2022幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)

1、2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)_幼兒園慶元旦活動總結(jié) 2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)。 活動總結(jié)是在每一個(gè)活動結(jié)束后必不行少的環(huán)節(jié)，做好總結(jié)有利于下一次做的更好。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)一 為使孩子們度過一個(gè)歡樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于2021年x月x號上午進(jìn)行了慶祝元旦親子樂包餃子活動?，F(xiàn)將活動進(jìn)行反思和總結(jié)如下： 一、齊心協(xié)力、分工明確相互協(xié)作 本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨?、預(yù)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會讓

2、家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的樂觀性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子供應(yīng)了物質(zhì)保證。 家長會上通過花樣餃子觀賞，使家長提前做到了心中有數(shù)。活動當(dāng)天我們班預(yù)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的寵愛。 二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂 活動中從組織家長簽到、按組就坐、觀賞幼兒照片、間續(xù)如廁洗手、幼兒本事展現(xiàn)、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致支配。我們先讓來到的家長觀賞幼兒照片，使家長更好地了解

3、了幼兒在園的生活狀況。 活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當(dāng)中的留意事項(xiàng)，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中樂觀協(xié)作班級老師進(jìn)行活動。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本事展現(xiàn)內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指嬉戲、律動等。幼兒在本事展現(xiàn)環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過嘉獎小紅花增加了幼兒樂觀呈現(xiàn)本事的欲望。 幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子供應(yīng)了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美力量，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法供應(yīng)了閱歷。 本次活動，我班39名幼兒和家長能全部樂觀參

4、加，這說明白家長們對我班活動的協(xié)作與支持，以及對孩子成長的關(guān)懷和重視。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是特別滿足的，同時(shí)也讓我們看到了活動中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過程中的不足： 比如：孩子們雖然對活動特別感愛好，但個(gè)別孩子的長久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。 總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們留意鼓舞幼兒自己動手跟家長一起制作，進(jìn)展了幼兒的動手力量，體驗(yàn)了親子合作帶來的歡樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動成果帶來的愉悅感。 2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)二 在老師和小伴侶的期盼中，x月x日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！?/p>

5、活動。 我們雖然沒有.歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào)，以及小伴侶和家長痛痛快快玩的快樂場面。 單班是從早上8：30開頭，始終到11：30結(jié)束，很多家長8：30準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園。從早操開頭，對于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿足的!站的隊(duì)伍比較整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操，在平常的話，有的還要提示，甚至還要看著做早操。特殊是xx不僅站的比平常好，而且動作做的很好看，這些都小賴?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀!還有一個(gè)就是今日不一樣，家長們也跟著做了，或許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。 做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長腳印視頻。半個(gè)小時(shí)之后

6、，各班家進(jìn)步入教室。 活動開頭我跟家長簡潔介紹了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊急，聲音顫抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾老師講了我園的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。 活動其次個(gè)環(huán)節(jié)，成果匯報(bào)背誦笠翁對韻，要求小伴侶到別家長面前背誦，由家長任憑挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培育孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。 進(jìn)入識字嬉戲，小賴?yán)蠋熌弥挚?，倒著、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來，最先說出者，可以摸獎品一份，每個(gè)小伴侶聚精

7、會神地盯著小賴?yán)蠋熓掷锏淖挚?，生怕被落后，領(lǐng)不上獎品，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。 為了讓每個(gè)孩子都得獎品，得到成長的機(jī)會!唱歌、律動自愿舉手，由于大部分孩子涌躍參與，進(jìn)行了一個(gè)大合唱家長們觀察自家寶寶那樣精彩，個(gè)個(gè)都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎品又很快樂。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎品比較少，還有一個(gè)律動就鼓舞他這臺表演，在一片掌聲中完整的把律動做完了，當(dāng)拿到獎品時(shí)嘴巴笑得合不攏。 第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小嬉戲搶凳子，讓家長回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起共享的童年時(shí)代的歡樂，在歡快的音樂中看著他們快樂的玩著樂著，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

8、活動的最終，孩子們得到了許多獎品和吃的，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉醉在幸福之中。我們xx一班的活動，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，取得圓滿勝利還得感恩xx老師，正由于有她正能量的付出，孩子、家長和我享受到無比的歡樂，得到了新年最好的禮物。 2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)三 x月xx日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園進(jìn)行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會主要以嬉戲的方式在家長的協(xié)作協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培育相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰慧才智和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的歡樂。同時(shí)也給孩

9、子搭建了一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺，讓每位孩子都能共享到勝利的喜悅。在整個(gè)活動中家長和孩子們都樂觀參加，樂觀協(xié)作?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)： (一)、園領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織 (二)、創(chuàng)設(shè)溫馨歡樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè) (三)、形式多樣的嬉戲活動 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織 為了勝利舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支配場地、預(yù)備道具、選擇嬉戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，細(xì)心的預(yù)備了各種各樣的獎品。老師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。 二、創(chuàng)設(shè)溫馨歡樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡快的節(jié)日氣氛，我班老師一起樂觀創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天

10、會更好”為主題，盼望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)嬉戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的歡樂。 三、形式多樣的嬉戲活動 第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。其次部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆蛹?xì)心設(shè)計(jì)了各種各樣的嬉戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參與這些益智好玩的嬉戲活動。在齊心協(xié)力的嬉戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。這次嬉戲活動熬煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量

11、，在活動中有的小伴侶平常沒有使用過筷子，可在嬉戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小伴侶，他們會開動小腦筋，想方法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們在玩嬉戲時(shí)非常的專注，當(dāng)嬉戲結(jié)束后，孩子們收獲了許多獎品。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展現(xiàn)了自我，增加了合作意識、參加意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了熬煉。也讓孩子們體驗(yàn)了勝利、合作的歡樂。 在這次活動中的不足之處是： 1、雖然在嬉戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒有將工作進(jìn)行合理的安排。應(yīng)安排好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。 2、在嬉戲環(huán)節(jié)上預(yù)備的不充分，應(yīng)在之前把嬉戲進(jìn)

12、行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。 3、在嬉戲活動中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。由于許多家長都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對于有的孩子不嫻熟，導(dǎo)致等待的時(shí)間過長。 2021幼兒園慶元旦親子活動總結(jié)四 迎新年最歡樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊美聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的仔細(xì)預(yù)備，到活動中的緊急進(jìn)行，最終反思活動的過程，真的是感想頗多。 活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓舞;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信念和力量呈現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的! 與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞

13、服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培育孩子的良好行為習(xí)慣和品德訓(xùn)練為目標(biāo)，把訓(xùn)練活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。 在本次演出過程中，老師依據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受歡樂。本次聯(lián)歡會分兩部分進(jìn)行：幼兒節(jié)目展現(xiàn)和親子同樂活動，感謝30多位家長樂觀的參加了我們的活動。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)間續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝愿聲中正式拉開序幕. 一首新年祝愿兒歌新年娃娃多可愛拉開了聯(lián)歡會的序幕，布滿童趣的舞蹈博得了家長熱鬧的掌聲。悅耳的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓

14、，快樂的唱著，跳著。家庭才藝的展現(xiàn)也讓家長們在布滿著童真童趣的表演中，觀賞著自家寶寶的表現(xiàn)力量的同時(shí)，贊美著別家寶寶的表演技巧。表演唱刷牙歌、別說我小等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇關(guān)心迷路的小花鴨、你幫我來梳梳頭等訓(xùn)練孩子從小要養(yǎng)成相互關(guān)心、同情弱者的好思想;手語感恩的心、夸夸我的親人，表達(dá)了愛的訓(xùn)練，感謝親人、感謝伴侶，用真誠和和善對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得特別的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。好玩的報(bào)紙和報(bào)紙時(shí)裝秀的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏競賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力氣是宏大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，

15、整理衛(wèi)生，將環(huán)保訓(xùn)練滲透其中。親子嬉戲圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把聯(lián)歡會的氣氛推向了.，讓還有一些含蓄的家長伴侶們也完全進(jìn)入到我們的歡樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參加嬉戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子?？鞓返男?，羞怯的笑，捂著肚子在笑一下子仿佛每一個(gè)人都回到了布滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣快樂的陪孩子玩一會了! 整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的關(guān)心，老師們都盡職盡責(zé)的關(guān)心孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻留意孩子的平安，在這里我要對她們說一聲“感謝，你們辛苦了”。 幼兒園變成了歡快的海洋，看著孩子臉上絢爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡樂的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會后與家

16、長伴侶們溝通時(shí)，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既熬煉了孩子的力量，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。 作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參加樂觀性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信念更為充分。在演出中雖然有的遺忘動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，假如沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永久是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新

17、年禮物。我們期盼孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步! 更多總結(jié)編輯推舉 2021幼兒園慶元旦活動總結(jié) 觸摸著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，我們蒙一班慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊美聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的仔細(xì)預(yù)備，到活動中的緊急進(jìn)行，最終反思活動的過程，真的是感想頗多。 活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓舞;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信念和力量呈現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的! 與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培育孩子的良好行為

18、習(xí)慣和品德訓(xùn)練為目標(biāo)，把訓(xùn)練活動以慶元旦親子聯(lián)歡會的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。 在本次演出過程中，老師依據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受歡樂。本次聯(lián)歡會分兩部分進(jìn)行：幼兒節(jié)目展現(xiàn)和親子同樂活動，感謝30多位家長樂觀的參加了我們的活動。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)間續(xù)到園，8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝愿聲中正式拉開序幕. 一首新年祝愿兒歌新年娃娃多可愛拉開了聯(lián)歡會的序幕，布滿童趣的舞蹈博得了家長熱鬧的掌聲。悅耳的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，快樂的唱著，跳著。家庭才藝的展現(xiàn)也讓家長們在布滿著童

19、真童趣的表演中，觀賞著自家寶寶的表現(xiàn)力量的同時(shí)，贊美著別家寶寶的表演技巧。 表演唱刷牙歌、別說我小等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇關(guān)心迷路的小花鴨、你幫我來梳梳頭等訓(xùn)練孩子從小要養(yǎng)成相互關(guān)心、同情弱者的好思想;手語感恩的心、夸夸我的親人，表達(dá)了愛的訓(xùn)練，感謝親人、感謝伴侶，用真誠和和善對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得特別的投入。 那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。好玩的報(bào)紙和報(bào)紙時(shí)裝秀的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏競賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力氣是宏大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保訓(xùn)練滲透其中。 親子嬉戲圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

20、把聯(lián)歡會的氣氛推向了.，讓還有一些含蓄的家長伴侶們也完全進(jìn)入到我們的歡樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參加嬉戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。快樂的笑，羞怯的笑，捂著肚子在笑一下子仿佛每一個(gè)人都回到了布滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣快樂的陪孩子玩一會了! 整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的關(guān)心，老師們都盡職盡責(zé)的關(guān)心孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻留意孩子的平安，在這里我要對她們說一聲感謝，你們辛苦了。 幼兒園變成了歡快的海洋，看著孩子臉上絢爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡樂的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會后與家長伴侶們溝通時(shí)，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既熬

21、煉了孩子的力量，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。 作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參加樂觀性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信念更為充分。在演出中雖然有的遺忘動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎! 孩子們，老師以你們?yōu)闃s，假如沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永久是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期盼孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步!

22、 幼兒園慶元旦二 在小伴侶和家長們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了元旦慶?；顒?。 本次活動從下午2：00開頭，始終到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動。很多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。 活動開頭，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動支配和各項(xiàng)活動的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長協(xié)作的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。 在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調(diào)動幼兒參加活動的樂觀性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒把握的狀況

23、。 其次，注意了親子互動，家長和孩子全部參與，雖然人許多，但是特別寧靜，我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參加者.家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。 此次活動的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會不斷地改進(jìn)?；顒幽軌驁A滿的結(jié)束，首先要感謝家長的樂觀參加以及對老師工作的大力協(xié)作，大部分家長比較在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注，特別感謝提出這樣看法的家長。這也是我們幼兒園始終在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面進(jìn)展的程度就不同，我們會依據(jù)孩子的不同性格賜予關(guān)心和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里歡樂的生活和學(xué)習(xí)。 在本次活

24、動中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)閱歷: 1.讓全部孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會，使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)懷和重視。 2.在活動中，家長能夠和孩子一同參加，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動的樂趣。 3.活動中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)支配得當(dāng)， 讓孩子的心情穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M(jìn)行下去。 本次活動，無論是孩子還是家長，都特別快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動，都特別興奮，活動的心情特別昂揚(yáng);家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也特別的快樂。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示

25、感謝! 2021幼兒園慶元旦運(yùn)動總結(jié) 觸摸著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最開心的笑聲，我們蒙一班慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長們承認(rèn)贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從運(yùn)動前的仔細(xì)籌備，到運(yùn)動中的重要進(jìn)行，最終反思運(yùn)動的歷程，真的是感想頗多。 運(yùn)動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和勉勵;聯(lián)歡運(yùn)動是先生們把本身的信念和才能呈現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長感到到：孩子放到這里是寧神的! 與以往的講課方法不合，此次運(yùn)動牢牢環(huán)繞辦事與家長，受益于孩子為宗旨，以培育孩子的優(yōu)越行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育運(yùn)動以慶元旦親子聯(lián)歡會的形式涌現(xiàn)出

26、來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而協(xié)調(diào)。 在本次演出歷程中，先生依據(jù)孩子們的不合特點(diǎn)編排節(jié)目，充分掘客每個(gè)孩子身上黨肆光點(diǎn)，讓孩子站在屬于本身的舞臺上盡情施展，享受開心。本次聯(lián)歡會分兩部分進(jìn)行：幼兒節(jié)目展現(xiàn)和親子同樂運(yùn)動，感謝30多位家長樂觀的介入了我們的運(yùn)動。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)間續(xù)到園，8：30家園聯(lián)歡運(yùn)動在孩子們的一片祝愿聲中正式拉開序幕. 一首新年祝愿兒歌新年娃娃多可愛拉開了聯(lián)歡會的序幕，充溢童趣的舞蹈贏得了家長熱鬧的掌聲。悅耳的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，興奮的唱著，跳著。家庭才藝的展現(xiàn)也讓家長們在充溢著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)才能的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶

27、的表演技術(shù)。 表演唱刷牙歌、別說我小等體現(xiàn)孩子優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇贊助迷路的小花鴨、你幫我來梳梳頭等教育孩子從小要養(yǎng)成相互贊助、同情弱者的好思想;手語感德的心、夸夸我的親人，表達(dá)了愛的教育，感謝親人、感謝伴侶，用真誠和氣良對待他人。半晌前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得特別的投入。 那一刻，課堂里顯得那樣的溫馨和肅穆博得了在場不雅眾的陣陣掌聲。好玩的報(bào)紙和報(bào)紙時(shí)裝秀的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏競賽，不僅促進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了連合的力氣是巨大的，先生們不失時(shí)機(jī)的組織人人清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透此中。 親子嬉戲圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把聯(lián)歡會的氛圍推向了熱潮，讓還有一些含蓄的家長伴侶們也完全進(jìn)

28、入到我們的開心中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)介入嬉戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。興奮的笑，羞怯的笑，捂著肚子在笑一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充溢笑聲的童年。就像一個(gè)家長停止時(shí)說的:難得有光陰這樣興奮的陪孩子玩一會了! 整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位先生的贊助，先生們都盡職盡責(zé)的贊助孩子更衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻留意孩子的平安，在這里我要對她們說一聲感謝，你們費(fèi)勁了。 幼兒園釀成了歡暢的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和先生的心里是甜的。歡樂的時(shí)候總是感到光陰過得那么快。會后與家長伴侶們溝通時(shí)，有家長感慨地說:這樣的運(yùn)動真好，既熬煉了孩子的才能，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。 作為先

29、生，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的宏大變更，孩子們介入樂觀性大大進(jìn)步，表現(xiàn)加倍活潑，信念更為充足。在演出中當(dāng)然有的遺忘動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)地位。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工不都是先生們辛勤的回報(bào)嗎! 孩子們，先生以你們?yōu)闃s，假如沒有你們，先生排的舞蹈再好也是假的，是你們把先生的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們杰出的表演換來了在場每一個(gè)不雅眾喝采及掌聲。孩子們，你們永久是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給先生及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們等候孩子們在新的一年里取得更大的提高! 幼兒園慶元旦二 在小伴侶和家長們的期盼中，12月30日

30、，我們幼兒園組織了元旦慶祝運(yùn)動。 本次運(yùn)動從下午2：00開頭，不停到4：20停止，我們組織了富厚多彩的運(yùn)動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，不雅看運(yùn)動。 運(yùn)動開頭，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次運(yùn)動的主要目的、運(yùn)動支配和各項(xiàng)運(yùn)動的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級狀況、班級幼兒的提高和存在的問題、以及必要家長共同的工作，讓家長對比全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。 在此次運(yùn)動中，我們通過自選運(yùn)動和分組形式，調(diào)動幼兒介入運(yùn)動的樂觀性，可以或許充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展現(xiàn)運(yùn)動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的環(huán)境。 其次，注意了親子互動，家長和孩子全部參與，當(dāng)然

31、人很多，然則特別安靜，我們把家長從一個(gè)旁不雅者拉入到幼兒的運(yùn)動中，成為介入者.家長和孩子都全身心投入到運(yùn)動中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。 此次運(yùn)動的開展有亮點(diǎn)，也有不夠，特長我們會繼承發(fā)揚(yáng)，不夠也會賡續(xù)地改進(jìn)。運(yùn)動可以或許圓滿的停止，首先要感謝家長的樂觀介入以及對先生工作的鼎力共同，大部分家長對比在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注，特別感謝提出這樣看法的家長。這也是我們幼兒園不停在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不合，使得孩子各方面成長的水平就不合，我們會依據(jù)孩子的不合性格賜予贊助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)人人庭里開心的生活和學(xué)習(xí)。 在本次運(yùn)動中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)閱歷: 1.讓全部孩子

32、可以或許英勇的表現(xiàn)本身，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會，使家長感想感染到先生對每個(gè)孩子的關(guān)切和看重。 2.在運(yùn)動中，家長可以或許和孩子一同介入，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動的樂趣。 3.運(yùn)動中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)支協(xié)作適， 讓孩子的心情穩(wěn)定，而不燥，使幼兒可以或許將運(yùn)動有序進(jìn)行下去。 本次運(yùn)動，無論是孩子照樣家長，都特別興奮。孩子們看到本身的父母來參與運(yùn)動，都特別興奮，運(yùn)動的心情特別昂揚(yáng);家長們看到本身的孩子在各方面都取得了這么大的提高，也特別的興奮。并且通過本次運(yùn)動，家長們也更能了解班級開展的運(yùn)動和工作的費(fèi)勁，從而更能理解先生的工作。家長們紛繁對本次運(yùn)動表示滿足，對先生表示感謝! 2021慶元旦活動總

33、結(jié) 20 xx慶元旦(1) 一、活動目的 為了迎接元旦的到來，讓同學(xué)們感到集體的暖和，并很好的展現(xiàn)自己的才華，增加同學(xué)們的膽識、合作力量和實(shí)踐力量，我們班于20 xx年12月31日舉辦了這次班級元旦聯(lián)歡會。由于前期預(yù)備比較充分，聯(lián)歡會的舉辦特別順當(dāng)并取得了肯定的勝利。 二、前期預(yù)備 1、在聯(lián)歡會前由家委會開頭對活動的形式、獎品、環(huán)境布置用品及人員支配做了細(xì)致的預(yù)備。 2、聯(lián)歡會前，每個(gè)參演同學(xué)樂觀排練節(jié)目，家委會和同學(xué)干部選拔主持人，最終由惠晟祖、.斌、王佳琪、秦川惠同學(xué)擔(dān)當(dāng)，他們被任命后，開頭預(yù)備開場白和一些活動所需的背景音樂。 3、聯(lián)歡會的前三天，由家委會主任、副主任收集好報(bào)上來的節(jié)目，并

34、合理地排序，然后與主持人們爭論串詞。 4、聯(lián)歡會開頭的前的三個(gè)小時(shí)，家委會和同學(xué)志愿者們對活動場地進(jìn)行了裝飾布置。每個(gè)志愿者及班委都很樂觀都在掛拉花、吹氣球、搬凳子、撕膠布等。由個(gè)子較高的男生把彩紙裝在燈上，女生主要負(fù)責(zé)將氣球粘在墻上、窗戶上及黑板上。 三、聯(lián)歡會進(jìn)行階段 同學(xué)們?nèi)胱煤?，首先由我致新年賀辭。主持人以幽默地方式開場，獲得大家全都好評。參演節(jié)目的同學(xué)讓大家感受到了他們的多才多藝;在表演過程中還組織了許多有意思的游藝活動。有蘿卜蹲、踩氣球、搶凳子等等，再次給聯(lián)歡會帶來一陣陣.，大家玩的很快樂。最終由主持人給表演的同學(xué)發(fā)放了小獎品，并拍照留念。 四、聯(lián)歡會結(jié)束后期 同學(xué)們一起動手將衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，對教室進(jìn)行了恢復(fù)。 五、活動閱歷 本次活動由于預(yù)備充分，所以舉辦的很勝利，主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1、主持人選擇得當(dāng)，這四位主持人很好地活躍氣氛，臺詞預(yù)備充分，協(xié)作默契，使得每位同學(xué)都玩得很