2022年德育及班主任工作計劃四篇

1、第 頁2022實用的德育及班主任工作方案四篇實用的德育及班主任工作方案四篇時間一晃而過，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個工作方案了，什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？以下是我為大家整理的德育及班主任工作方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。德育及班主任工作方案 篇1一、開展德育系列活動1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)?一日常規(guī)?、?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準?，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不

2、夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、深化愛國教育。加強對學(xué)生的“五愛(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。3、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為標(biāo)準合格率為100%

3、，品德優(yōu)良率為99%以上。4、開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。5、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為標(biāo)準宣傳周活動、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動、開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做黨的好孩子活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等。二、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全

4、員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。德育及班主任工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的“十八大教育方向為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，本著效勞學(xué)生，為學(xué)生的人生成長鋪路，為學(xué)生未來的開展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發(fā)，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務(wù)實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養(yǎng)德、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。二、工作目?biāo)：幫助學(xué)生形

5、成良好的行為習(xí)慣、意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，使學(xué)生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學(xué)生。三、工作重點：1、培養(yǎng)學(xué)生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，克服吸煙、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋習(xí)。3、教育學(xué)生正確對待挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅強意志品質(zhì)。四、實施措施：1、加強班干部的培訓(xùn)。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學(xué)期有方案、有組織地開展班干部培訓(xùn)工作，認識班干部工作的重要性；學(xué)習(xí)班級管理的知識、方法；處理突發(fā)事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經(jīng)驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質(zhì)，為做好學(xué)校德育工作創(chuàng)

6、造有利條件。2、充分利用好“國旗下講話和班會、團會等時機，對學(xué)生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的.講話的時機對學(xué)生進行愛國主義和日常行為標(biāo)準等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學(xué)生進行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。3、加強學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準?的規(guī)定，進一步加強對學(xué)生的紀律管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念，促進學(xué)生身心健康開展，營造平安、文明、和諧的班級和校園。4、加強后進生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，對重點的問題

7、學(xué)生實施“一對一個別談心，心理輔導(dǎo)，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。5、設(shè)置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。從學(xué)生進校的表現(xiàn)，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等行為進行標(biāo)準考核，從嚴要求，科學(xué)管理。通過對各班學(xué)生行為標(biāo)準的檢查、評比，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級學(xué)生進步獎評選活動，促進廣闊學(xué)生良好行為的形成，營造文明、尊師守紀勤奮好學(xué)的校園環(huán)境。6、加強對學(xué)生的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準?，進一步加強對學(xué)生的紀律管理

8、，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康開展，營造平安、文明、和諧的班級和校園。7、加強對住校學(xué)生的紀律管理。一是加強對住校學(xué)生的考勤管理；二是加強對住校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)和衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督；德育及班主任工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想堅持“德育為首，育人為本，堅持“立德樹人，全員德育，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，整合以“全員性、全程性、全體性為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位，實施“一四五幸福德育工程，不斷改良德育工作方法，不斷改良德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效，為提高教育質(zhì)量而努力。二、工作目標(biāo)1、落實學(xué)校德育總體目標(biāo)，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工

9、作者；著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、平安法治教育、心理健康教育。2、實現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，開展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧開展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。三、工作重點1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會三位一體的和諧德育環(huán)境，

10、以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機制。2抓好德育卡管理方法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人這一主題，暢通“學(xué)科滲透“活動體驗“文化浸潤“評價鼓勵四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。4、加強班級文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次

11、學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)立家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供效勞。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最正確教育效果。8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標(biāo)準?、?寧陽十二中學(xué)生管理

12、手冊?以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。9、加強班級平安工作，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、平安、文明的生活環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。四、工作措施1、加強學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 “學(xué)高為師，身正為范，用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德2、開展“五愛教育，

13、落實“四個學(xué)會。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。3、加強德育常規(guī)管理工作。抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；對住宿生的管理，做到效勞、管理、育人；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為標(biāo)準外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓勵，用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，

14、努力形成具有鮮明特色的管理模式。5、加強心理健康教育。開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。6、加強法制、平安教育。開展?未成年人保護法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?、?道路交通管理條例?等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。8、創(chuàng)立良好校園文化，讓環(huán)境育人充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例鼓勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)

15、生生活的針對性強的主題班會實踐活動；對學(xué)生進行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。9、進一步做好“特困生、“留守兒童的幫扶工作。五、活動安排：略德育及班主任工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰明活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把

16、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育2、制訂干部培訓(xùn)方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉?/p>

17、進步。5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎惢顒訛楦軛U，結(jié)合班級拇指獎，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好典范。2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反應(yīng)及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強班級陣地標(biāo)準化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面開展。5、配合學(xué)校組織豐