照看的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活技能上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)

11、慣，因此設(shè)計了養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理技能，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。 【活動目標(biāo)】 1、知道勤洗澡可以愛護(hù)皮膚。 2、通過遷移生活及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。 3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 【活動預(yù)備】 音樂磁帶豬小弟洗澡歌。 小豬圖片一張。 【活動過程】 一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。 它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的? 二、聽音樂豬小弟。 提問： 1、開始小豬沒有伙伴和它游戲?為什么沒有?(由于它身上全是泥。) 2、后來有伙伴和它做游戲了?為什么又有伙伴了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。) 三、組織幼兒爭論： 你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢? 【老師小結(jié)

12、】 1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒暢。 2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。 3、常常洗澡，潔凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，愛護(hù)我們的皮膚。 四、爭論：你是怎樣洗澡的? 五、即興表演： 沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。 六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。 篇五：幼兒園班級衛(wèi)生健康主題活動策劃 活動目標(biāo)： 1、知道并了解洗手的重要性。 2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養(yǎng)成常常清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 3、掌控洗手的正確。 活動預(yù)備： 1、洗小手兒歌(幼兒已經(jīng)學(xué)過了) 2、兩個小熊手偶 活動過程： 一、老師情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動。 1、情景導(dǎo)入“醫(yī)生嘟嘟來做客”，激發(fā)幼兒觀看手偶表演的愛好。 師：今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶) 2、觀看手偶表演：(老師邊做手偶表演邊講解并描述故事，讓幼兒了解洗手的重要性) 師：小熊為什么會肚子疼啊?他應(yīng)當(dāng)怎樣做啊? 3、老師小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓舞幼兒多洗手) 師：這個故事告知我們小伙伴，我們的手上有很多的細(xì)菌，所以我們要常常洗手，這樣我們的小手就會潔凈啦。 二、老師示范正確的洗手方法以及洗手順次，以念兒歌的方式援助幼兒記憶。 1、老師邊念兒歌邊示范正確的洗手順次及方法。 師：小伙伴們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(老