關(guān)于幼兒園大班體育課件

1、關(guān)于幼兒園大班體育課件【同頂】活動目標(biāo)：1、通過進(jìn)行體育活動，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動作。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。3、使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,喜歡民間體育活動。4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：1、“同頂”用的竹杠12根。2、熱身運動音樂，毛南族歌舞音樂金彩云。3、在場地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。活動過程：一、熱身運動1、聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等，活動四肢。2、利用場地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動作。3、幼兒按六路縱隊做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運動。二、基本部分、

2、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。、“同頂”競技玩法：幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過實踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。、游戲鉆山洞。、游戲拼走迷宮請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。邀請在場的教師一起玩。三、結(jié)束部分小結(jié)，在音樂中自然做輕松練習(xí)?！据喬贩臁炕顒幽繕?biāo)：1、大膽地探索輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。2、發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓(xùn)練

3、協(xié)調(diào)性和靈敏性，體驗自主游戲的快樂。3、培養(yǎng)競爭、勇敢、自信等良好的心理素質(zhì)及與他人友好合作的意識。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。活動準(zhǔn)備：輪胎若干只、易拉罐若干個、干毛巾、紅、綠腕花幼兒人手一個。活動重點和難點：創(chuàng)造性的玩輪胎，通過各種玩法發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動隊形練習(xí)：四路縱隊大圓四路縱隊二、自由玩輪胎幼兒自由，在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。教師觀察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時糾正動作。指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護(hù)。三、集體練習(xí)

4、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎，繞過障礙物返回。玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。四、競賽游戲：極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行比賽。先跳輪胎-走輪胎-繞易拉罐滾輪胎，然后跑回，拍第二個幼兒的手并跑回隊伍最后。五、和輪胎互動放松，談話結(jié)束師：比賽結(jié)束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。邊做放松運動邊談話：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學(xué)到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師??！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧?；顒臃此迹狠喬ピ谟變簣@中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。*對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.只有