幼兒園大班體育《數(shù)字格子跳跳樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 第 頁(yè)幼兒園大班體育數(shù)字格子跳跳樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)名稱：數(shù)字格子跳跳樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1.探究泡沫墊的多種玩法。2.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的技能及動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。3.努力聽(tīng)清老師指令，遵守游戲規(guī)章。4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒暢要實(shí)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。5.初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。今日天氣真不錯(cuò)，我們一起來(lái)玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的改變變大圓-小圓-蝸牛圓)二、基本部分。1.出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，(教案出自：快思教案網(wǎng))還可以和我們玩游戲呢?我們一起來(lái)試試。現(xiàn)

2、在小伙伴們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。 (幼兒四散游戲)老師觀測(cè)幼兒活動(dòng)狀況，對(duì)幼兒在游戲過(guò)程中涌現(xiàn)的狀況實(shí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(zhǎng)龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競(jìng)賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。 幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿態(tài)跳過(guò)每塊泡沫墊。 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。提示幼兒在跳的過(guò)程中需要雙腳并攏，不得分開(kāi)。2.講評(píng)幼兒游戲狀況，表?yè)P(yáng)玩法新奇，合作默契的幼兒。3.出示袋鼠圖片，問(wèn)：這是誰(shuí)?它最大的本事是什么?

3、今日我們來(lái)和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本事，看看誰(shuí)會(huì)是跳躍冠軍。4.鼓舞幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。老師用語(yǔ)言或簡(jiǎn)約的動(dòng)作予以提示或援助。將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過(guò)。提示幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過(guò)幾塊泡沫墊。將泡沫墊隔肯定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提示幼兒觀測(cè)并實(shí)踐不同的跳法相宜的寬度是多少。 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提示幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，假如碰倒，要馬上重新擺放。 5.將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。6.游戲數(shù)字格子跳跳樂(lè)。出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒自由選擇一塊并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍，要求幼兒聽(tīng)清老師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。 單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。雙腳跳單數(shù)。提示幼兒兩排的單數(shù)都要跳。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提示幼兒想好再跳。改變擺放方法，繼續(xù)游戲。三、結(jié)束部分，游戲叫號(hào)猜猜碰。幼兒聽(tīng)老師叫號(hào)，叫到的兩個(gè)同號(hào)幼兒為一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、開(kāi)心的環(huán)境中，他們愛(ài)好高漲，積極主動(dòng)地學(xué)，真正表達(dá)了幼兒的主