幼兒園體育工作總結

1、Word 幼兒園體育工作總結 時間如白駒過隙,回首這段頑強的歲月,收獲的成果其實并不簡單,讓我們共同來好好總結一下這段辛苦的時間。以下是我為大家收集整理的幼兒園體育工作總結。 幼兒園體育工作總結 第1篇 一個學期很快就過去了。在這緊急的一學期中我學習了許多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。在嬉戲中，幼兒愛好濃、留意力集中、心情興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生制造力的樂觀因素。因此本學期，我們就如何通過體育嬉戲進展幼兒的制造力進行了討論。 幼兒園工作規(guī)程中提出：幼兒園的任務是堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面進展的教育，促進其身心和諧進展。體育是基礎，只有具備強

2、健的體魄，幼兒其他方面的進展才能成為可能。體育嬉戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中，假如只是單純的動作仿照、重復練習和用固定不變的規(guī)章約束幼兒，很難引起幼兒的愛好，還會使他們變得機械、呆板。而始終以來，幼兒園的體育嬉戲活動不被重視，沒有促進幼兒樂觀的進展。 為此，我園本學期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面進展教育的好形式，不僅可以進展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好共性的形成。在活動中老師要引導幼兒樂觀、主動的去探究和制造嬉戲的不同玩法，促進幼兒制造性思維的進展。 一、制訂相宜目標與嬉戲內(nèi)容： 幼兒期

3、是進展動作的有利時期，因此我們依據(jù)幼兒的年齡特點和實際進展水平制訂了進展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在嬉戲中一物多玩等多種目標，并依此設計了趕小豬、賽跑投籃、打狐貍、自選嬉戲區(qū)等嬉戲內(nèi)容。讓每一個幼兒都參加到活動中去，增加體質(zhì)并在活動中樂觀交往、探討新玩法。 二、材料的預備： 玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的奇怪 心和探究意識，有助于培育制造力的進展。因此在嬉戲材料的預備也應視作嬉戲活動的一個重要部分。老師與幼兒共同爭論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。

4、如：有的幼兒在家長的關心下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼兒還特殊喜愛;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子嬉戲起來興致更高了，而且在嬉戲時制造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒又?，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具嬉戲時，顯得非常興奮，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系，使家長更深化的參加到班級的各項工作之中去。 三、在活動中促進幼兒的健康進展 活動的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，相宜他們自由結伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導老師，有利于老師更加了解幼兒的嬉戲狀況，以便加以指導。在嬉戲時我們留意引導幼兒敏捷把握

5、嬉戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實踐，在操作中通過仿照與競爭把握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在趕小豬的嬉戲中，我在嬉戲中引導幼兒發(fā)覺握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在簡潔的嬉戲中樂觀動腦，找竅門，想方法，進展了身體素養(yǎng)的同時增加了探究精神與合作意識。在活動中，幼兒應是主體。只有讓幼兒樂觀主動地參加各類活動，變被動學習為主動學習，邊老師讓我這樣玩為我要這樣玩，才能使幼兒真正成為嬉戲活動的仆人。 自選區(qū)域嬉戲更是調(diào)動了幼兒的主動性和制造性，我們在日常有意識的引導幼兒爭論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在老師的引導與幼兒實際操作下，幼兒提出了許多的建議。每次區(qū)域活動的時候，自選區(qū)域都

6、是幼兒參加最多的地方，幼兒探究、嘗試、制造玩具玩法，提高了幼兒嬉戲時的愛好，制造力得到了進展。 由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇嬉戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到進展，又能幼兒增加規(guī)章意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增加自信念和參加活動的樂觀性。幼兒的愛好很深厚，更加樂觀主動的參加到活動之中來。 戶外區(qū)域體育活動在我園剛剛開展了一個學期，還有很多需要完善的地方如：活動形式的敏捷性、多樣性;又如 幼兒園體育工作總結 第2篇 一年都結束了，我也沒有想清晰我怎么就當上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得特別不錯，不僅受到了校領導的表揚，也受到了孩子們的喜愛，還有家長在

7、接孩子的時候遇見我說由于我的體育教學，他那始終都沒怎么長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學起作用了！ 一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新 我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師，這就打算了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大許多的。但這不肯定是好事。由于孩子們究竟都不是學體育專業(yè)的，假如我用我們體育專業(yè)的強度原來要求他們的話，他們肯定不僅不會長高長大長強壯，還會在一種高強度的體育熬煉下消失停滯身體發(fā)育的危急狀況。這對我作為本校幼兒園體育老師的特別性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進行體育熬煉，讓孩子們更加快樂的去跑步去跳高去跳遠，不讓他們由于熬煉的辛苦而可

8、怕體育課。 二、幼兒園體育嬉戲時時新 在體育課上，我把一些好玩的體育嬉戲安插在幼兒園體育教育當中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就特別想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開頭消失“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈€假”的狀況。有同學在我的體育課后反映，我的體育課上的嬉戲讓他們不再覺得熬煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進行著體育課上的嬉戲。有家長還向我反映，他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開頭長高了，而且身上的肉也長牢固了，以往看起來一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的特別欣慰，究竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學中達到了！ 三、

9、幼兒園體育活動也創(chuàng)新 在今年的體育課上，雖然我對課程以及嬉戲都有所改進和創(chuàng)新，但這對于關心孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中，我意識到了這個問題，我盼望在明年的工作中，把幼兒園體育活動也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜愛熬煉身體，也讓家長們更加放心把孩子的體育熬煉交到我的手上，關心孩子們長高長大長強壯！再就是明年體育工作中，我也想培育幾個體育生了，盼望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。 幼兒園體育工作總結 第3篇 身體熬煉作為幼兒活動的一種方式，不但是以促進幼兒的身體發(fā)育、增加幼兒的體質(zhì)為主要目的，而且還具有滿意幼兒仿照、運動、消遣、交往、表現(xiàn)、競爭、審美等多種需要，促進

10、幼兒智力、共性、品德、審美情趣等多方面進展的功能。作為幼教工要擅長通過身體熬煉活動，促進幼兒的全面進展。 本學期我們連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程和新綱要為指南，以幼兒的進展為根本，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以身體練習為基本手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，引導幼兒樂觀參加身體熬煉活動，增加幼兒的體質(zhì)，促進幼兒身心和諧健康地進展。 現(xiàn)將本班這一學期對幼兒健康教育中體能的進展總結如下： 一、開展豐富多彩的體育活動 身體素養(yǎng)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個重要方面，幼兒的體能熬煉是通過身體運動來提高身體素養(yǎng)。本學期我班結合大班幼兒的健康目標，結合本班的實際狀況，針對幼兒的特點對幼兒進行有效的熬煉，進

11、行如下： 1、課間操活動 課間操活動作為我們每個班每天必需的活動方式對幼兒進行有效的體質(zhì)熬煉，園里依據(jù)季節(jié)的特點對早操進行了編排。通過以簡潔的隊列、隊形的變換和基本體操培育幼兒的團隊合作意識和協(xié)同力量。我班幼兒在操活動中每個幼兒均能樂觀參與，并且能夠根據(jù)老師的要求做操，動作除了個別有外，均較規(guī)范。從而，從早操活動中對幼兒的身體進行了熬煉，增加了幼兒的.體制，進展了幼兒的健康教育。 2、戶外活動 依據(jù)剛頒發(fā)的綱要實施細則，我班對幼兒進行有效的戶外體育運動。幼兒在戶外進行適當?shù)捏w育活動，不僅能有效地對其身體進行熬煉，而且還能直接接受大自然的沐浴，這對于幼兒骨骼的進展以及呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的健康進展

12、尤為重要。在本學期，本班依據(jù)幼兒園的要求每周固定開展大型戶外體育運動兩次。而且，努力做到每天兩個小時的戶外運動，形式多樣。并且依據(jù)大班體育進展的目標恰當?shù)倪x擇運動方式，教育幼兒探究多種玩法。 （1）活動材料為幼兒供應了平安、益于幼兒走、跑、跳、推、拉、擲遠、拋接等不同運動方式的材料 。如：踩高蹺、羊角球、跳繩、沙包等。依據(jù)幼兒的年齡特點敏捷協(xié)調(diào)的熬煉身體。 （2）一物多玩，引導幼兒在使用一種玩具材料的同時自己大膽的嘗試新的玩法，并在嬉戲中對幼兒進行有效的平安保健城市和基本的自我愛護力量的教育，使幼兒在熬煉身體的同時，學會愛護自己。 （3）依據(jù)季節(jié)的變化，關心幼兒養(yǎng)成樂觀熬煉身體的習慣，逐步提高

13、幼兒對于寒冷和酷熱的適應力量。我班在冬季來臨之際，除了對于幼兒身體健康方面的照看外，還對幼兒進行了冬季體育熬煉的強化，我班結合大班幼兒的特點在戶外活動時以培育幼兒身體協(xié)調(diào)性為主的跳繩運動進行了有效的教育，通過一個階段的培育，大部分幼兒已經(jīng)能夠初步把握了這種技能。 3、組織幼兒每天進行飯后漫步 本學期，我們除雨天外，每天飯后帶幼兒在園內(nèi)漫步 ，不僅能關心幼兒消化，更使幼兒直接接受陽光和新奇空氣等自然因素的刺激，這對幼兒骨骼的進展、呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)健康的保持、體質(zhì)的增加都有非常重要的作用。 二、留意事項 1、在活動中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習慣 在活動中檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強度的活動

14、前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不做危急的動作。這些習慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。 2、合理、科學地支配幼兒的活動量 幼兒的活動量一依據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來支配，如肥胖幼兒的運動量適當大一些，生病幼兒不宜參與強運動的活動。對力量弱的幼兒提的要求不能太高，要循序漸進來完成。二依據(jù)季節(jié)氣候來支配。九、十月份，天氣比較酷熱，支配的體育嬉戲強度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天氣比較寒冷，支配的活動量適當大一些，如長跑、跳繩。每天保證二小時的戶外活動時間，其中一小時為體育活動，讓幼兒在

15、陽光下，盡情地運動，提高身體機能。 3、奇妙支配各種活動，使各種基本動作均得以培育、進展 每天支配的活動，不能停留在為進展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到進展，每天都支配不同的嬉戲，使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到進展，并在嬉戲中培育幼兒反應靈敏性和動作協(xié)調(diào)性。 三、評價與展望 體育熬煉是幼兒全面進展的重要領域之一，值得每個老師付出更多的關注，健康活動不但能使幼兒從體驗到勝利的歡樂，而且能讓幼兒在感受歡樂的同時進展幼兒的身體機能。本學期，通過本班老師和幼兒的協(xié)同努力，本班幼兒的技能動作進展均有了不同程度的提高。幼兒的自主活動得到了較大的進展，支持了幼兒制造

16、性地進行身體活動，使幼兒能夠主動地探究多種玩法均取得了有效的進展。在以后的工作中，我班會結合幼兒的特點更有效的對幼兒實施健康教育。 幼兒園體育工作總結 第4篇 在20 xx年一學年里，本人擔當了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結如下： 一、理論學習方面： 通過這一學期的實踐，吸取課程標準的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將進展同學的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀體育等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并仔細做筆記，建立了自己的博客，準時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，樂觀撰寫自己的所感所思。 二、

17、體育教學方面： 一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教育。日常教學中，仔細備課，嚴格根據(jù)教學方案上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾個班的課，所以我仔細分析各班的學情與不同點，采納不同的教學方法，努力讓同學把握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了肯定的成果。 三、業(yè)余訓

18、練方面： 籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等狀況雖不能擔當教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校查找能勝任籃球訓練的教練員，擔當了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練閱歷傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順當開展以及連續(xù)發(fā)揚光大。 為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”緣由取消了競賽，我還是為我們的同學因此提高了運動水平而感到興奮和欣慰。 四、學校群體工作： 在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會

19、等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了同學對體育運動的熟悉與愛好，從而達到了增加同學體質(zhì)健康的目的。 五、個人成果 1、 區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。 2、 率隊參與雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。 3、 圓滿組織全校一至六班級班級籃球賽得到了師生全都好評。 4、 圓滿組織學校第一十四屆校運會。 5、 圓滿完成學校09年度全體同學體質(zhì)健康達標工作，以及“達標”數(shù)據(jù)準時上報工作。 總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進。我也深知全部工作都需要自己樂觀思索與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批判指正！ 幼兒

20、園體育工作總結 第5篇 本學期我擔當小班、中班和大班的體育課，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會走，中班會跑，大班會跨的要求已經(jīng)達到。體育訓練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小繩子放在地上跳，有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球競賽，有時個人邊走邊拍接球，有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，留意適當?shù)倪\動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。假如新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動量大的內(nèi)容，如四散跑，找伴侶，使新舊課相互調(diào)整和

21、相互補充。 我喜愛孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價值;我喜愛幼兒，我盡情的施展自己的才華。一學期，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛惜每一個小伴侶,能與幼兒同嬉戲、齊歡快，以一切為了孩子為主導，有序地支配好幼兒的教學活動，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時不斷地提高自身的道德思想和專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習幼教的基礎理論和專業(yè)學問.堅持理論聯(lián)系實際，堅持以綱要為教育的指導思想，切實仔細地對比綱要進行組織教學，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的進展。 在教學中使我準時合理地調(diào)整密度和運動量，總結詳細調(diào)整方法，轉(zhuǎn)變運動中練習密度，合理的科學支配各項活動的時間和份量。

22、轉(zhuǎn)變練習的條件：如加大或縮小活動范圍，削減障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，削減幼兒輪換等待，對必需的分隊練習和變換隊形要快速，適合教學需要。 在教學中，我著重于體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育于體育之中。如：我以我是小小偵查兵為主題。開頭，偵查兵要跑步熬煉身體，然后練習跑、走、跳、鉆、爬、平衡和攀登等，練習好了以后，讓偵查兵去完成任務，最終，偵查兵收獲回來，歡欣鼓舞，興奮地跳起舞來(做放松調(diào)整)，嬉戲結束。 在幼兒籃球訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球，使幼兒在球技方面有肯定程度上的提高，而且體能也不斷提高增加。在嫻熟把握籃球技術的基礎上，融入了

23、籃球競賽活動，使幼兒在競賽中不斷地提高自己，增加自信念，更具同齡幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后進展打下堅實的基礎。在把握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語精確 ，確保小伴侶有愛好地參加學習。 本學期我堅持不遲到，不早退，出全勤，常常提前到園，組織好幼兒的體育活動。本學期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將連續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信任經(jīng)過大家的共同努力，我們的工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，信任也能取得更大的收獲。 幼兒園體育工作總結 第6篇 身體熬煉作為幼兒活動的一種方式，不但是以促進幼兒的身體發(fā)育、增加幼

24、兒的體質(zhì)為主要目的，而且還具有滿意幼兒仿照、運動、消遣、交往、表現(xiàn)、競爭、審美等多種需要，促進幼兒智力、共性、品德、審美情趣等多方面進展的功能。作為幼教工要擅長通過身體熬煉活動，促進幼兒的全面進展。 本學期我們連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程和新綱要為指南，以幼兒的進展為根本，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以身體練習為基本手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，引導幼兒樂觀參加身體熬煉活動，增加幼兒的體質(zhì)，促進幼兒身心和諧健康地進展?，F(xiàn)將本班這一學期對幼兒健康教育中體能的進展總結如下： 一、開展豐富多彩的體育活動 身體素養(yǎng)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個重要方面，幼兒的體能熬煉是通過身體運動來提高身體素養(yǎng)。

25、本學期我班結合大班幼兒的健康目標，結合本班的實際狀況，針對幼兒的特點對幼兒進行有效的熬煉，進行如下： （一）課間操活動。課間操活動作為我們每個班每天必需的活動方式對幼兒進行有效的體質(zhì)熬煉，園里依據(jù)季節(jié)的特點對早操進行了編排。通過以簡潔的隊列、隊形的變換和基本體操培育幼兒的團隊合作意識和協(xié)同力量。我班幼兒在操活動中每個幼兒均能樂觀參與，并且能夠根據(jù)老師的要求做操，動作除了個別有外，均較規(guī)范。從而，從早操活動中對幼兒的身體進行了熬煉，增加了幼兒的體制，進展了幼兒的健康教育。 （二）戶外活動。依據(jù)剛頒發(fā)的綱要實施細則，我班對幼兒進行有效的戶外體育運動。幼兒在戶外進行適當?shù)捏w育活動，不僅能有效地對其身體進行熬煉，而且還能直接接受大自然的沐浴，這對于幼兒骨骼的進展以及呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的健康進展尤為重要。在本學期，本班依據(jù)幼兒園的要求每周固定開展大型戶外體育運動兩次。而且，努力做到每天兩個小時的戶外運動，形式多樣。并且依據(jù)大班體育進展的目標恰當?shù)倪x擇運動方式，教育幼兒探究多種玩法。活動材料為幼兒供應了平安、益于幼兒走、跑、跳、推、拉、擲遠、拋接等不同運動方式的材料。如：踩高蹺、羊角球、跳繩、沙包等。依據(jù)幼兒的年齡特點敏捷協(xié)調(diào)的熬煉身體。一物多玩，引導幼兒在使用一種玩具材料的同時自己大膽的嘗試新的玩法，并在嬉戲